競聘高階職稱演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在學習、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的競聘高階職稱演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
競聘高階職稱演講稿1
各位領導，老師：
你們好！
今天，我滿懷自信地站在這裡，來競聘小學高階教師的職稱，我相信，我能行，我將無愧於“小學高階教師”這個光榮的稱號。
我畢業於××師範學校，在三尺講臺上，我已經奮鬥了許多個春秋。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當得知學生考入高等學府，特別是肖××考入北京科技大學，林××考入南開大學。如此捷報紛至沓來時，內心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消雲散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支援我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩健，走得更輝煌。
誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先後參加了專科和本科的學習，積極參加骨幹班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，並取得了可喜成績。同時，利用網際網路和各種教學雜誌瞭解最新教學教改動態，借鑑別人的寶貴經驗，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結、改進，教學水平與教學質量得到了很大提高。
在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發區的教學抽測中，成績也名列前茅，校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求。在教學上，我以“腳踏實地，大膽創新”作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，多次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優質課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎。
去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，並受到開發區領導和老師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課餘時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級、區級獎勵。多次被評為市教學能手等稱號。
陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打動心靈的深處。我愛我的學生，也得到了他們愛的迴應。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他；小調皮進步了，我盡力表揚他?經過努力，周昇華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯。
我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢於創新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和群眾的好評。我也多次被評為優秀班主任，市優秀中隊輔導員、優秀指導教師、師德標兵等稱號。
各位領導，各位老師，如果我能競聘成高階職稱，我將在各位領導和老師的培養、指導下，繼續努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的果實，實現更有意義的教育生涯。
我的演講完畢，謝謝大家！
競聘高階職稱演講稿2
各位領導：
今天，我很榮幸在這裡，與其他優秀的競聘者一起，參加該職務的競聘，首先，請允許我向各位領導表示我衷心的感謝，感謝領導給我們提供了這樣一次機會，我會倍加珍惜這次機遇，發揮自身優勢，為醫院檢驗科室各項工作的蓬勃發展貢獻力量。
我於1998年工作至今，通過理論學習，進修深造，已經完全具備了臨檢、生化、免疫、血液、血庫等各項實踐操作技能和經驗。除了在工作實踐中全心投入外，我也沒有忘記對自身理論知識的補充，經過自己不懈的努力目前我已順利取得了南京醫科大學檢驗專業本科文憑。接下來，我將從三個方面闡述我競聘該崗位的理由。
一、有較強的敬業精神
檢驗科室所服務的人群是各種各樣的門診病人、健康查體人員以及住院病人。每天做的專案很多，工作比較忙碌，繁瑣，檢驗結果的準確性是保證病人後續接受及時、有效治療的基礎，這需要有一股敬業精神。十幾年來，自己不斷加強思想道德和業務技能的學習，提高工作的責任心，對待各項工作一絲不苟，認真負責，恪守救死扶傷，全心全意為病患著想的宗旨，急病人之所急，盡心盡力為病人服務，做好檢驗工作的每一項工作，站好每一天崗，及時完成院領導和臨床大夫交給的各項任務。
二、有較豐富的工作經驗
在檢驗科工作的十多年中，我先後做過常規檢驗，生化檢驗，免疫檢驗,血庫等工作，在工作中注意積累和總結，虛心向同事，領導請教，熟練操作技能，注重理論和實踐相結合，對檢驗過程中出現的各種異常及突發情況具有一定的處理能力。我相信，十多年檢驗實踐工作經驗的積累，對於我今後站在更高的位置上全面考慮問題，是一筆寶貴的人生財富。
三、有較強的組織協調能力
十幾年來，在工作崗位上，儘量滿足病人和臨床大夫的各種合理要求，多年來，檢驗科室與醫院各科室都建立了非常密切的合作關係，在科內團結同事，密切合作，向院長獻計獻策，共同把工作搞好。在工作中與其他科室積極配合，做到有求必應，熱情幫助，受到了病人和臨床大夫的一致好評。
這所有的一切，都為我能夠有信心站在檢驗科室副主任競聘的講臺上，向各位院領導、各位同事展示自我的信心源泉。接下來，如果我有幸能夠競聘成功，我將做好如下幾個方面的工作：
1、按照檢驗質量標準，制定工作計劃，並組織實施具體工作，認真履行檢驗科職責和義務。檢驗科將繼續堅持“以病人為中心，以質量為核心，為患者提供優質、便捷、高效、文明服務”的服務理念，不斷加強醫患溝通，定期徵求各科意見，及時採取整改措施揚長避短，更好地為病人提供優質親情服務。
2、重點管理醫療安全，杜絕差錯。開展法律意識教育，防範安全隱患。制定切實可行的崗位責任制。做到有章必循、責罰分明。嚴格遵守規章制度及操作規程，及時完成各種有效記錄，把好檢驗環節質量和終末質量關。
3、培養經營意識，善於進行成本效益核算。創造科室效益的同時節約不必要的開支，降低醫療成本，保障科室走持續發展的道路。最後，請允許我在此鄭重表態：
本次競聘將成為我在醫院不斷提升自我，將工作精益求精的一個新臺階。無論競聘成功與否，我都將一如既往地努力工作，虛心向在座各位領導和同事學習，保持樂觀向上的心態，服從安排，為衛生事業的發展貢獻自己的一份力量。
