教育範文心得體會

老人與海讀書心得六年級

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當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,往往會寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編整理的老人與海讀書心得六年級,歡迎大家分享。

老人與海讀書心得六年級

老人與海讀書心得六年級1

細細品味海明威的著作《老人與海》,不是從字裡行間中透露出來老人對生命的理解,對生活的追求,腦海不由浮現了老人與大魚的激戰場面……

一位古巴老漁夫已經八十四天一無所獲了,但他並沒有放棄生活中的一切,和男孩馬諾林出海,老人湊巧碰上了一條非常大的魚,於是,他對這條大魚充滿了讚美和尊敬,更激起了挑戰他的決心,老人在於大魚較量時,遇到了種種困難,大魚時而把船打翻,時而弄起巨浪將船淹沒……但老人憑藉頑強的毅力和堅強的鬥志,征服了那個龐然大物,可不巧的是,大批的鯊魚被吸引而來,老人雖然竭盡全力與鯊魚搏鬥,但大魚已被鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架,老人望著眼前的那副骨架,自問是什麼打敗了他,答案是:“什麼都不是,是我出海太遠了。”

讀了這篇文章,眼眶溼潤,為什麼是先給他莫大的希望,又給他痛徹心扉的失望。讓人感到一陣陣喜悅,之後又是突如其來的悲涼。一位老漁夫經歷了千辛萬苦,得到的“戰利品”,卻不翼而飛,讓鯊魚坐享其成,與大魚的鬥爭就如此白費了力氣,文中一幅幅場景,凝聚而厚重!

這是一個很簡單與自然鬥爭的故事,卻很厚,每個人讀後會有不同的感受,會受到不同程度的啟迪。

整篇作品都富有韻味和哲理,“人可以毀滅,卻不能挫敗。”這是老人一生的寫照,凶猛的鯊魚來之前,老人憑著自己的勇氣和信心頑強的與之搏鬥,富有韻味的獨白支撐著他勝利闖過困難,戰勝了大魚,老人雖然沒有打敗鯊魚,但卻戰勝了失敗,戰勝了自身……

普通而平凡的老漁夫如此堅強,讀了這篇文章,我深受感悟——要學習老人那不怕困難,勇往直前的精神與毅力!並且深知——人不是生來就會打敗的!

老人與海讀書心得六年級2

寒假的時候,我讀了一本明海威寫的《老人與海》。書中最吸引我的是老人那不畏困難、迎難而上的美好品質。

書中的主人公是一位名叫聖地亞哥的老漁夫,配角是一個叫馬諾林的小孩。風燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚,但他仍不肯認輸,而是出海遠航終於在第八十五天釣到一條身長十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走,老人依舊拉著不放。即使沒有食物,沒有武器,左手抽筋,他也毫不灰心。經過兩天兩夜之後,他終於殺死大魚,把它掛在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪。他殺死它們,到最後只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果,大魚仍難逃被吃光的命運。最終,老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢中去尋找往日美好的歲月,來忘卻殘酷的現實。

老人輸了,也贏了。輸在結果,贏在過程。他本可以放掉大魚繼續捕魚,卻選擇用一個人的力量來制服那條大魚;他本可以解開栓大馬林魚的繩子來躲避鯊魚群的攻擊,卻選擇用手頭為數不多的武器與鯊魚作鬥爭。這是多麼可貴的精神!說到這裡,我想起了曾經聽說過這樣一句話:平凡就是知道自己就像一棵小草一般,卻依舊擁有堅韌不拔的意志,為了一個問題的答案而追根究底,為了一篇論文的完成而廢寢忘食,為了一份承諾的實現而夙興夜寐,在一個個平凡的日月輪迴中不斷努力,讓自己不因平凡而淪為平庸。

只有一艘面臨巨浪兒不翻的船,才稱得上是好船。讓我們以故事中的聖地亞哥為榜樣,做一個不畏懼困難,迎難而上的人。

老人與海讀書心得六年級3

人不是為了失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。——題記

一個可憐的老人聖地亞哥,拖著一副魚骨頭回到人們的視線裡。這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒打到一條魚,在幾乎被餓死的情況下毅然冒險出海。終於在第八十五天釣到一條十分龐大的大馬林魚,大魚拖著船往大海走,但老人依然死拉不放,在斷水,斷糧,沒有武器,沒有助手的情況下,絲毫不灰心,並最終殺死大魚,把他栓在船邊。但魚的魚腥卻引來了無數的小鯊魚來搶奪他的戰利品;但老人都一一殺死了它們。奮戰到最後只剩下一根折斷的船柄做武器。大魚沒有逃脫被吃光的命運。最終,老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢中追回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現實。

老漁夫雖然老了,總是失敗,但他從來沒有放棄過,一直堅持著,努力著。即使面對著的是不可征服的.大自然。雖然失敗了,但是在精神上的勝利是任何勝利也無法比擬的。我們做一個普通人,在漫長而有艱難的生活道路上,有成功的喜悅,也有失敗的痛苦,甚至會有垂頭喪氣的時候,但我們都要學習聖地亞哥這種精神。在苦難之時,把自己的力量凝聚起來,然後迸發出無畏的勇氣和奮鬥精神。

