母親節主題班會活動方案
為了確保事情或工作有效開展,我們需要事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎麼制定方案呢?以下是小編收集整理的母親節主題班會活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
母親節主題班會活動方案1
一、活動背景:
針對現在大多數學生以自我為中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和愛心,不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。
二、活動目的:
1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。
2、讓學生理解孝敬父母的具體內涵,弘揚民族的傳統美德,學會如何愛自己的父母,進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛,使學生有一種博愛的胸襟。
3、豐富學生的生活和情感積累,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。
三、活動準備:
a、召開班委會,講清這次班會的目的和意義。並組織大家討論班會具體內容與安排,以及班委會幹部的具體分工與落實。
b、給家長寫一封信,講明召開這次主題班會的目的,請家長參與我們的教育活動,給自己的孩子寫一封信,寫這十幾年來的教育與感人的故事,以及對孩子的希望。
c、孩子給家長寫一封信,寫自己最想對家長說的話,必須結合親身體驗在這十幾年的成長中,父母所給予的愛和付出的勞動,以及對自己的培養與教育。
四、班會過程:
(1)宣佈活動開始:
主持人甲:人間最美是真情。
主持人乙:人間最真是親情。
主持人甲:人間最值得珍惜的愛莫過於父母對子女的愛。
主持人乙:人間最無私的情感莫過於父母對子女的情感。
主持人合:《紀念母親節》主題班會現在開始!
(2)瞭解“母親節”的相關知識。
(3)回顧篇-走近親情。
1、我名字的故事
主持人:我的降臨,是父母生命的延續,是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編織,同學們,你們知道自己名字的含義嗎?(提問學生)
2、我成長的足跡
主持人2:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開您-親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節。
生甲:一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,媽媽正給我扇著扇子,汗水卻溼透了她的衣裳。
生乙:一個很涼很涼的雨天,媽媽到學校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。
生丙:每次週五放學回家,媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃,讓我補充營養。
生丁:有一天,我忍不住進了網咖,對媽媽又說了謊,媽媽說要我看著她的眼睛,我不敢抬頭看她的眼睛。
主持人:我們慢慢地長大了,母親的皺紋也越來越多了,那是母親操勞的見證,是愛的涓涓印痕,是親情無償的演繹。你瞭解自己的母親嗎?你關注過母親的變化嗎?(主持人提示同學們現在,母親就坐在你的身旁,母親和你生活那麼久,你發現你母親有什麼變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎?等等。然後提問3個同學,請他們說說此刻心裡的感受。最後,主持人簡單總結同學們的發言:是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活,快樂的成長。)
(4)擁抱篇-體驗親情
1、朗誦讚美母愛的歌曲和詩文。
生1,朗誦《遊子吟》慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
生2、唱歌曲《媽媽的吻》
2、母子瞭解知多少
師:父母總是時刻牽掛我們的生活,那我們又對這些關愛自己的長輩瞭解多少呢?今天我們請到場的幾位同學的家長和孩子共同做個遊戲。測試一下對對方的瞭解有多少。互相猜對方最愛吃的菜,最愛穿的衣服以及愛好。
(5)行動篇-回報親情
主持人:父母給了我們那麼多的愛,我們已經漸漸長大,我們應該怎樣回報父母呢?請同學們討論交流。
1、給父母一份驚喜:送一份獨特的禮物給父母,如自己設計的賀卡或小製作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報;一封感謝父母的信……
2、幫父母做家務事:每天在家給自己設立一個勞動崗位,幫助父母分擔家務,向父母表示關愛。
3、陪父母聊聊天:放假回家了陪父母聊聊天,說說學校發生的事,同學之間的事,自己的心情,聽聽父母工作的事,在溝通中積累情感。
4、母親節,送一束康乃馨鮮花給母親。
(6)傾聽母親們的感受
主持人:聽了同學們的發言,媽媽們有什麼感受呢?下面請媽媽們來談談自己的感受。
媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》。
主持人:多麼感人的話語,讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出,我們能無動於衷嗎?今天很多多同學都準備好了一份禮物獻給自己的家長,現在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當著大家的面送給自己的父母,並說一句感謝父母的話。
(學生依次送,學生準備,不告訴家長,背景音樂《感恩的心》)。
主持人:哦,這位同學送給母親的禮物是一封信,讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話。《媽媽,請聽我說》(背景音樂《燭光裡的媽媽》)
主持人:親愛的媽媽,謝謝你們對我們的肯定,感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學習,不斷前進,做個優秀的學生。
師:同學們,現在請你們起立,用你們最喜歡的方式,向給予你們生命的父母表示深深的謝意,感謝父母的養育之恩,感謝父母的無私奉獻。
齊聲祝福:我們祝天下的父母身體健康!工作順利!
母親節主題班會活動方案2
活動目標:
1、培養生活自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態度。
2、體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
問題分析:
我和同學已經有了近一年的接觸,發現他們隨著年齡的增長,已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的事自己做,但在家庭中,卻缺乏勞動意識,過於依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家裡做一些力所能及的事。因此,召開"家裡的事幫著做"的主體班會,進一步培養學生勞動觀念,使學生體會父母的勞苦,學會關心他人。
活動準備:
1、課前以一些生活現實為背景排演小品;
2、以:母親節”為題材請同學們為自己的母親獻禮;
3、收集自己在家中勞動的資料,製作成展板;
4、練習各種家務勞動技能;
活動人員:
1、本班51名同學和正副班主任;
2、聘請部分學生家長;
主持人:4人
整體設計:
1、利用生活小品,調動學生參與活動的的興趣,適時組織學生開展討論,啟發明理;
2、結合生活實際,部分學生彙報自身的家務勞動小技能;
3、請家長誇一誇自己的孩子在家裡的表現,提出學生倡議;
活動過程:
對話引入,啟發活動興趣。
A:***你知道“母親節”是那天嗎?