謝謝大家！
競聘高階職稱演講稿3
各位院委領導、主任：
大家好！我是檢驗科蘇春康。從98年福建醫科大學本科畢業到現在工作的7年時間裡，坦誠的說，是領導們和同事們對我的關心與幫助，才使我不斷的進步，才能走進今天這考核的現場。
在這7個年頭裡，曾經因為年輕而讓領導的栽培失望過。但那已經是過去了！30而立的我，努力前進必定是我今後的方向！
自己的成績與能力：
近幾年，特別是去年晉升中級職稱後，我反思一下自己今年有沒有比去年做的更好？去年有沒有比前年更加成熟？結婚前後有沒有完成不一樣？可以肯定，我有變化，有著積極的一面：我簡單闡述如下
1、在集體活動中，多年來熱情協助我院工會成功舉行了各項活動，得到群眾的一致好評。05年初工會組織的職工提案中，我對本院學術氛圍、培訓講座的一些觀點得到了院委領導和職工的認可，榮獲優秀提案。
2、在日常工作中，嚴格把守檢驗工作，不出一例醫療差錯。為了檢驗科更好的工作安排，配合蘇振文主任的領導，勇於提出了許多建設性的意見：如排班改革、科室二級管理、組長負責制、報告單專人發放制度，等等。並已經部分得到成功實施。
3、在業務學習方面，協助蘇主任完成了大部分的SOP檔案的編寫，為今後的標準實驗室建設打好基礎。積極和主任共同探討檢驗科新搬遷的規劃，兩人共同完成的論文《福建省永定縣醫院標準實驗室的合理設計和研究》在國家級刊物《中國醫院建築與裝備》發表後，得到全國同行的認可，被多家檢驗刊物轉載發表。除了這篇論文，在04-05年之間，積極鑽研，共有16篇論文在正規醫學刊物發表，另有一篇文章即將在中華醫學會系列刊物“中華醫學科研管理雜誌”06年6月份發表。由於寫作水平得到肯定，今年被《中國醫藥指南》雜誌社聘為特約編委。
4、在思想上，自從05年5月份經我們院委領導的支援，被縣人大任命為人民法院陪審員後，更加認識到了自己工作的嚴肅性，從而能夠更加嚴格要求自己，在工作和社會崗位上樹立良好形象，做好為人民服務的宗旨。今天我再一次宣告：希望自己接下去能向黨組織積極x攏。
我的宣言:
檢驗科是我院重要的臨床科室，對臨床的診療工作起著至關重要的支援作用，也是我院經濟效益最好的科室之一。全科工作人員應該要有服務和質量為第一的工作思想。而作為一個檢驗科的負責人，那就必須具備有較高的協調能力和甘當勤務員的服務意識；必須要有雷厲風行、敢抓敢管、求真務實的工作作風。經過7年的工作錘鍊，若我面臨這一重要職責時，一定會不辱使命，會不斷改進自我，會不斷成熟起來。
所以，如果我競聘成功，我敢說：
1、我會配合蘇振文主任和曾雪珍副主任的工作，結合成緊密的團結的科室領導班子，抓好檢驗結果質量關，維護好科室的儀器裝置，積極探索和開展新的實用的檢驗專案，讓自己5年大學的知識充分體現，讓我院的檢驗技術水平能提升甚至飛躍一個新的高度。讓自己本科學歷的招牌不再暗淡。
2、我年輕，年輕代表未來，我希望自己的活力能夠在崗位上發揮，從自己主動做起，讓全
科人員能夠更加團結，更加和諧，更加融洽。在即將搬遷到新的實驗室後作為一個新的開始。其實我們科室每個人都有自己的閃光點，他們的工作能力都是很強的，就要看科室領導如何去使用人才。比如說欽中，現在他做的很好啊，很認真啊，有遲到嗎？會早退嗎？工作會推委嗎？不會嘛！有不懂的東西會和我互相學習呵。所以呢，最主要的是要如何更好地同事間互相溝通，多使用讚賞，而不是呵斥；多使用鼓勵，而不是命令；多使用於情於理的做法，而不是大動干戈。要調動起大家的工作情緒，讓每個人都覺得上班是一件愉快的事。
3、我會全力補充科室的管理漏洞，避免“紅包、私收費”等不正之風的出現，讓集體利益不受損失。因為個別人的利益思想，出現有不正確的行為，確實有，可以說這是我們院委領導很關心很重視也比較棘手的問題，如何解決它呢？從我角度出發，我認為主要存在一些監督機制的不足，這個問題，我有一些獨到的.見解，希望過些時間再和領導們詳細交流。
小結:
如果我任了科副主任，我認為，這不是一種權力，更是一種責任。那就對自己必須要有更高的要求，要協助蘇主任和曾副主任做好工作，以檢驗工作為根本，以大局為重，創新工作思路，引進現代化實驗室管理手段，拿出年輕人應有的精神和氣魄。我想，只要敢做、認真做、努力做，就一定會得到院委領導和職工們的認可！
各位領導，今天我不敢用謊言去換取您的一份信任，因為時間會證明一切：我不會說我是最好，但相信我一定會比別人做的更好！
謝謝！
競聘高階職稱演講稿4
尊敬的評委們：
大家好！你們從各地風塵僕僕地遠道而來，實在辛苦了！下面請聽我的競聘演講。
自師範畢業後參加工作至今已20年了，20年來我依然無悔我的選擇，對教育事業還是那般的執著與熱愛。時刻以身作則，為人師表，工作上任勞任怨，教學上兢兢業業，愛生如子，因材施教，思想上與時俱進，銳意進取，時刻為學生的成長著想，堅決貫徹“為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切”的教育方針。竭盡所能為學生營造一個個輕鬆快樂的學習環境，創設良好的師生和諧氛圍。課內外開展豐富多彩的文娛活動，引領學生走上正確的人生道路。
從教至今，小學各年級的課程我都教學過，可以說能勝任小學階段的語、數教學。x年秋至x年春學年度，本人服從鄉中心校的安排同時擔任相圩小學畢業班語、數兩科目的教學工作，那年，任務之重是可想而知的，但我沒有絲毫的怨言，更沒有半點懈怠，心中只想著為學校爭光，更不負鄉領導的殷切期望。在我不懈的努力教學和學生們的積極配合下，成效顯著，雙達率超市級下達指標，其中語文成績尤為突出，及格率百分之百，三率均居全鄉第一，且全鄉總分第一名也在我班。XX年秋季學期，縣教育局突然首次進行全縣期考排名，我所任教的xx小學四年級二班語文竟出乎意料地在全縣同年級同科目排了第一，為此XX年春，xx鄉召開教育大會時，縣教育局副局長、教研室xx老師特別表揚了我，那是我從事教育生涯以來最最快樂的時刻。
這些年來，本人一直都在探索和追求理想的教學課堂，如何才能讓學生學得輕鬆，學得高效，學得興趣盎然，使課堂成為師生共同嚮往的精神家園。我的課堂管理得到了學校領導老師們的認可。XX年五月，在縣教研室組織的送教下鄉活動中，我代表xx小學上了一節五年級語文迎接課，教研室xx老師在點評時給了我那節課很高的評價，說我的課上得與眾不同，上得相當成功。領導的鼓勵讓我感到我追求的欣慰，但我絕不滿足現狀，我還要繼續努力，追求更理想的課堂教學。
下面是我近五年來的主要業績：
一、x學年度、x學年度、x學年度均獲得x市教科所頒發的“小學畢業班教育教學質量超標”榮譽證書。
二、x學年度、x學年度、x學年度、x學年度、x學年度均獲xx縣授予的“xx縣教育教學質量優秀教師”榮譽稱號。
三、撰寫論文等論文獲地、市級一、二、三等獎。
四、x年、x年、x年、x年均被評為縣級年終考核優秀教師。
五、x年在xx小學所任教的五年級被學校評為先進班級、文明班級。還獲得了一百元的獎金。在xx小學舉辦的歌詠大賽、詩文朗誦大賽、全校體操大賽，我所帶的班級均獲得一二等獎，所得的獎金都分文不留的分給了班裡的每一個學生。
六、x年x月，在全鄉舉行的“展教師風采，塑教育形象”的演講比賽中獲得第二名。