當我看完《老人與海》之後,我被深深的折服了,折服於老人出海時的決心;折服於老人在大海獨自漂流時對抗拒孤獨的毅力;折服於老人不怕輸的精神。同時,我又在深深地陷入了沉思,不斷地在問自己:自己在面對困難和挫折時又能否像老人那樣勇敢。老人是我學習的榜樣,無論何時何地,這種精神都將提醒著我:失敗並不可怕。

我這一生都會銘記這句話:人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。

老人與海讀書心得六年級4

有一位老漁夫,他的名字叫聖地亞哥。

這裡的漁夫最喜歡到那條叫墨西哥灣的海灣打魚,因為墨西哥灣是一條暖流,海水呈深藍色,非常適合魚類生存。

聖地亞哥是這裡的一位老漁夫,他勤勞、堅韌、善良。他一開始八十四天都沒有捕到魚。在剛開始的四十天裡,有個叫馬諾林的男孩子一直跟著聖地亞哥一起出海捕魚,可是四十天過去了,他們一條魚都沒有捕到。一天回來的時候,馬諾林請他去喝杯啤酒。岸上是忙碌的人們,一些工人正把捕捉到的大馬林魚剖開,像攤開大紙片一樣排在木板上,然後把排好的大馬林魚抬到附近的收魚站。他們在一個角落裡坐下來,想著以前他們不到大馬林魚的景象。聖地亞哥居住的窩棚是用大椰子樹的苞殼做成的。苞殼是從大椰子樹上扒下來的,被當地人叫做“海鳥糞”,這種苞殼很堅韌,也很大塊,只要把他們一塊一塊地排好,用繩索綁牢,再把它搭起來,就蓋成了一間房子。

第二天聖地亞哥決定把船駛向更遠的地方,結束這八十四天的黴運。他先捕到了一條長鰭金槍魚,當看到長鰭金槍魚差不多被拉出水面時,聖地亞哥突然一用力,把它釣上來。又上鉤了一條大馬林魚。

大魚拉著小船,保持著原來的速度向前遊。第二天他把金槍魚給吃了。第三天大魚跳出水面,一共跳了十次。大魚被他釣上來了,大魚的血引來了一條灰鯖鯊。鯊魚咬住大馬林魚的尾巴,聖地亞哥用魚叉叉進鯊魚的腦子,鯊魚沉入海里了。先是兩條鏟鼻鯊,再是一條鏟鼻鯊,然後又是兩條鯊魚,不過聖地亞哥都把他們打死了,每條鯊魚都咬了一塊肉。晚上又有一大群鯊魚把大馬林魚吃光了。

他回到了岸上,他躺在窩棚裡。馬諾林發現他回來了,就給他倒了一杯咖啡。

聖地亞哥睡著了。

讀了《老人與海》這本書,我學到了堅持就是勝利。

老人與海讀書心得六年級5

“人不是為失敗而生的,一個人儘可以被毀滅,但決不能被打敗!”這是海明威的名言,是永恆不變的箴言。而《老人與海》中的聖地亞哥就是這句金言最好的詮釋者。

《老人與海》是美國小說家海明威的代表作。它講述了古巴老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下,終於獨自釣上了一條大馬林魚,但他並不是幸運的,因為這魚實在太大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死並綁在了小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學獎。

這個簡單的故事裡有一個不屈的靈魂——窮苦的古巴漁夫——聖地亞哥,這個不幸的老人用他悲慘的經歷詮釋著“硬漢子”的形象。貧窮而又不走運的他,命運是悲痛的,而他卻又是一個失敗的英雄,“打不敗的失敗者”。他是海明威所崇尚的完美的人的象徵:堅強、仁慈、寬厚、充滿愛心,即使在人生的鬥角場上失敗了,面對不可逆轉的命運,他仍然是精神上的強者,是一個“硬漢子”。在外界巨大的壓力和厄運打擊下,他仍然堅強不屈,勇往直前,甚至視死如歸。他儘管失敗了,卻保持著人的尊嚴和勇氣,有著勝利者的風度。通過他,海明威熱情的讚頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。

不止在書中,在現實生活中,也有許多像聖地亞哥這樣不滅的靈魂在熠熠生輝。如:貝多芬,二十六歲時耳聾,晚年全聾,只能通過談話冊與人交談。他對藝術的愛和對生活的愛戰勝了他個人的苦痛和絕望——苦難變成了他的創作力量的源泉。最終成為最偉大的音樂家之一,他先後創作了《英雄》、《命運》、《第九交響曲》等世界名曲。

在平凡的人物中,也有這樣堅強樂觀的人。有一位來自上海的姑娘楊佩,在9歲那年,因為觸碰高壓線而失去了雙臂。20__年以來,她在經歷了常人無法想象的艱辛之後,她學會了用腳獨立生活。當她站立在會場中時,是那樣的開心而樂觀,完全感受不到她是一個失去雙臂的人。楊佩的故事再一次的告訴我們,一個人只要有強大的內心,雖然他有可能被毀滅,但決不能被打敗。

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