學生文言文的自薦書怎麼寫

自薦書是向學校管理機構或用人單位自薦謀求職位的書信，後者是踏入社會、尋求工作的`第一塊敲門石，也是求職者與用人單位的第一次短兵相接。如何讓你的才能、潛力在有限的空間裡耀出奪人的光彩，在瞬間吸引住用人單位挑剔的眼光，這封自薦書極其關鍵。學生文言文的自薦書怎麼寫，我們來看看。

　　篇一：學生文言文的自薦書怎麼寫

古有姜尚直鉤釣文王，亦有玄德三顧拜孔明，姜尚、孔明者，當世奇才也，是為人中龍鳳，然非遇明主不能嶄露頭角。故後世昌黎先生作《馬說》曰：“世有伯樂，然後有千里馬”雖言不同，意如斯。及至當下，其理亦然。

良禽擇木而棲，良將擇主而遇。惟明主求賢若渴不拘一格，士居其位，君臣相得，方成大事。

吾雖一介書生，三尺薄命，自知亦非名駒，才能不及賢人遠矣。然出身書香門第，求學於碚城，寒窗四載，略有所得。此往日心跡，安敢不盡言哉？

吾自幼好詩文，長於寫作，入學之後，蒙恩師錯愛，所學日漸精進，偶有拙文見諸報端實屬幸焉。

又逢前輩提攜，於各學院結識賢者無數，或論辯、或吟誦、或講演，含英咀華受益匪淺！時至今日，吾已習得語文教學之法且深諳吟誦、講演、論辯之道。承蒙各方抬愛，業有虛名流傳，更兼師友贊吾以能，故吾妄以毛遂自喻，冒昧自薦。

“雛鳳學飛，萬里風雲從此始；潛龍奮起，九天雷雨及時來。”但求師尊側目，以償夙願！

　　篇二：學生文言文的自薦書怎麼寫

尊上：

您好！

念，三尺微命，一介書生。生於巴山蜀水之地，長於人傑地靈之土。年二十有三。父為人師，自幼蒙其身教，受益良多。常謂吾“上善若水”“識人感恩”，明——“善”乃人之大德，“感恩”乃人之常情。且少時怡冶於青山綠水之間，山予我以沉穩，水給我以靈動；感懷於祖輩開山造田之事，祖輩之勤苦深埋於我七尺之軀。

我貌不揚，但志不休。高中至今獨自在外求學，天道酬勤，學業不敢怠，褒獎不言多，功課不言精，自強、嚴謹是為最大之修為。

家庭親，朋友情，五味人生體會深。重感情，報恩情，誼實誠。 寒窗四載，略有所得，出師在即。捋朝霞，梳月光，工作定何方？幾絲愁緒。

展未來，工作當孜孜不倦；生活當一絲不苟。求穩定，豈敢懷朝三暮四之情；圖進取，焉能有不竭誠盡心之理。

爾為伯樂，吾非名駒，但駿馬亦有年少日，自信大器會有晚成時。承蒙各方抬愛，業有虛名流傳，故吾妄以毛遂自喻，冒昧自薦。 “踟躕徘徊難為步，只為君卿一覽顧”。

　　篇三：學生文言文的自薦書怎麼寫

餘嘗於講習之暇，讀其文，慨然惆悵。屈子空懷滿腔忠義，終不獲於懷王；子建徒有八斗之才，孤獨寡歡於世。

古往賢者，大才難為用也!權貴無視或生不逢時；庸才當道或大器晚成？哀哉！士之不遇，已不在炎帝帝魁之世，古往今來，得意者甚少，落魄者無窮。志士仁人莫怨，古來材大難用。孟嘗高潔，空懷報國之心；幼安大才，困於草莽淤泥 . 茫茫曠野，埋無數忠骨;浩浩長空，布幾多陰霾!嗚呼，哀哉！

僕，甘肅布衣，家貧。自小發奮學習，以待他日鯉躍龍門，荒野貧賤寒士心中常念前途，故發奮必也勤苦。好讀書不求甚解，十年寒窗，小有斬獲。僕於甲申年躍入西南師範大學府門，西大人才濟濟，僕誠惶誠恐，惟恐落於人後貽笑大方，此四年不敢稍有懈怠。博採眾家之長，涉獵四書五經，諸子百家，二十五史，經、史、子、集略有感言。雖長不滿七尺，而心雄萬夫，立志做一教書夫子，於教育小有補也。

僕在二十一中從業將近一年，曾為英雄無用武之地大發牢騷，但對於份內之事兢兢業業、鞠躬盡瘁、肝腦塗地，不敢有絲毫之馬虎。自始至終，拿國家之俸祿，忠人民之教育，傾胸中墨學播知識，耗身體髮膚育英才，上不愧於天，下不負於生。問心無愧，坦坦蕩蕩！

不料，勤勤苦苦卻難討君侯喜愛，空懷滿腹才華卻牛刀宰雞。西大學子屈身於無知小兒之中。今日，一腔憤怒，滿腹委屈，斗膽上書

敢剖心析肝，論舉身之事，便當談筆，以明其心。而粗陳其大綱，一快憤懣，惟君侯察焉！

僕，靜言少語，不慕榮利。奉上天之成命，師聖人之遺書。發忠孝於君親，生信義於鄉閭.僕深諳老莊之精髓，生性淡泊，對爭權奪利之事惟恐避之不及。願苟全性命於教育，不求聞達於仕途。僕求學多年，雖不敢妄稱八斗之才，然文可以變風俗，學可以究天人，胸中墨學育高中生如探囊取物，何況初中無知小兒乎？僕之才學日月可鑑，絕非虛言也！然君侯不察，雞鳴狗盜者得勢，我等屈居人下，多年所學腐於胸中。何曠世之無才，罕無路之不澀？

僕，一腔熱血，滿腹文章，放眼石市故於中文與僕比肩者寥寥。僕敢為當時之毛遂，君候何不開伯樂之慧眼，成人之美撥我於淤泥，君候定千古留名。何異階前盈尺之地，不使僕揚眉吐氣、激昂青雲耶？

若委以適位，如寶刀在手、大鵬展翅，僕必能使精誠動天，長虹貫日，過關斬將，勢不可當，展翅高飛絕非虛言也！若赫然作威，加以大怒，不許門下，遂之長途，僕既膝行於前，再拜而去，回入關內，以尋他途，永辭君侯，黃鵠舉矣。何王公大人之門，不可以彈長劍乎？ 僕狂妄之極，罪過，罪過。