【精華】五年級敍事作文集錦8篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的五年級敍事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級敍事作文 篇1

寧安高鐵通車已經八個多月了，8月18日，在暑假快要結束之季，媽媽帶着我坐高鐵去了一趟上海，這還是我第一次坐高鐵呢!

吃過午飯，我們興高采烈地來到了蕪湖新火車站。媽媽已經提前在網上訂好了高鐵票，只需在自助取票機上，拿着身份證掃描一下，票就自動打印出來了。取好票後，我們來到入口處進行安檢，只見工作人員先認真核對了一下身份證和車票，看看是否相符;再讓我們把隨身攜帶的行李全部放在傳送帶上，一一進行安檢;最後給每個人上上下下、前前後後都掃描一下，安檢工作才算全部完成。安檢過程可真嚴格啊，不過這樣既能保證我們的人身安全，又能防止意外發生，還真是一舉兩得。

安檢結束後，我們來到了二樓的候車大廳。候車大廳可真寬敞啊，中間一排排的座椅上坐滿了出行的人，兩旁還設置了小超市、美食店和特產店等等，非常方便。我們在候車廳裏等了大約半小時左右，就開始檢票上車了。我懷着激動的心情跟在人羣后面，順利有序地登上了11號車廂。對號入座以後，很快高鐵就呼呼地開動了起來，伴隨着一路的美麗風景，三個小時不到，我們就到達了目的地——上海。

聽説坐汽車去上海需要五小時左右，火車需要六個多小時，而高鐵只要兩小時四十分鐘，我也第一次真真切切地感受到了，高鐵可真快啊!

五年級敍事作文 篇2

公園裏的猴子可有趣了，有大的猴子，有小的猴子，有年輕的猴子，有老了的猴子，那些猴子憨態可掬，特別是吃東西的時候和玩耍時，那可愛的樣和那搶東西的勁，總是逗得遊客哈哈大笑。

今天，爸爸、媽媽帶我往公園玩耍，走着走着，我們就到了猴山，那裏的猴子可真多啊，全被關在籠子裏，籠子裏還有一座高高的假山，也許這就是猴子們的“娛樂場所”吧。那些猴子可活潑了，一會兒往上爬，一會兒往下跳，可真好玩。我走到售票處，買來了一包花生米，給猴子們吃。猴子們一見到我手中的花生，就像鐵見到了磁鐵，大大小小的猴子全都用擠了過來。它們一個個的把毛茸茸的小手伸出籠外，問我要花生。那小手可真可愛啊，那麼多的小手，我都不知道先給哪個好，我只好抓一把想籠子撒往，那些猴子一看見花生，就跑過往搶，搶到的呢，就坐在假山上，用那雙小手輕輕的把花生剝開，拿出花生米來吃。你看那邊的那兩個猴子，一個大一個小，那個大的剛才搶到了兩顆花生，它們正坐在一起，那個大的猴子剝花生給小的猴子吃，那個小的猴子，吃的津津有味的，有趣極了。

猴子的吃態憨態可掬，玩耍時的情景更令人哈哈大笑。猴子們吃完東西后，就聚成了一幫，圍在了一起，似乎在踢着什麼，仔細一看，哦，是一個巴掌大的小足球。他們似乎分成了兩隊，像運動員似的，有模有樣。看，這邊的這個猴子用手把球一扔，那邊的一個猴子由頭一撞，那一個小一點的猴子在這邊帶着球，而它的後面呢，一羣猴子在追着，其中有一個跑的較快的，捉住了帶球的猴子的尾巴，隨着走，那帶球的猴子似乎極為生氣，腿一甩，把那個拿着它尾巴的猴子踢到了一邊，撞到了後面的這羣猴子，後面的這羣猴子由於被撞了一下，全部都摔倒了，這把我們逗得哈哈大笑，笑得眼淚都快出來了……