此外，教學之餘，本人筆耕不輟，xx年秋在xx日報上發表了一篇題目叫的通訊報道。如今，在《教育》刊物上已陸續發表了教育教學敘事或教育論文文章六篇；在江蘇刊物發表了等散文。在《xx日報》發表近二十篇人物稿，xx年春被xx日報人物故事版聘為特約寫手。本人之所以在業餘從事寫作，一方面是為了在教學實踐中總結經驗以便更好地從事教育教學工作，另一方面就是不想讓自己過早地變得頹廢，更重要的是，要在學生面前樹立學而不厭，追求不止，做一個令學生敬仰的老師，也讓學生長大後變成了我，讓我們教育後繼有人。
本人於XX年秋獲得小教高階資格，XX年春受聘小教高階。對照小教高階第x級聘任條件，就本人這些年來的教育教學成果，本人認為條件已符合申請xx小學小教高階職稱的第x級，因而鄭重向組織申請並競聘這個職位，請組織和評委們相信我，在這個職位上，我會一如既往地工作，戒驕戒躁，把工作做得踏踏實實，為黨和人民培養優秀的人才是我從事這一太陽底下最光輝事業的神聖職責。“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索！”
評委們，在XX年這個鳥語花香、青山綠水、令人憧憬的春天裡，我能在擁有仙橋美名的xx鄉與來自“山出鳳，鳳非凡鳥”的我們這個風景秀麗的xx縣各鄉兄弟姐妹的你們相見，是我此生極大的榮幸，我將記住並深藏這個難忘的日子，而當我看到你們那麼認真、耐心地聆聽我的述職報告。一種感動油然而生。在此，我衷心地祝福你們，也祝福在座的老師們，大家身體健康x！萬事如意！事業輝煌！
競聘高階職稱演講稿5
尊敬的各位聘委：
大家好！
我是xx，xxxx年畢業於xx師範學院數學教育專業, 本科學歷，同年到xxxx中學任教,至今15年。xxxx被認定為中教一級資格，現任教於xx市xx中學高三年級。
我競聘的崗位是中教高階專業技術崗位；
首先，我具備下列基本條件：
（1）具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出；
（2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業知識，有較強的事業心和責任感；
（3）在近三年的年度考核中被評定為稱職（合格）以上等次；
（4）身體健康，能堅持正常工作。
我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數曾經得與失，願與大家分享。
在05、06、07連續三年的高三教學工作結束後， 20xx年與我省同步進入新課程並擔任一年二班的班主任，在高三教學中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協助下，雖然所教是普通班，但當年高考數學成績非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學生的切入點，根據自己和學生的特點，制定出適當的管理模式。為了解學生的家庭情況。
從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說，只知最終學生信我、敬我。在高一結束時，我班56人中有37人成績上升，平均進步9名。不知這個成績算不算出色，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學生如我想象地成長。
在教學中，我努力汲取先進教育教學理念的養分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立於新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不溼。
三年來，我發表國家和省級論文多篇，並蒙領導信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命；20xx年盟校優質競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優質課競賽一等獎：20xx年省數學教學基本功大賽二等獎，省教學新秀選拔中走出通化並獲綜合素質優勝獎。20xx年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學設計獲三等獎。幾年來我輔導的學生在數學競賽中成績優異，尤其今年學生崔哲源在全國高中數學聯賽中獲三等獎。
多年以來，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽歸來，因為又得了一等獎，鍾校長說：“我發現你現在已經到了一種境界和層次”，其實我想說，我個人是渺小的，真正強大的是默默站在我身後的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚帆加力，助我前行。請允許我對多年來給我幫助的你們表達最深的謝意，同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支援和認同，謝謝
競聘高階職稱演講稿6
尊敬的學校領導：
本人xxx，主要從事數學學科教學和擔任班主任工作。20xx年12月取得小學數學一級教師任職資格。20xx年12月取得小學高階教師任職資格。
遵守國家法律法規，具有高度的政治責任感。在教育教學工作中，以教書育人為天職，熱愛教師、安心教育、服從領導、嚴於律己、遵紀守法、以身作則、為人師表、團結同志、熱愛學生、勤勤懇懇做好本職工作，深受學生家長的好評。本人刻苦鑽研，虛心學習，講求實效，對每一個學生負責，符合小學高階教師條件，現申請聘任小學數學高階教師職務。
在教學方面，我能適應小學數學科的迴圈教學，每學期都能依據課程標準制定教學計劃，認真備課，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析。幫助學生總結學習方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每學期兩次常規教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的一致好評且被評為“教學能手”。
在班主任工作中，對學生，我做到率先垂範，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重於言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發揮自己的優勢，樹立“學校是我家，學校發展我發展”的“雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學生可持續發展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患於未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
我積極參加學校組織的大練兵活動，還積極參加數學教研活動，在科組中積極發言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都承擔一節公開課，每學期聽課不少於10節，在教學中我還注意總結教學經驗，在20xx年年度中被評為“優秀輔導員稱號”、“優秀教師稱號”、“年度考核優秀”。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模，育人的典範，教學的專家”為自己的奮鬥目標。將兒童的成長、學校的發展作為已任，嚴格以小學高階教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向專業型教師發展。
