一年級語文下冊晨光教案範文

計教學過程：

一、複習生字詞

　　二、展開想象，朗讀感悟。

1、清晨到了，讓我們一起去叫醒晨光的好朋友們吧。

出示第一句話，一起讀。

（1）晨光是怎麼叫醒風的？它對風說了什麼？誰願意和老師一起來演一演？還有誰想扮演晨光和風再演一演的？

（2）小朋友，把你想到的和感受的通過朗讀來告訴大家吧，誰來讀第一行吧？

（3）請同桌的兩個孩子一塊兒學習第二、三、四行，先讀一讀，想一想，然後說一說，還可以演一演。

（4）學生用說、演等方式反饋交流，教師相機指導朗讀。

（5）這麼多好朋友都被叫醒了，真熱鬧啊！誰來讀讀這句話？

2、調皮的雲娃娃又會做什麼呢？趕快讀讀第二句話你就知道了。

（1）調皮的雲娃娃做了什麼，誰來說一說。

（2）誰來把這美麗的景象讀給大家聽，

（3）紅彤彤的太陽放射出萬道光芒，喜歡陽光的小朋友們一塊兒來讀讀吧！

3、引導並出示第三句話，然後想象說話。

小朋友們說得真好，陽光下的世界真美呀！誰來把這美麗的世界帶給大家？

指導讀好第三句話。

太陽的眼睛裡還看到了誰呢？出示：太陽睜著亮眼睛，望著----，望著------，望著-----------。

世界上美好的事物太多了，難怪說到處----花花綠綠，到處-----熱熱鬧鬧。

　三、誦讀詩歌，感受美好。

　　四、指導寫字

上節課我們學了四個生字，還有三個生字寶寶等著被你送回家呢。

開啟習字冊，寫“的、陽、處”三個字。