公園裏的猴子真有趣啊！

五年級敍事作文 篇3

最讓我感動的事

時間在奔跑着，我也在長大，在我的人生中有許許多多令我感動的事，但是至今最令我難以忘懷的是那段最真實的友誼。

記得上三年級時的一天，我在操場上和葉子嘯玩遊戲。走着走着，我一不小心勾到了一根鐵桿子，我的膝蓋受傷了，流了許多的血，疼得不得了！葉子嘯把我扶上樓，拿出她的紙巾打濕了，敷在我的膝蓋上。每隔幾分鐘她就會問我：“還疼嗎？”我輕輕地搖了搖頭，我因為我有一個這樣的朋友而開心，一下子就忘了疼痛。她還不時吹一吹，問我有沒有好一點。我用細微的聲音對她説:“嗯，有。”她似乎放心了許多。她拿出自己帶過來的巧克力給我吃，我十分驚訝：“這不是你最愛吃的零食嗎”她笑了笑：“我還有一粒，沒關係。”我以為她真的還有巧克力，原來是為了讓我接受她的巧克力而這麼做的。就因為他的精心照料，我的傷痊癒了。

像這樣的友誼很少人能得到，可我就是一的幸運的人：我有一個照顧我的知心好姐妹，在心靈之間架起了一座友誼之橋，這是一份濃厚的友誼……

這就是到現在我的人生中最令我感動的事，還有很多很多，也許他們非常細微，但在我的心裏卻是龐大的！

五年級敍事作文 篇4

有一位畫家，舉辦過十幾次個人畫展。開始無論參觀者多少，臉上總是掛着微笑。有一次，我問他："你為什麼每天都這麼開心呢？"

他給我講一件事情：小時後，我興趣非常廣泛，也很要強。畫畫，拉手風琴，游泳，打籃球，必須都得第一才行。這當然是不可能的。於是，我心灰意冷，學習成績一落千丈。

有一次期中考試，他的成績竟然排到了全班的最後幾名。

他的父親並沒有責備他。

晚飯之後，父親找來了一個小漏斗和一捧玉米粒就順着漏斗滑到了他的手裏。讓我雙手放在漏斗下面接着，然後撿起一粒種子投到漏斗裏面，種子便順着漏斗滑到了我的手裏。

父親投了十幾次，我的手中也就有了十幾粒種子。

然後，父親一次抓起滿滿的一把玉米粒放在漏斗裏面，玉米；粒相互擠着，竟一粒也沒有掉下來。

這時，父親總結道：“這個漏斗代表你。假如你每天做好一件事，每天就會有一粒玉米的收穫和快樂。可是，當你想把所有的事情都擠到一起來做，反而連一粒玉米也收穫不到了。”

這是一篇敍事的哲理文，小作者用生動形象的語言把“每天做好一件事”寫得色彩斑斕。文章清新活潑，內容生動豐富，貼近生活實際，讀來令人倍感親切，是一篇成功的習作。

五年級敍事作文 篇5

今天，我要向大家推銷一種東西，那就是——鐵鏟。我聽見有人在感歎了，心想：鐵鏟有什麼用？我想告訴大家，鐵鏟在許多農活上可以使用。

我的外婆家有一把普普通通的寬口鏟，因為有了它，可幫了外婆的大忙了。

這一把鏟子的身子扁扁的，鏟口雖然薄，但非常的堅硬鋒利，由於經常使用，鏟口閃閃發光。鏟身的“肚子”凹進去，就像一條小船一樣。兩個“肩膀”大約3寸寬，有一點像軍服上的肩章，帥氣極了。“肩膀”中間向上伸出一個圓筒，大概有5寸長吧。在筒上安裝了一根1米多長的圓木棍，就成了外婆的好幫手。

你們可別小看這一把鏟子，它的用途可大着呢！外婆用它來種小苗、挖土豆和鬆土，妹妹和我用它來挖蚯蚓，爸爸用它來挖坑種樹和種花。這一把鐵鏟已經用了兩年了，家裏人已經不在使用了。雖然有一大部分地方已經生鏽了，但鏟口越來越鋒利了，以前，家裏人都喜歡用它，每次用過之後，就把它洗乾淨，放到門背後。