為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形勢的發展要求，現特申請聘任小學數學高階教師職務，望學校領導批准為謝！
競聘高階職稱演講稿7
尊敬的各位評委、領導、同志們：
大家好！
首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這裡發表競聘演講。我叫程仁棟，33歲，經濟師，xx年畢業於山東經濟學院財政金融系，獲經濟學學士學位。同年分配到省行國際業務部工作，先後從事過會計清算、產品綜合、國際結算等崗位工作，xx年交流總行工作，被評為總行先進個人，xx年省行考核被評為優秀。今天我演講的內容是：愛崗敬業，獻身農行事業，努力爭當一名優秀的高階產品經理。面對充滿生機和活力、挑戰和希望並存的偉大時代，看著我們農行業務日新月異的蓬勃發展，取得一個又一個偉大的勝利，我覺得作為一名農行員工，忠誠、奉獻、務實和向上是我的人生目標，發展農行金融事業，做大做強農行金融高階產品是我的畢生追求和人生價值所在。我的座右銘是：頑強不息，努力拼搏；不達目的，決不罷休。
一、取得的主要工作業績
一是強化規範操作意識，促進單證中心制度化、規範化、高效化發展。我參與起草單證中心、國際結算、單證達標考核等規章辦法，實行限時辦結、首問負責、邊報邊審制度，實現了業務流程標準、崗位職責清晰、操作行為規範、風險防控有效。為重點客戶、支行開闢“綠色通道”，提供差異化服務。
二是增強營銷意識，積極參與重點客戶和重點產品營銷。我定期對全行國際結算重點客戶進行監測分析，制定針對性的營銷規劃，提高服務效率與質量，先後走訪魯泰紡織、萊蕪鋼鐵、博彙紙業等重點客戶，為20家重點客戶的外匯業務營銷提供了有力的專業支援。針對外幣資金緊張，積極營銷進口代付、授權償付、保付加簽等資金替代型產品，滿足日鋼、華嶽、祥光銅業等重點客戶代付需求；研發並推廣訂單融資、出口信用證打包承兌等產品，實現了外幣結算與本幣融資的有效連結；參與研發推廣代理同業開證、大宗商品質押融資、本外通等新產品，填補了轄內業務空白，提升了產品營銷競爭力。
三是弘揚大局意識，發揮綜合分析的決策參考作用。我在外匯監管組工作期間，緊緊把握外經貿形勢，勤於調研，強化分析，先後形成各類調研報告、參閱件篇，分析通報篇，彙報材料餘篇，全方位、多角度地分析業務形勢，把握客戶需求，提出破解難題的建議，為領導決策提供依據。協助完成《山東分行關於城市業務發展思路的調查與思考》的調研報告，並先後被城鄉金融報刊發和總行參閱件引用。調研全省外匯機構普及狀態，完善機構功能，優化和擴充套件外匯營業機構佈局，先後為臨沂、泰安、德州等分行新批機構、增批外匯服務功能，使全行外匯覆蓋率達到85%。
四是鍛鍊服務意識，做好本部綜合保障工作。近幾年，我先後多次參與國際業務專業會議、匯率風險管理論壇等會議活動的籌備組織工作，獨立負責會場佈置、與會代表接送、餐飲住宿安排等會務工作，有力保障了本部會議的正常進行。並多次被省行抽調參與總行三農事業部改革工作會議、私人銀行開業和音樂會等大型會議的組織和接待工作。每一次會議的組織，從大處著眼、細處入手鍛鍊了自己的服務意識、協調意識、團隊意識。
二、競聘高階產品經理的三項優勢
一是具備較高的職業素養，個人品行良好。我幾年高效率的國際業務工作養成了嚴謹勤業的職業道德和不斷創新的思維意識，做到為人謙虛，待人坦誠，作風踏實，有強烈的事業心和責任感，歷經多次崗位變化，都能夠較快的適應工作環境，開啟工作局面，取得良好工作業績。
二是具備全面的專業素質，專業優勢明顯。在國際業務部，我先後從事過會計清算、國際結算、產品綜合等多個崗位，熟悉國際慣例、外管政策的運用，熟練掌握了外匯監管、單證處理和資金清算經驗及外匯業務運轉流程，對全行縱向運作模式以及橫向運作框架有一定了解。
三是具備團隊合作精神，組織服務能力強。近幾年來，我在會議組織、活動開展、產品研發、對外聯絡等工作中，注重發揮團隊的工作積極性，主動溝通同事領導，加強部門之間的協調，使自己具備過硬的團隊合作精神、組織協調和服務能力，做到“處理業務，沉得下去；處理事務，浮得上來”，能夠搞好每一項工作。
三、競聘高階產品經理成功後的工作思路
假如這次競聘高階產品經理成功，我將在總經理的領導下，圍繞全行國際業務工作重心，著重做好三方面工作：
一是依託集中式國際結算業務處理系統（GTS）普及，做好省域單證中心建設。我抓緊研究制定全行國際結算單證業務上收方案，分階段、有步驟地逐步上收二級分行的單證業務；做好與單證上收分行的業務銜接工作，確保業務的連續性。同時，做到制度先行、合規管理，研究制定國際結算單證業務集中處理後的單證業務管理辦法和單證中心內部管理的相關制度辦法。
二是充分利用貿易融資槓桿撬動外匯業務發展。我要發揮專業優勢，前瞻性做好市場分析和預測，把握、引導並創造客戶需求，加快本外幣產品的連結創新，積極突破重點客戶、重點區域和重點業務，進一步推動我行國際業務高效穩健發展，提高外匯業務市場份額。
三是強化客戶營銷，帶動重點分行、重點客戶快速發展。我要認真做好市場調研和業務分析，深入市場和基層，將貿易融資業務潛力較大的分行和國際結算重點客戶作為營銷重點，同時建立重點分行、重點客戶聯絡制度，採取本外結合、縱橫結合、上下結合等多種形式，強化營銷服務，努力創造優異業績。
尊敬的各位評委、領導、同志們，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這句話是對讀書人說的，但同樣適用於我，我要以自己的刻苦勤奮、甘於吃苦，勇攀工作高峰，創造良好業績，為農行奉獻出自己的全部聰明才智與辛勤汗水。最後，我向大家表個態：無論本次競聘成功與否，我都以“對人感恩、對已剋制、對事盡力”的標準更加嚴格要求自己，繼續為我行業務發展兢兢業業做好每一項工作。
競聘高階職稱演講稿8
尊敬的評委們：
大家好！
你們從各地風塵僕僕地遠道而來，實在辛苦了！下面請聽我的競聘演講。
自師範畢業後參加工作至今已20年了，20年來我依然無悔我的選擇，對教育事業還是那般的執著與熱愛。時刻以身作則，為人師表，工作上任勞任怨，教學上兢兢業業，愛生如子，因材施教，思想上與時俱進，銳意進取，時刻為學生的成長著想，堅決貫徹“為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切”的教育方針。竭盡所能為學生營造一個個輕鬆快樂的學習環境，創設良好的師生和諧氛圍。課內外開展豐富多彩的文娛活動，引領學生走上正確的人生道路。
從教至今，小學各年級的課程我都教學過，可以說能勝任小學階段的語、數教學。x年秋至x年春學年度，本人服從鄉中心校的安排同時擔任相圩小學畢業班語、數兩科目的教學工作，那年，任務之重是可想而知的，但我沒有絲毫的怨言，更沒有半點懈怠，心中只想著為學校爭光，更不負鄉領導的殷切期望。在我不懈的努力教學和學生們的積極配合下，成效顯著，雙達率超市級下達指標，其中語文成績尤為突出，及格率百分之百，三率均居全鄉第一，且全鄉總分第一名也在我班。20xx年秋季學期，縣教育局突然首次進行全縣期考排名，我所任教的xx小學四年級二班語文竟出乎意料地在全縣同年級同科目排了第一，為此09年春，xx鄉召開教育大會時，縣教育局xx副局長、教研室xx老師特別表揚了我，那是我從事教育生涯以來最最快樂的時刻。
