教育範文讀後感

讀《一根項鍊》有感作文

本文已影響 3.51W人 

今天,我讀到了一篇名為《一個項鍊》的文章,故事主要講:“我”36歲那年,一個收廢品的老太太帶著她收養的小男孩來到家裡收報紙,“我”聽聞他們的遭遇後非常的同情。當“我”送走了他們之後,他們再一次的回來了,使“我”十分厭煩。當得知他們是拾到了“我”遺失的、珍愛的金項鍊時,便掏出了100元錢以表感謝,但他們謝絕後就離開了,“我”十分感激。

讀《一根項鍊》有感作文

文章中拾金不昧、不圖回報、樂於助人的老太太和小男孩給我留下了揮之不去的印象。他們雖然生活條件非常艱苦,但是卻有著一顆閃閃發光的、金子般美好的心靈;他們雖然只是普通人,但是卻有比很多人都高尚的心靈。當我讀到第三自然段時,作者描寫小男孩時所使用的“攙”以及連續使用的三個“搶著”,讓我感受到了這個小男孩是一個知恩圖報、懂事的孩子:他知道老奶奶收養了自己,心懷感激,就非常體貼老太太,還知道她的年紀大了,就搶著幹活。文章中還利用“緩緩地攤開雙手”與“手掌心裡託著”這兩個短語,形象的描寫出了老太太手捧項鍊時的動作,還間接寫出了老太太與小男孩拾金不昧的美好品質

讀了這篇文章後,其中的老太太和小男孩讓我不由自主地聯想到一件發生在去年的事:我帶了20元錢到學校為了繳費,因自己不注意而把錢弄丟了,我心急如焚。+我找到了老師,老師答應了我會盡力幫助我。第二天,老師找到了我並且告訴我:“你丟的50元錢找到了,是一個四年級的同學撿到的並且交給我的。”老師拍了拍我的頭,說:“下次一定要注意哦!”我點了點頭,感謝了老師。事後,我自己反思了自己的不是,還想到了那位拾金不昧的同學。20元錢雖然不多,但那位同學在收入囊中與物歸原主二者之間選擇了後者,讓我不禁感嘆:“他真是有金子般美好的心靈啊!”


猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