鐵鏟幫了我們幹了不少活，我想：鐵鏟不怕苦和累，還不怕髒和臭，默默無聞地幹活。鐵鏟的這種精神，真是我們學習的榜樣。

五年級敍事作文 篇6

“鈴鈴……”清脆的鈴聲響起，是風又在調皮了嗎？孟甜甜悠哉地走在海邊，哼着歌，當然也不忘記帶她的寶貝——紅鈴鐺。

天藍藍，海藍藍，彷彿水天一色。陽光明媚，金黃色的沙灘被陽光照得鑽石般閃耀，孟甜甜的頭頂也金燦燦的。“自己一個人去海邊玩嗎？小心點哦！”“好啦，我知道了，我過去了哦。”一看就是孟甜甜的媽媽在囑咐甜甜。“天氣這麼熱，去海里泡一泡能涼爽些吧！好吧，就這麼愉快的決定了！”孟甜甜愉快的想，走近了海。

果然啊，大海被陽光曬得暖暖的，有時又涼涼的，真的是很舒服啊，來對地方了，只是人有點多。“那就向更深的地方游去吧！”甜甜像是自言自語似的説。

自己一個人帶着泳圈游到那麼深的地方，總避免不了有人議論。“這小女孩游泳還不熟練呢，就敢遊這麼遠？”“是啊，這水我才剛碰到底呢！”……

孟甜甜倒是不服氣了，她把鈴鐺戴在手上，氣呼呼地説：“為什麼游泳不熟練就不能游到這？好，我偏要往更遠的地方遊遊看！”説罷，使出全身的力氣，向更遠的地方游去。

“我遊，我遊遊遊！呀，腳怎麼動不了了？”這麼想着，腳越掙扎就被水草纏的越緊。孟甜甜努力地擺動着自己的身體，紅鈴鐺晃了起來，就像是求救聲一樣，引來了不少人的關注，但是誰也沒料到，她會被水草纏住。

聽着紅鈴鐺的'聲音，甜甜想起了爺爺——不久前，爺爺還送給她紅鈴鐺，如今卻走失了。甜甜越想越激動，眼睛裏有光在閃爍，是淚水嗎？

她突然發瘋似的大喊起來，“爺爺！快幫幫我，快幫幫我！爺爺，爺爺！”手在水裏拍打着，突然間來了一條巨浪。“啊——”巨浪差點把孟甜甜給拍倒在水裏，還好，只喝了一大口海水，呸，真鹹啊！

一位白髮蒼蒼的老爺爺像是聽到了求救聲，用他那蒼老的聲音喊：“等着，別亂動，我這就來幫你！”甜甜看到了老爺爺，喊得聲音更大了，“爺爺，爺爺！！！”

老爺爺游過來，用力的撕扯着水草，手都破了，流出一抹紅色的液體，是血嗎？終於，水草斷了，甜甜解脱了。“老爺爺，您的手……”老爺爺擺了擺手，示意沒事沒事，讓甜甜快走。甜甜回頭望了望，離開了。老爺爺本應也走，但是還是忍不住看了甜甜幾眼：“我也有個小孫女，如果沒有出車禍，還活着的話，應該也像她一般大了吧……”

誰也沒有注意到，蔚藍色的水映着天，水底是一個紅色的鈴鐺，彷彿有一個帶着泳圈的倔強小女孩，流着淚水，搖着鈴鐺在看着你。“鈴鈴……”一隻金色的魚兒遊過，撞擊着鈴鐺，發出悦耳的鈴聲。

五年級敍事作文 篇7

這天下課，我們一羣搗蛋鬼又在討論怎麼才能對付尹老師。“哈哈，我想到了。”田大山大聲地説。我們急忙追着問：“你想到什麼了？”田大山又説：“如果我們找到了老師的弱點不就可以了嗎？”我又問：“那他的弱點是什麼呢？”“幫主，俺不知道。”“唉~那你不是白扯嗎？”田大山衝我嘿嘿幾聲。軍師李文軍説：“幫主，田大山的想法是不錯的，女孩子一般都害怕蛇，下午，我們一人帶一條蛇來，相信一定會成功的。”田大山説：“那蛇也是會咬咱們的啊。”我用手中的扇子打了他一下，説：“你笨啊，不會去寵物店買不會咬人的啊！”