這些年來，本人一直都在探索和追求理想的教學課堂，如何才能讓學生學得輕鬆，學得高效，學得興趣盎然，使課堂成為師生共同嚮往的精神家園。我的課堂管理得到了學校領導老師們的認可。20xx年五月，在縣教研室組織的送教下鄉活動中，我代表xx小學上了一節五年級語文迎接課，教研室xx老師在點評時給了我那節課很高的評價，說我的課上得與眾不同，上得相當成功。領導的鼓勵讓我感到我追求的欣慰，但我絕不滿足現狀，我還要繼續努力，追求更理想的課堂教學。
下面是我近五年來的主要業績：
一、x學年度、x學年度、x學年度均獲得x市教科所頒發的“小學畢業班教育教學質量超標”榮譽證書。
二、x學年度、x學年度、x學年度、x學年度、x學年度均獲xx縣授予的“xx縣教育教學質量優秀教師”榮譽稱號。
三、撰寫論文《xx》《xx》《xx》《xx》等論文獲地、市級一、二、三等獎。
四、x年、x年、x年、x年均被評為縣級年終考核優秀教師。
五、x年在xx小學所任教的五年級被學校評為先進班級、文明班級。還獲得了一百元的獎金。在xx小學舉辦的歌詠大賽、詩文朗誦大賽、全校體操大賽，我所帶的班級均獲得一二等獎，所得的獎金都分文不留的分給了班裡的每一個學生。
六、x年x月，在全鄉舉行的“展教師風采，塑教育形象”的演講比賽中獲得第二名。
此外，教學之餘，本人筆耕不輟，xx年秋在xx日報上發表了一篇題目叫《xxx》的通訊報道。如今，在《xx教育》刊物上已陸續發表了教育教學敘事或教育論文文章六篇；在江蘇刊物發表了《xx》《xx》《xx》等散文。在《xx日報》發表近二十篇人物稿，xx年春被xx日報人物故事版聘為特約寫手。本人之所以在業餘從事寫作，一方面是為了在教學實踐中總結經驗以便更好地從事教育教學工作，另一方面就是不想讓自己過早地變得頹廢，更重要的是，要在學生面前樹立學而不厭，追求不止，做一個令學生敬仰的老師，也讓學生長大後變成了我，讓我們教育後繼有人。
評委們，在20xx年這個鳥語花香、青山綠水、令人憧憬的春天裡，我能在擁有仙橋美名的xx鄉與來自“xx山出鳳，鳳非凡鳥”的我們這個風景秀麗的xx縣各鄉兄弟姐妹的你們相見，是我此生極大的榮幸，我將記住並深藏這個難忘的日子，而當我看到你們那麼認真、耐心地聆聽我的述職報告。一種感動油然而生。在此，我衷心地祝福你們，也祝福在座的老師們，大家身體健康 ！萬事如意！事業輝煌！
競聘高階職稱演講稿9
尊敬的各位領導、評委、老師：
大家好！
我於19xx年中師畢業參加工作已有16年了。在xx年獲得了xx師大中文系漢語言文學專業的畢業證書。在20xx年1月1日已被評為中學二級教師，這十幾年來，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在駝中一天天成長起來、成熟起來而倍感到驕傲與自豪。
我為人正直、熱情，做事認真。在教學中，無論教哪一科，我都能做到認真備課，努力上好每一堂課，自認可以稱得上是一名合格的人民教師！執教這些年，曾得到過些許榮譽證書。雖沒有顯赫的戰功，也沒有驕人的業績，只是在教育這塊沃土上兢兢業業，默默耕耘，但在這十幾年裡，我的收穫卻頗為豐富，學生對知識的渴望促進了我的專業知識不斷豐富發展。
教育前輩曾說過一句話：“想讓學生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人”。在那時還不明白這句話的真諦，現在想想其實說的就是教師要有人格魅力，所以我在工作中不斷地完善自己的人格魅力。“教書育人，為人師表”這八個字囊括了多少含義。一個“表”字就已道出教師應該成為學生的楷模。教師的一舉手、一投足，都能潛移默化地影響學生，所以，我嚴格要求自己：言行坐立都要有一定的標準，書寫規範，穿戴整潔、大方，講究衛生，愛護環境，尊重學生人格等。我都要盡力做到最好！
我教過的學生劉xx都已結婚了，在外地打工，回家鄉探親時於小客上遇見了我，主動給我買票；考上中師的楊xx上了班長，高興地打電話向我報喜；去年暑假，從職中考上大學的郝xx給我打電話，讓我去六道喝她的升學喜酒，可是我當時做完手術正躺在長春吉大二院的病床上。幾年前考上一中的杜xx頻頻給我發簡訊彙報他的學習情況，拿我跟他的高中語文老師作對比，說我漂亮；就在去年教師節前夕，他順利地考上了如意的大學，還不忘祝福我：“親愛的老師，節日快樂！您的愛徒已經踏上了異鄉求學的羈旅之路，即將開始新的生活，在今天這麼重要的日子，好想親自為您送去祝福，可時間不允許，無奈！等我冬天回去時再去看望您，祝您生活幸福、身體健康、工作順利、萬事如意，沒事的時候多想想我，我不怕打噴嚏的，小杜！”；就在前天歡送升上一中的才子慶功會後，張xx和黃xx在樓梯碰見我還牽著我的手激動地說：“老師，是您給我們買的紅衣服給我倆帶來了好運！”
還說什麼，還想要什麼？我曾經抱怨過，懊惱過，其實我應該是有一級證那一批的，當時由於我在家哺乳、休產假，某種原因錯過了那次晉級的機會，等轉過年我獨立發表了一篇論文，爭取到優秀的名額了，可是晉級的政策卻變了。所以我曾有過一段低沉的時期，但現在回頭想想，有這麼多的學生喜歡我、愛戴我，我就欣慰了很多。
過去的這幾年，我一直沒敢參與競聘，說心裡話沒有底。可是今天，我鼓足了勇氣，站在這裡，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會。
各位領導、評委老師，任職十多年以來的風風雨雨，見證了我的默默工作與辛勤耕耘，見證了我的成長與發展，見證了我付出的心血與汗水，我用自己的堅韌與執著、用自己的敬業與奉獻、用自己的成果與業績，不斷詮釋著新時期的駝中人精神，不斷書寫著自己事業的壯麗篇章。這也是深受學校領導影響的結果，離不開領導的關心和幫助，也離不開同事們的關愛和支援。我深信在未來的日子裡，我將會更加努力，用心、用情、用智慧幹好本職工作，在自己的教學崗位上發揮更多的光和熱。
最後，在這裡，感謝各位領導，感謝各位評委，感謝所有支援過我的同行們。無論競聘結果如何，我都會端正態度積極面對。因為泰戈爾說過：“天空裡沒有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過。”
我的演講完畢，謝謝大家！
競聘高階職稱演講稿10
各位領導、老師、評委：
晚上好！
首先我感謝各位領導、老師對我的關心和幫助。
大家知道去年的那場車禍就像一場惡夢，至今我還心有餘悸。但今天能站在這講臺上參與競聘我感到非常榮幸，因此我再次感謝各位領導、老師的關愛。
我叫**，生於1968年1月，大專學歷，1996年畢業於寧德師範，同年8月參加教育教學工作，20xx年6月任小學一級教師，20xx年10月被評為小學高階教師，20xx年6月自考畢業。
自從參加工作以來，我在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的教育方針和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。
