【推薦】幼兒園美術教案集合5篇

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的幼兒園美術教案5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園美術教案 篇1

繪畫目的：

能獨立完成自己的作品。

繪畫年齡：

學前班幼兒。

繪畫步驟：

第一步

第二步

第三步

第四步

第五步

第六步

幼兒操作，鼓勵幼兒大膽動手進行。

老師巡迴觀察，對個別幼兒指導。

幼兒園美術教案 篇2

目標

鼓勵幼兒大膽使用剪刀剪紙，喜歡貼上活動，願意幫助小動物。

準備

廢舊白掛曆紙剪成的小動物造型(幼兒熟悉常見的)若干張、剪刀、膠棒、彩紙(邊角料)、小筐、樹林背景圖等。

進行

1. 出示小動物造型，幼兒觀察後，挑選己喜歡的動物，互相說一說是什麼小動物。

2. 教師創設情景，激發幼兒參與活動的興趣。 師："小動物今天開聯合會，都要打扮得漂漂亮亮的，可是，小動物沒有漂亮的衣服，心裡真著急。孩子們，咱們趕快幫小動物做件漂亮的衣服，好嗎?" "我們先剪出漂亮的圖形。"教師帶幼兒一起把彩紙剪小，鼓勵幼兒大膽用剪刀剪，提醒幼兒把剪成的紙放在小筐裡，並對個別幼兒進行指導。 "漂亮的圖形剪好了，我們把它粘在小動物身上，小動物的衣服就變漂亮了。"帶幼兒用膠棒將圖形貼上在小動物身上，提醒幼兒圖形不要粘得太多，太擠了，這樣就不好看了。

3. 小動物的漂亮衣服做好了，他們真高興，都說謝謝小朋友。小動物還請小朋友一起參加它們的聯合會，"笛笛……上車嘍，我們跟小動物去森林開聯合會嘍"!教師帶幼兒把小動物貼上在森林背景圖上。活動結束。

幼兒園美術教案 篇3

活動名稱：花圍兜

班級：小班

指教：上海市豐莊一幼陸向陽

活動目標：1、嘗試運用撕紙貼上的方法裝飾圍兜。

2、激發幼兒參加製作活動的'興趣。

3、體驗幫助他人的快樂。

活動準備：各種色紙、固體膠、棉籤、水彩顏料（紅、黃、綠各一盤）、調料盤、印章、玩具豬和白色圍兜（與幼兒人數相等）、範例（棉籤點畫、印章、撕紙貼上）、多媒體制作。

活動過程：

1、帶領幼兒進入小豬寶寶的家，引起幼兒裝飾興趣。

教師：小朋友，你們想不想小豬寶寶呀？我們到小豬寶寶家去看看他們好嗎？

（幼兒進入小豬寶寶的家與小豬寶寶交流）

多媒體匯入（一）：小豬在哭的畫面。

教師：咦，是誰在哭啊？為什麼哭啊？（幼兒猜測）

教師：到底是什麼原因呢？誰願意問問小豬為什麼哭啊？（請個別幼兒問）

小豬沒聽見，我們一起問問小豬好嗎？（大家一起問：小豬你為什麼哭啊）

多媒體匯入（二）：小豬講述想要一個花圍兜的畫面。

教師：你們聽見小豬為什麼哭，他想要什麼呀？（他想要個花圍兜）

怎麼辦呢？（幼兒議論）

（出示範例，並示範）你們想了許多辦法，我也想了一個幫助小豬的辦法。

看，我幫小豬做了一個花圍兜。看看是用什麼做的？我們要請手工紙來幫忙。看，陸老師的手像一把剪刀，把紙撕成一片一片的，然後再一片一片塗上糨糊貼在白圍兜上。小朋友想不想自己動手做一個花圍兜送給豬寶寶啊？在桌子上有手工紙、固體膠、棉籤、印章、水彩顏料，我們小朋友動動腦筋做一個漂亮的花圍兜好嗎？

2、幼兒操作，老師巡迴指導

（1）鼓勵幼兒大膽操作。

（2）幫助個別有困難的幼兒。

3、分享活動

教師：我們把花圍兜送給小豬寶寶好嗎？

多媒體匯入（三）：小豬戴上了花圍兜，高興地笑了。

多媒體匯入（四）：小豬快樂地舞蹈。

幼兒抱著豬寶寶和著音樂一起舞蹈。

幼兒園美術教案 篇4

　活動目標：

1、引導幼兒根據自己的已有經驗，通過想象設計出自己喜歡的布袋子，發展幼兒的想象能力創造能力。

2、通過運用縫針，剪布等發展幼兒雙手的靈活性和做事的專注。

　活動準備；

1、各種袋子若干；

2、各種不同的布料若干；

3、針，線，剪刀，百乳膠若干。

4、幼兒已有一定的使用針線的經驗。

　活動過程：

一、幼兒根據自己的經驗嘗試講述袋子的特徵。

"你看見的袋子是什麼形狀的?"

"你看見的袋子是什麼顏色的?"

"你看見的袋子又是用什麼做成的?"

　二、欣賞各式袋子，觀察其結構。

人手一個袋子，讓幼兒看一看，講一講袋子的結構是怎樣的?

　三、交代要求，幼兒操作，老師指導。

"今天我們來做個自己喜歡的袋子，先想一想你要做一個什麼形狀的袋子，想好了就開始做。"

講述使用剪刀和針的安全要求。

幼兒製作，老師指導。當有幼兒基本完成後就建議其用百乳膠貼上一些布來裝飾袋子，讓袋子更漂亮。

四、幼兒互相欣賞袋子，幼兒互相評價。

　　五、幼兒拿著自己的袋子做袋子表演，結束活動。

幼兒園美術教案 篇5

　　1教師出示範畫，激發寶寶的興趣。

師：寶寶看，這是什麼（很多很多的花）我們來看看都有什麼顏色的？（引導寶寶說：五顏六色的。）真漂亮，你知道這些畫是怎麼作成的嗎？

　　2介紹印花材料。

（1） 出示紙團。

師：這是寶寶昨天和老師一起做遊戲的時候做的，今天，我們來請她幫忙來印花。

（2） 出示貼有花瓶的作業紙。

這是老師為你們準備的花瓶，我還準備了好看的顏料，看看都有什麼顏色的？（一一出示三種顏料，引導說出顏料的顏色。）

　　3教師示範紙團印花的方法。

（1） 用紙團在顏料盤裡輕輕沾一下，然後印在枝條上，印一下，拎起來，一朵小花

就出來了。然後換個地方再印一下，拎起來又一朵小花長出來了。

（2） 請寶寶徒手和老師一起做印一下拎起來的動作，一邊做一邊說。

　　4寶寶操作，教師指導寶寶選擇不同的顏色進行印畫。

　　5教師巡迴指導，鼓勵寶寶大膽的印畫。