下午，第一節課是尹老師的課，哈，我們早就準備好了。老師正在講課，突然，班裏的乖乖女王欣慧啊了一聲，老師回頭看裏一眼，問：“怎麼了？”王欣慧和我們班的女生都語無倫次的説：“嗚嗚嗚，尹老師，這裏有七八條蛇呢。”我們本以為老師也會被嚇一跳。結果，老師瞪了我一眼，我裝做若無其事的樣子低頭看書。尹老師説：“田大山，李文軍，錢小帥（嘿嘿，就是俺）……你們幾個給我把蛇弄出去。我們可真沒想到，尹老師竟然看穿了我們的詭計，並且不怕蛇。嗚嗚計劃失敗……

五年級敍事作文 篇8

星期五，我和林洲坤、趙睿哲“校園三劍客”組合約定：週日一起到趙睿哲家玩。

從星期五到星期日雖然只有兩天，但我好像等了幾年。平時不是常説“光陰似箭，日月如梭”嗎？現在，我感覺時間爬得比蝸牛還慢，真是救護車撞上火車——急上加急。

星期日終於來了！嘿，天公作美，老天爺像知道我的心事似的，往窗外一看，陽光好像給樹木戴上了金色的髮夾，一少部分陽光透過密密層層的樹枝漏下斑斑點點的日影。“叮鈴鈴！”電話響起來了，我像餓虎撲食般地撲向電話機，抓起來一聽，果然是林洲坤打來的，他爸爸已經把車開到樓下。我跟家長道個別，迅速穿上鞋，打開門，三步並作兩步往樓下衝，到了樓下，找到林洲坤爸爸的車，林洲坤早已拉開車門等我上車，我迫不及待地跳上去。“嘟嘟”，轎車啟動了。

到了趙睿哲家樓下，我和林洲坤像剛出籠的困獸，飛一般地跑向五樓，使勁地對趙睿哲家敲門，把門敲了個震山響。趙睿哲開了門，我們就進去了。

一進趙睿哲家，我們就開始思考要玩什麼遊戲，還是我靈機一動：“我們一起玩二十四點吧！”“二十四點怎麼玩啊？”他們異口同聲地問。我告訴他們遊戲規則：“用‘+’、‘-’‘x’‘÷’‘( )’這五種符號使抓到的四張牌的得數為24，其中A代表1，J代表11，Q代表12，K代表13，如果摸到大小王就重摸，看誰算得快，誰就贏。”“好！”我的建議得到了他們的一致贊同。

林洲坤先摸牌，只見他摸牌之前，合着雙手，口中念道：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”摸完牌，他看了一下，立刻大叫起來：“What’s!這是什麼牌，叫我怎麼玩啊！”我和趙睿哲很好奇，湊近一看，“哈哈！”林洲坤的運氣好差，他摸到了A,A,A,2.這怎麼算都算不到24，趙睿哲笑的大門牙都快掉了，我笑得肚子都痛了，只有林洲坤把嘴巴撅得比天高。

輪到我摸牌了，我的運氣出奇地好，我摸到了3，5，10，6，我脱口而出：“3+5+10+6=24！”他們驗證了我的牌，發現我沒作弊，只好恭喜我先撥頭籌。

玩了幾輪後，我們就覺得二十四點遊戲沒意思了。趙睿哲説：“我有個籃球，我們來投籃吧！”他拿出籃球，又拿了個桶子當球框，説：“我們輪流從指定地點突破另外兩個人的防守，把球扔進球框就加一分，看誰的分數多誰就獲勝。”

我先持球，首先防守我的是趙睿哲，我旋了個360度，過了趙睿哲這道防線，前面還有林洲坤這道防線。我順勢做了個假動作，林洲坤上當了，趁他跳起來的這個空擋，我迅速跑過去，大力扣籃，可是我太得意了，沒有扣進，球反彈了出來。我眼疾手快搶到了球，眼看他們就要跑過來了，我趕緊隨手一扔，趙睿哲跳起來，把球往上用力一拍，球撞在了門上後落下來，正好砸到林洲坤的頭，球又反彈到牆壁上，落在桌子上，又滾下來在籃筐的邊沿轉了一圈後，最後落入籃筐。這可真是歪打正着。

時間不知不覺就過去了，落日的餘暉染紅了窗櫺，陽台上的花兒苗兒在晚風的吹拂下搖曳着，太陽像喝醉了酒的紅臉醉漢，跌落在山那邊。我也戀戀不捨地回家了。

這個週末過得如此愉快，令我難忘！