我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎。我雖然身體還沒有完全恢復，帶病上課，還兼任學校任務最重，課時最多的一年級班主任，但我服從學校安排，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。聽我愛人及同事講，在我搶救的那天晚上我滿嘴胡話說得都是有關學生和上課的事，這說明我多麼摯愛自己的工作。
自參加工作以來，我一直擔任班主任工作。在教學中，我刻苦鑽研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養學生自學和獨立思考的能力，在學科教學中滲透思想品德教育。所以學生既學會了知識，又學會了做人。不說春天播種的艱幸，亦有秋天收穫的喜悅。多年來我擔任的班級學生成績在質檢中幾乎都是前五名，指導的學生也多次獲獎，本人也得到上級的多次表彰以及家長的好評。
在生活上，我以誠相待，團結同事，樂於助人，與同事和睦相處，共創和諧校園。
此次競聘我知道沒有什麼優勢，有的只是對教育事業執著的追求。但能參與競聘，我感到高興，能否聘上，還望在座的各位領導、各位老師鼎力支援、給力。謝謝大家！
競聘高階職稱演講稿11
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
我是預防保健科的池靜荷，96年畢業於開封醫專護理系，同年分配至我院工作，先後擔任過5年的責任護士，1年的護理部幹事，8年的病區護士長。工作之餘積極撰寫論文，共在國家級、省級雜誌上發表論文6篇，獲濮陽市“實用社會科學優秀成果”一等獎1項。
作為護士，我苦練基本功，用自己的專注和努力，力求減少病人的痛苦；作為護理部幹事，我致力於豐富護士業餘生活，減輕護士工作壓力；作為病區護士長，管理上我嚴格細緻、大膽創新，業務上我是病區護理技術的最後一道防線。
20xx年到預防保健科主持工作後，虛心向老科長學習工作經驗，迅速適應了新的崗位。預防保健科是醫院具有業務和行政雙重職能的科室，主要負責傳染病管理、健康教育、婦幼保健、預防接種和職工保健管理工作。每一項工作都至關重要，也都大有可為：傳染病管理為醫院安全保駕護航；健康教育讓病人更積極的配合醫護工作；婦幼保健和預防接種創造良好的社會效益；而職工保健為醫院正常運轉，提供人力保障。
到任後，我給自己提的要求是：1月內全面熟悉工作，2個月找出工作中的短板，3個月制定詳細的計劃，半年內工作要見成效！本著這種積極的態度，我做到了有目標、有方向、有計劃、很努力！科室各項工作取得了明顯進展：傳染病管理和健康教育工作，納入醫院每週四的業務查房範疇，全面步入正軌；建立了職工健康檔案，規範了護理健康教育手冊；6年來首次更新了健康教育處方資料庫；重新開展了中斷5年之久的新生兒隨訪工作；開通了地區醫院健康諮詢熱線，網上開通了安陽地區醫院孕婦學校和嬰幼兒家長學校；規範的產科預防接種室順利通過了疾控部門的驗收，積極籌建中的兒童保健門診有望在年內開診。
作為地區醫院第一個、全河南省第三屆護理大專畢業生，我當初是滿懷著創業的豪情，和改變醫院護理事業面貌的壯志，來到地區醫院的；也正因如此，我始終關注著護理事業發展的大方向，思考護士生存的大環境；從20xx到20xx，中國護理界正悄然發生翻天覆地的變化，無陪護理和優質護理工程的推廣，衝擊著每一個護士的心靈；20xx年，我寫下文章《無陪護理，讓我歡喜讓我憂》，引導護士正確認識和積極對待護理事業的大變革，呼籲高層管理者重視護士心聲、讓改革貼近現實。文章在網上釋出後，得到護理界各層人士的廣泛關注，全國唯一一家護理新聞綜合雜誌——《當代護士》進行轉載，並組織開展了長達8個月的專題討論。2011年，針對不少護士在對待職業環境和待遇方面的低落情緒，我寫了文章《我們為何還要做護士》，引導大家正視職業現實，樹立陽光心態；因為這兩篇文章在當代護士的發表，全國很多護士都知道了安陽地區醫院，這讓我非常自豪。
作為一名白衣天使，技術職稱是我的職業生命，副高階職稱是我心中神聖的嚮往，也是我不懈追求的永恆目標！在我的演講即將結束前，我想和大家說幾句心裡話，我屬於護士長隊伍這個集體8年，在醫院這個大家庭裡，你們始終是我最親最近的人！我和你們一樣清楚的知道：護理上的副高階職稱晉升，競爭很激烈，現實很殘酷，讓我們共同努力，用我們出色的工作表現，為護理上爭取更多的晉升機會！最後我想說：不論我曾經歷了什麼，我都永遠熱愛護理隊伍，對各位領導和姐妹的感情也會永遠深厚，一如當初！
謝謝大家！
競聘高階職稱演講稿12
各位領導，老師：
你們好！
今天，我很榮幸地站在這裡，競聘小學高階教師的職稱，我的成功將來自於你們的鼓勵與支援。
我畢業於公主嶺師範學校，在三尺講臺上，我已經奮鬥了多個春秋！多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當得知學生考入高等學府，特別是肖金超考入北京科技大學，林長龍考入南開大學如此捷報紛至沓來時，內心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消雲散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支援我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩健，走得更輝煌！
有人說，誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先後參加了專科和本科的學習，積極參加骨幹班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，並取得了可喜的成績。同時，我利用網際網路和各種教學雜誌瞭解最新的教學教改動態，借鑑別人的寶貴經驗，更新自己的.教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結、改進，教學水平與教學質量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發區的教學抽測中，成績也名列前茅，校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求。
工作中，我以腳踏實地，大膽創新。作為自己的信條。在新課改的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，多次參加講課說課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優質課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎，去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，並受到開發區領導和老師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課餘時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級、區級獎勵。也因此多次被評為市教學能手。
