关于三年级玩的作文三篇

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的三年级玩的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

三年级玩的作文 篇1

哎，苦不堪言!今天我好“惨”，都是因为“贪玩”惹的祸，否则，我也不会记下这一天的“苦难”。

社团课开始了，我和“姐妹花”乐滋滋地搂着走向跆拳道馆，准备大玩一场。

“咚咚咚咚”，我们已经开始踢腿了，“姐妹花”又玩了下腰、一字马、前空翻。这时邓清月掏出一个毽子，有滋有味地踢了起来。“一个，两个，三个”，我看着看着都眼馋了，于是我就借来自己踢。“一个，two，three，four，five，six，seven，eight，nine!”数到九时，我的声音提高了八度!毽子也被我踢飞出窗户啦!我的脸顿时拉长啦，嘴巴也呆呆地张开，一副囧样。哎，现在后悔已经迟了!邓清月很“精明”地说：“你还我个毽子!”这炸起的声音实在可怕!NO，她的毽子底片都上锈了!这下逮住机会让别人买单换新的，实在“精明”!

刚下课，我就飞奔向跆拳道馆的窗户外，窗前的草坪上的小植物早已被踩得七零八落，毽子自然也被人拿走了。哦，冤哪!上课铃响了，我后悔莫及，赶紧跑回班级，结果写了几个字后又跑到跆拳道馆。就这样跑了三个来回，也没找到被我不小心丢失的毽子。

冤、囧、惨!都是贪玩惹的祸!

三年级玩的作文 篇2

小时候，我经常和妈妈一起玩儿踩影子的游戏。影子有时候是跟在我身后，有时候跑在我前面，有时候又高又瘦，有时候又矮又胖。我跳它也跳，我挥挥手它也挥挥手。影子和我寸步不离，就像我的亲兄弟。我好奇地问妈妈：“影子是怎么形成的呢？”妈妈却反过来问我：“你想想看，什么时候会有影子？”于是我开始留心观察。

几天后我发现，有光的时候就有影子，比如白天的阳光下，晚上在路灯下都会有影子，但是乌云密布的阴天，漆黑的夜晚就看不到 。于是我迫不及待的告诉妈妈。妈妈笑着说：“你观察得非常仔细，那你有没有注意是不是所有的物体都有影子？”我立刻说：“那当然了。”妈妈说：“你还是再仔细观察吧。”

于是我又开始了对影子的观察。我发现人有影子，花草树木有影子，小猫小狗、楼房、汽车都有影子，于是我得出了结论，所有物体都有影子。妈妈神秘的笑了笑，递给我一张透明的玻璃纸，让我对着光线找影子。太神奇了！玻璃纸没有影子。妈妈告诉我：“形成影子要有两个条件，一是要有光线，二是要有不透明的'物体。因为光是直线传播的，遇到不透明的物体阻隔光线，在物体另一面没有光的地方就形成了影子。”

通过这次观察活动，我发现了生活中到处都是学问，我们仔细观察，认真思考，就一定能掌握许多知识。

三年级玩的作文 篇3

我们班上的苏宇凡，给人的第一印象就是虎头虎脑的，很有男子汉气概。他有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下有着一双圆溜溜的大眼睛，炯炯有神，高挺的鼻子上架着一副淡紫色的眼镜，显得斯斯文文的，看起来很有学问呢！每当他笑起来时，嘴角两边就露出了可爱的小酒窝，还有两排雪白的牙齿，皮肤白里透红的，十分健康。

他是一个贪玩并且大胆的男孩。每当下课铃一响，老师说下课，宇凡就象出笼的小鸟一样冲到操场上去，玩起了游戏，比如像巨人抓老鼠，猎人打野鸭，警察抓小偷等等……完全可以说：“只有你们想不到的，没有他玩不到的！”直到上课铃响起，他才依依不舍地回到教室。每当下课时，我经常看见宇凡把一些毛毛虫，蜗牛等，放在自己叠的垃圾袋中，仔细地观察，一点也不害怕，似乎要从中获得一些信息，因为我对毛茸茸的昆虫很敏感，所以，我都会敬而远之。

苏宇凡，就是这样一个既贪玩，又胆大的男生。嘻嘻！