幼兒園大班音樂欣賞教案《不認輸的小火車》含反思

作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂欣賞教案《不認輸的小火車》含反思，歡迎大家分享。

　　【活動目標】

1、感受歌曲流暢、歡快的風格，並能隨著音樂創編動作。

2、能夠感受並演唱出歌曲漸強的表現手法。

3、體驗歌曲中小火車克服困難、不服輸的精神，知道面對困難要樹立信心，勇於克服。

4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

　　【活動準備】

1、幼兒活動材料第一冊15—16頁；

2、FLASH課件；

3、鋼琴；

4、陡坡道具。

　　【活動過程】

一、匯入。

師：小朋友們，聽？這是什麼聲音？（播放課件火車聲響由遠到近）

師：火車是什麼樣子的？有坐過？你們在哪裡見過火車？

師：瞧，火車他來啦（出示課件火車過橋、隧道、爬坡等圖片）小火車的本領可大了，今天徐老師還帶來了一個關於小火車的故事呢，想聽嗎？

二、新授。

講《不認輸的小火車》故事（播放故事內容課件）

師：我們的這輛小火車真了不起，可是小火車從出生到現在還沒有名字呢！你們看它現在一點都不開心（播放小火車傷心的動畫）它很想有一個名字，你們趕緊給它起一個名字吧！

師：你們的想法可真多，真不錯。你們看，小火車在碰到那麼陡的.山坡的時候都沒有放棄、不怕困難，我們就叫它“不認輸的小火車”吧！來和不認輸的小火車打個招呼吧！（出示小火車高興、感謝、打招呼的動畫）

師：小火車為了感謝大家，要載著我們出去玩，那我們去哪裡呢？好的，那趕快上車吧！（播放音樂‘無歌詞’及火車行進畫面）

師：哎呀！火車停下來了，因為前面有一個很陡很陡的山坡，它有些害怕了，小朋友們，我們怎麼辦呢？

師：好的，我們面對困難一定要勇於面對，那我們給小火車加加油吧！我們小朋友把手拿出來，我們用掌聲來表示我們對小火車的鼓勵！好嗎？

師：我們快快坐好，小火車要開動了（播放音樂‘有歌詞’火車動畫）

三、延伸。

師：經過大家共同的努力，我們現在已經到達目的地。現在我們要坐上火車返回幼兒園了，快快坐好！準備出發（播放音樂，火車飛馳動畫）老師和幼兒一起開著小火車邊唱給邊走出教室。

　　教學反思：

用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。儘管只有短短20分鐘，寶貝們已經較好的掌握了歌曲的內容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規律，且幼兒的學習需要不斷重複，所以，還需要不斷的鞏固複習，才能達到更好的效果。