我還從學生的紀律、儀表等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢於創新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和群眾的好評。我也多次被評為優秀班主任，市優秀中隊輔導員、優秀指導教師、師德標兵等稱號。每次成績的取得，也表明了我在教育教學工作中的點滴進步。
各位領導，各位老師，如果我能競聘成高階職稱，我將在各位領導和老師的培養、指導下，繼續努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的成果，演繹更有意義的人生。
競聘高階職稱演講稿13
各位領導、老師：
大家下午好！
非常感謝領導同事們給我這次參與競爭小學高階教師職稱8級工作崗位的機會。藉此，我本著鍛鍊和提高的目的走上講臺，之所以競爭是因為我認為自己具有以下優勢：在三尺講臺上，我已經奮鬥了三十多個春秋，彈指之間，我和無數的教育工作者一樣把生命最美好的時光獻給了教育事業，然而我無怨無悔，因為我有一顆熱愛教育事業的心，教師這個職業是我一身無悔的選擇。三尺講臺，使教師照亮了別人也昇華了自我。三尺講臺，融進的是辛勞，是陶醉，融進的是師德，是師魂。
多年來，清晰地留下一串串我成長中的腳印：於1979年12月來到梨坪校任教，由於工作的需要又調到油房任教多年。服從學校安排，處處以大局為重，團結協助，吃苦耐勞，勇挑重擔，我嚴格遵守學校的一切規章制度，積極參加學校組織的政治、業務學習和外出培訓活動，努力提高自己的業務水平和教育教學能力，教學中注意多讀書、多反思、多請教，並聯系自己的教學實際，構建屬於自己的教學風格
多年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的瞭解，教學中，我注重引導學生學會閱讀文字，感悟文章的思想內涵和語言魅力。我還充分運用網路資源和多媒體課件輔助教學，
激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，發展學生的個性特點。教學中我認真觀察、瞭解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，走好學習成長的第一步。
工作中，我嚴於律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查詢不足，及時糾正。與老師們和睦相處，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。
基於以上原因，我有信心做好小學高階教師8級崗位的教學工作。如果競爭不上，我會服從學校工作安排，爭取下次機會。今天，在這裡我要感謝所有的領導和老師這三十多年來給我的幫助和指導。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友。現在，我還要繼續努力，不斷學習新的教育教學理念把我的工作幹得更出色。這次競聘小學高階教師8級崗位，希望各位能繼續支援和鼓勵我。我將以今天為起點，更加努力地工作，教學上更上一層樓，決不辜負大家對我的信任和培養！為學校的發展貢獻自己微薄的力量。
謝謝大家！
競聘高階職稱演講稿14
各位尊敬的領導：
大家好！首先，非常感謝各位領導和同志們給了我這次競聘的機會，使我能夠在中國移動這個廣闊的舞臺上施展出我的個人才華移動公司，體現出我的人生價值！現任VIP客戶經理，我今天的演講，只是想向各位領導和同事們展示一個真實的自我。我今天演講的內容主要分為三部分：一是說說我競聘VIP客戶經理職位的優勢；二是談談我對VIP客戶經理工作的總體認識；三是講講我對做好VIP客戶經理總體思路。
一、豐富的工作經驗和豐碩的工作成果是我競聘的信心所在
十年前，我懷著對夢想和事業的執著追求，加入了移動公司，穿上了“移動藍”，去履行“溝通從心開始”的莊嚴承諾；十年來，我見證了中國移動從小到大、從弱到強，並躋身世界著名通訊運營商行列的成長曆程。在十年的奮鬥歷程中，我看到了移動大企業勇於創新、堅忍不拔的優秀品質，領會到“正德厚生，臻於至善”深刻內涵，這些博大深邃的企業文化為我紮根企業十年不動搖，併成為一名經驗豐富的移動員工提供了無價的精神養料！
優秀的企業文化是孕育優秀企業員工的沃土！十年來，我無時無刻不將企業的服務宗旨和經營理念牢記於心，並指導我日常的工作和學習，而這也為我帶來了豐厚的回報。那是在，公司的客戶開始大量流散，企業效益逐月下滑。經過對市場的深入調查，我們得知是聯通公司新的營銷策略吸引了眾多客戶。要想在市場經濟的激流中立於不敗之地，就必須具有果斷的應變能力。面對這樣的困境，我及時調整了營銷思路和策略，變被動為主動，通過公司開展的“預存話費送手機”活動及網中網資費等推介活動，成功吸引了一百多名聯通使用者，有效保障移動公司利益。在公司開展的利劍迴流活動中，我又以同類營銷策略贏得100多位高價值客戶，受到公司的一致好評。
6月，為促進我市中小企業資訊化推進工作，拓展公司在全市中小企業的業務覆蓋範圍，市公司決定在全市範圍內開展對中小企業業務覆蓋拓展工作。作為中小企業拓展小組的組長，我和同事們對全市餐飲娛樂、租賃、美容美髮、物流配送、裝飾建材、小商品市場、經濟開發區等中小企業進行全面走訪，實施分割槽域包乾。通過紮實到位的工作和堅持不懈的努力，我們以組建集團網和推廣標準資訊化產品等營銷方式，成功挖掘了市場潛力，有效拓展了移動公司對中小企業的業務覆蓋範圍。截止到11月，我們累計拓展中小集團360家，新增集團使用者3825戶。通過大規模的拓展活動，有效增加了集團客戶的服務範圍，提升了資訊化產品的普及率，企業效益和市場佔有率得到進一步提升。
在驕人的工作業績背後，積累更多的是豐富的工作經驗和對市場的準確把握。十年來的工作經歷使我全面掌握了企業的營銷思路和經營策略，能夠準確洞悉市場客戶的心理需求和業務需要，並以此作為公司經營策略和業務調整的風向標。實踐證明，我的豐富經驗為公司效益的不斷增長起到了極大的推動作用。這是企業饋贈我的極大精神財富，同時也是我今天參加競聘，以便來日以極大的熱情回報企業的信心所在！
二、對VIP客戶經理職位的深刻認識是我競聘的力量源泉
VIP客戶經理職位是我們移動公司的一個非常重要的崗位。他對我們公司能否積極拓展業務覆蓋範圍、準確高效把握市場先機，進一步增強市場佔有率，不斷提升企業效益，乃至增強企業競爭力都將會起到至關重要的作用。因此，我認為能否準確深刻的認識VIP客戶經理職位的重要性，是能否勝任VIP客戶經理職位的基本前提！
VIP客戶經理職位作為企業開拓市場的先鋒，是公司形象的重要代表，必須具備一定的基本條件。我認為要想勝任VIP客戶經理職位，首先要有強烈的敬業精神。VIP客戶經理職位必須有強烈的事業心和高度的責任感，有吃苦耐勞的能力，有一股勇於進取、積極向上的勁頭，過千山萬水，進千家萬戶，嘗千辛萬苦，講千言萬語，想千方百計，以此來聯絡客戶、掌握資訊、培育品牌、指導客戶經營。
其次，要有敏銳的觀察能力。市場的培育和客戶的情況很複雜，不僅差別很大，而且受許多因素的制約。一個有敏銳觀察能力的客戶經理，要能眼觀六路、耳聽八方，對客戶的一舉一動，對市場的變化都能瞭如指掌，並能及時反饋資訊。
