牙齒上的洞洞幼兒園教案
作為一位傑出的老師，編寫教案是必不可少的，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的牙齒上的洞洞幼兒園教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牙齒上的洞洞幼兒園教案1
活動目標：
1、知道酸會腐蝕牙齒；
2、能說出齲齒三種以上的危害；
3、看動畫片，學習牙防五步曲，知道正確的護牙常識；
4、培養幼兒良好的衛生習慣。
活動準備：
1、雞蛋殼、餅乾、杯子、醋、鏡子
2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋裡；
3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片
4、牙模型、牙刷各一
5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉
6、字卡若干
活動過程：
一、律動進場，引出情景表演；
牙寶寶在哭，原是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鑽了幾個洞洞。
二、尋找齲齒產生的原因
1、牙寶寶請小朋友吃餅乾，然後漱口，觀察乾淨的水了什麼變化？（知道人們吃完東西后會食物殘渣留在牙縫裡）出示圖片
2、“我們的嘴裡一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原健康的牙齒會怎樣呢？（出示圖片）
3、“小朋友的桌子上一個雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）再看看杯子裡是什麼？那是我們前兩天浸在醋裡的雞蛋殼，看看現在怎樣了？
4、討論：為什麼雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，以雞蛋殼就變黑變軟了）
5、師小結：我們人的嘴裡一種細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒裡的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙
三、齲齒哪些危害？
學習牙防五步曲，知道正確的護牙方法
四、遊戲“保護牙齒佳佳”（結束）
方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲一位幼兒扮演‘牙防衛士佳佳其餘幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’後面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒‘牙防衛士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒。
牙齒上的洞洞幼兒園教案2
活動目標：
1、知道酸會腐蝕牙齒，能說出齲齒三種以上的危害；
2、學習牙防五步曲，知道正確的護牙常識，培養幼兒良好的衛生習慣。
活動準備：
1、 雞蛋殼、餅乾、杯子、醋、鏡子
2、 課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋裡；
3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片
4、牙模型、牙刷各一、動畫片《聰聰王子牙防歷險記》
活動過程：
一、 律動進場，引出情景表演；
牙寶寶在哭，原來是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鑽了幾個洞洞。
二、 尋找齲齒產生的原因
1、 牙寶寶請小朋友吃餅乾，然後漱口，觀察乾淨的水有了什麼變化？（知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫裡）出示圖片
2、 “我們的嘴裡有一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原來健康的`牙齒會怎樣呢？（出示圖片）
3、 “小朋友的桌子上有一個雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）再看看杯子裡是什麼？那是我們前兩天浸在醋裡的雞蛋殼，看看現在怎樣了？
4、 討論：為什麼雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）
5、 師小結蛀牙的原因。
三、 齲齒有哪些危害？學習牙防五步曲，知道正確的護牙方法
四、 遊戲“保護牙齒有佳佳” 。
牙齒上的洞洞幼兒園教案3
活動目標：
1、在講講議議中，瞭解牙齒生病的原因與保護的重要性。
2、討論保護牙齒的方法，養成愛護口腔衛生的好習慣。重點
和難點了解牙齒生病的原因與保護的重要性。學會簡單的保護牙齒的方法。
活動準備：
圖片、課件
活動過程
基本流程
圖片匯入、引出話題——觀看課件，瞭解齲齒產生的原因——結合自身經驗，感受齲齒帶來的危害——回顧總結，掌握正確刷牙的方法
活動環節
教師組織行為幼兒預設行為設計意圖（列舉）
一、觀看圖片，引出話題。
1、出示圖片：小朋友手捂腮很痛苦的樣子，教師：明明怎麼啦？（幼兒討論、猜測）
2、過渡：到底什麼原因呢？請小朋友仔細觀察，說說你的發現。幼兒1：牙齒疼。
幼兒2：頭疼。
幼兒3：嘴巴疼。
從幼兒的實際生活取材，激發了幼兒對活動的興趣，抓一個“引”字。
二、觀看課件，瞭解牙齒生病的原因及其危害。
1、看動畫片講述故事《小紅臉和小藍臉》。
提問：
（1）明明怎麼啦？（明明的牙齒生病了）你怎麼知道牙齒生病了？
（2）小紅臉和小藍臉在牙齒上幹什麼？
小結：原來有小紅臉和小藍臉呆過的牙齒上會留下黑色的洞洞，也叫蛀牙。
2、幼兒互相觀察同伴牙齒，找找蛀牙。
3、引導幼兒談談有蛀牙的感受。
提問：那小朋友們有了蛀牙感覺怎麼樣？
幼兒討論、交流，並請小朋友學一學牙齒疼的樣子。
教師小結：牙齒如果生病了，就會影響我們吃東西；而且有時還會牙疼得睡不著覺，吃不下飯，影響我們的身體健康，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了，都是黑黑的，還會影響到以後的換牙。
幼兒1：因為明明睡覺前還吃餅乾。
幼兒2：因為他不刷牙。
幼兒3：因為小紅臉和小藍臉在明明的牙齒上鑽了個洞。
幼兒之間互相觀察牙齒，看看有沒有牙齒變黃、有齲洞的現象。
幼兒1：會牙齒疼得很厲害。
幼兒2：很不舒服。
幼兒3：要去看醫生。
幼兒模仿各種牙齒疼的狀態，甚至有個別幼兒會模仿就醫時狀態。
本環節藉助電教手段，加上形象、擬人化的解說、讓幼兒在頭腦中留下深刻的印象，從而為護牙做認識上的準備。
從幼兒的生活經驗出發讓幼兒談感受，印象更為深刻