B:是五月的第二個星期日呀!
A:你在那一天送給媽媽什麼禮物啦?
B:我的禮物最珍貴,是——(神祕的),反問:“你都送給媽媽什麼禮物了。”
A:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)
B:我們每個人都擁有一個溫暖的家,在家裡我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心愛護下,我們快樂成長!
A:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班後的安排)。
B:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大。在學校,我們要做好學生,在家裡我們更應該做好孩子。
A: 同學們,在"母親節"這一天,一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。
1、出示A劇:(A劇主人公說:“我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎?” )
2、B劇主人公上場,:找B說:“我的好朋友來了,我要找他玩兒。唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!”
B劇主人公:“我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!”
B劇上演(B劇主人公說:“我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎?” )
A:兩個同學都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂?更有意義呢?
學生討論發言
二、深入生活,技能展示:
B:我告訴你一個祕密吧,今天我們三(3)班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看!
勞動小技能展示:
1、圖片展示:在家裡收拾房間。
2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時展示)。
B:昨天我們在父母的呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔。
從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛。
三、家長與孩子互動,激發情感,提出希望:
演唱:《小烏鴉》(放音樂)
小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:“媽媽呀!”
全班:我們愛你!
母親節主題班會活動方案3
五月的第二個周天5月8日是母親節,為從培養學生健全的人格,傳承中華民族的傳統美德,凝聚和提升孝母感恩的.良好道德風尚,充分發揮我校的優良傳統感恩教育,進一步培養學生勞動觀念,為此,我校開展感恩母親節主題系列活動。現將具體事宜通知如下:
一、活動目的:
1、瞭解母親節的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度,是做人的起碼修養和道德準則。
2、增強學生的感恩意識,增強社會責任感,培養健康心態,塑造健全人格,並學會感恩。提高學生的自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態度。
3、使學生體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
二、活動內容:
1、通過下週一(5月6日)國旗下演講,進行全員發動,宣佈我校“感恩母親節”活動方案。
2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽,各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。
3、班級開展“四個一”活動。即:召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會,讓學生認識到,我們的成長,離不開父母養育之恩,使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;寫給父母一封信,抒發對父母的感激之情,可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如:洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡製作活動:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
母親節主題班會活動方案4
活動目的:
1、提高自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態度;
2,體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動;
問題分析:
我和同學已經有了近兩年的接觸,發現他們隨著年齡的增長,已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,卻缺乏勞動意識,過於依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家裡作一些力所能及的事。因此,召開"家裡的事幫著做"的主體班會,進一步培養學生勞動觀念,使學生體會父母的勞苦,學會關心他人。
活動依據:
本節活動課依據《德育》小學二年級第七課《家裡的事幫著做》的教育目標制定設計。
活動準備:
1,課前以一些生活現實為背景排演小品;
2,以"母親節"為題材請同學們為自己的母親獻禮;
3,收集自己在家中勞動的資料,製作成展板;
4,利息各種家務勞動技能;
活動人員:
1,本班39名同學和正副班主任;
2,聘請部分學生家長;
主持人:4人
整體設計:
1,利用生活小品,調動學生參與活動的的興趣,適時組織學生開展討論,啟發明理;
2,結合生活實際,部分學生彙報自身的家務勞動小技能;
3,請家長誇一誇自己的孩子在家裡的表現,提出學生倡議;
活動過程:
一, 對話引入,啟發活動興趣:
a:***你知道"母親節"是那天嗎
b:是五月的第二個星期日呀!
a:你在那一天送給媽媽什麼禮物啦
b:我的禮物最珍貴,是——(神祕的),反問:你都送給媽媽什麼禮物了
a:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)
b:我們每個人都擁有一個溫暖的家;
在家裡我們時刻享受著爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心愛護下,我們快樂成長!
a:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班後的安排);
b:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大。
在學校,我們要做好學生,在家裡我們更應該做好孩子;
a: 同學們,在"母親節"這一天,一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:
1,出示a劇:
(a劇主人公說:我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎 )
2,b劇主人公上場,a找b說:我的好朋友來了,我要找他玩兒。唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!b劇主人公:我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!
b劇上演
(b劇主人公說:我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎 )
a:兩個同學都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂,更有意義呢
學生討論發言。
二, 深入生活,技能展示:
b:我告訴你一個祕密吧,今天我們二(1)班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看!
勞動小技能展示:
1,圖片展示:在家裡收拾房間
2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時展示)
b:昨天我們在父母的呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔;
從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛。
三, 家長與孩子互動,激發情感,提出希望:
1,演唱:《小烏鴉》:(放音樂)
小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!
全班:我們愛你!
家長:孩子呀,我們也愛你!
2,家長結合學生生活表現,誇一誇孩子;
b:父母那麼愛我們,用辛勤的勞動為我們建立了幸福美好的生活,我倡議:
(宣讀倡議書,出示展板)
b:現在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們二(1)班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。
同學們,快快加入我們的倡議吧!(學生貼名字,放音樂)
班主任:同學們,你們的倡議太好了,我和李老師也想加入你們的倡議,行嗎 (教師貼上自己的名字並進行講話)
a,b:武聖廟小學二(1)班《家裡的事幫著做》主題班回到此結束。