再次，是要有良好的服務態度。VIP客戶經理職位不僅是公司的代表，也是客戶的顧問。應真正樹立“待人如已”的思想，想客戶所想，急客戶所急，立足“溝通從心開始”手牽手為客戶服務。這樣才能較快地贏得市場和客戶的信任，才能更深入地貼近市場、貼近客戶。
最後，要有寬闊的知識面。作為VIP客戶經理職位，會經常與各種各樣的客戶打交道，需要具有寬闊的知識面。瞭解基礎知識，包括市場營銷學知識、通訊產品基礎知識、管理基礎知識等，使之完成日常的經營工作；熟悉專業知識，包括移動產品銷售流程、客戶服務等知識，為此提高綜合素質和業務技能。
三、實現公司效益的最大化是我競聘成功後的目標所在
如果今天我能夠獲得各位領導的同事的信任和支援，成功受聘VIP客戶經理職位，那麼我將會把實現公司利益最大化作為最終的奮鬥目標，並從以下幾方面進行努力，去實現我“回報公司”的鄭重承諾。
1、抓住一點，穩定一線，發展一片
充分利用好分散客戶周圍擁有強大的客戶源這一優勢，以分散重點客戶為依託點，輻射帶動周邊相關客戶源組成集團網，以點帶面將個性化、主動化服務延伸到個大中小企業內部，以此打破原有商業客戶服務一直以來將服務物件僅侷限於商業客戶本身的傳統模式。在此基礎上，還要最大程度的瞭解、滿足客戶需求，不僅要滿足客戶的基本要求，而且還要滿足客戶的潛在要求，特別是大移動渠道客戶、集團客戶的需求。應努力“尋找有需求的客戶、滿足客戶的需求”，並制定與之相匹配的營銷、服務、管理、分析和聯絡策略。
2、變被動為主動，迴流高價值客戶
我認為在市場競爭日益激烈的挑戰下，培養客戶的忠誠度和開拓新客戶一樣重要，換言之，只有穩定的佔有市場才能拓展新的市場。做到這一點，就必須變被動為主動，採取相應的迴流措施的策略，穩固已有的客戶源。VIP客戶經理職位掌握大量的網路產品資訊和客戶資訊，利用此優勢，可以在瞭解客戶現實經營的基礎上加以點撥，如幫助集團客戶量身定做適合其個性需求的配套產品，相互雙贏、合作增效、分享利潤>利潤，以此實現對已有客戶和市場的穩定佔有。
3、引導客戶從基礎業務轉向資訊化業務
在整個市場體系中，商業客戶的服務定位非常重要。根據客戶的具體情況，推介客戶使用相應的服務產品。例如。客戶是商業集團組，那麼就要為客戶作為集團服務模式，在資訊化資料營銷方面找準需求作為重點。我認為，商業組客戶的服務模式應重點在於vip個人客戶。因此，細緻、深入、貼心、及時的專家服務將是我營銷策略的主要著力點，要將市場和企業最新的資訊和配套產品有選擇的即時反饋給不同層次的客戶群，力求在服務的過程中以更專業化的身份引導客戶從基礎業務轉向資訊化業務。
4、加強專業知識學習，不斷增強應對市場挑戰的綜合能力
市場經濟的競爭說到底是人才的競爭、知識的競爭。要想在我們移動公司這樣的高新技術企業立於不敗之地，競爭者首先必須具備要有以專業知識為核心的綜合知識體系。如果我能夠競聘成功，我將會此為契機，進一步加強個人在專業技術領域的學習，及時掌握瞬息萬變的市場諮詢，不斷更新原有的知識儲備，以增強自己在應對市場挑戰、準確做出判斷、實現企業效益最大化方面的能力。
作為這次競聘的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。我堅定了自己幹一行、愛一行、鑽一行的人生信念，“寧從一而深造，毋泛涉而兩失”。在人生的道路上，每個人都可以找到一萬個理由詮釋生活，而我只能說，作為一名移動人，善於在工作中體驗成功的喜悅，品味人生的幸福，這樣的生活，於我足矣！
但是，我也不迴避失敗。“人無完人，金無足赤”！通過這次競聘，我從其他表現出色的同事身上看到了我的不足，這些不足正是我今後需要改進和努力的方向。我相信，憑藉我的政治素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的創業精神，我的工作熱情，我的管理經驗，我相信我一定能把VIP客戶經理工作做好。如果各位有疑慮，那就請給我一個機會，我決不會讓大家失望。
競聘高階職稱演講稿15
各位領導，老師，你們好：
今天，我很榮幸地站在這裡，競聘小學高階教師的職稱，我的成功將來自於你們的鼓勵與支援。
我畢業於xxx師範學校，在三尺講臺上，我已經奮鬥了多個春秋！多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當得知學生考入高等學府，特別是xxx考入北京科技大學，xxx考入南開大學……如此捷報紛至沓來時，內心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消雲散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支援我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩健，走得更輝煌！
有人說,誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先後參加了專科和本科的學習，積極參加骨幹班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，並取得了可喜的成績。同時，我利用網際網路和各種教學雜誌瞭解最新的教學教改動態，借鑑別人的寶貴經驗，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結、改進，教學水平與教學質量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發區的教學抽測中,成績也名列前茅,校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求。
工作中，我以“腳踏實地，大膽創新” 作為自己的信條。在新課改的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，多次參加講課說課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優質課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎，去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，並受到開發區領導和老師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課餘時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級、區級獎勵。也因此多次被評為市教學能手。
我還從學生的紀律、儀表等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢於創新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和群眾的好評。我也多次被評為優秀班主任，市優秀中隊輔導員、優秀指導教師、師德標兵等稱號。每次成績的取得，也表明了我在教育教學工作中的點滴進步。
各位領導，各位老師，如果我能競聘成高階職稱，我將在各位領導和老師的培養、指導下，繼續努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的成果，演繹更有意義的人生。
