作文讀《格列佛遊記》有感

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的作文讀《格列佛遊記》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

作文讀《格列佛遊記》有感1

在我讀完《格列佛遊記》之後，我覺得這部外國名著很好看，也很感人。

在故事裏，主人公格列佛經過小人國、巨人國、飛島國和慧馬國。在小人國裏，那裏的人還沒有普通的鉛筆長，格列佛被稱做巨人山；到了巨人國，格列佛成了小不點；到了飛島國，那裏的人長得怪，做事也怪；到了慧馬國，那裏的人們誠實、仁慈、友好，還天生具有許多可貴的精神和品質。這使我最喜歡看的是慧馬國遊記，那裏的慧馬（具有理性和高貴品質，會説話的馬）的種種精神和品質不會不讓我敬佩。而人類卻被它們稱做它們那裏的一種畜生“野胡”（這種畜生行為貪腐）。現在我們國家裏都有行為貪腐、貪婪好鬥、沾染罪惡荒謬的人。我在我的身上有時也犯同樣的錯誤，但我下了決心要痛改前非，要學習慧馬的種種美德。在慧馬國遊記中的最後也非常感人，因為格列佛打算在慧馬國度過餘年，學習它們的種種美德，但是慧馬國要對“野胡”大清除，所以格列佛很不情願的回國。在回國的最後，格列佛的主人也來送程，格列佛走後還不時回頭眺望，熱淚就流滿了雙眼，他的主人和全家也是一樣。回國後，格列佛買了兩匹小馬，餵養它們，也沒有給他們戴轡頭和馬鞍，他們之間相處得非常友好。同時，我希望那些品德不好的人，不要隨便走到我的眼前來。

作文讀《格列佛遊記》有感2

這本書講了作者多次出海發生的故事，比如説《小人國遊記》、《巨人國遊記》、《無名島遊記》......這些故事是用實際加上虛幻，贏得了許多人的熱愛，故事裏的人物栩栩如生，讓人讀了回味無窮。

其中最讓我難以忘懷的是《小人國遊記》，他講了作者所乘的船在海上傾覆遇險，泅水逃生，並在利立浦的海岸上安全登陸；作者當了俘虜，被押往內地。利立浦大皇在幾位貴族的陪同下來看望他，學者們奉命教作者語言，作者的性格博得了皇帝的歡心。他採用非凡戰略阻止了敵人的侵略，因此他獲得了很高的頭銜，皇帝宮中意外失火，作者又想辦法挽救了它。最後，作者離開了利立浦，回到了自己的國家。

讀了《格列佛遊記》我覺得：作者不管遇到什麼困難，都有着一顆沉着冷靜的心，他有智慧的頭腦，贏得了最後的勝利，這樣的他不僅幫助了別人，還解救了自己。他所做的一切受到了大家的讚揚與尊敬。他是個機智勇敢的人，他的身上還有着勇往直前的精神。我們在現實生活中也會遇到重重困難，我們也要像作者一樣遇到困難永不退縮，勇往直前，做一個生活中的強者。我以前遇到小小的挫折就想退縮，當我看了這本書以後，我也要像作者一樣，學習他的意志和精神。雖然，我們生活中也會遇到這樣那樣的困難，有時也很可怕，但是，只要你堅持努力地去解決問題，最終你所面對的困難也會迎刃而解的。

此時我突然想起我們以前學過的諺語：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。這不正是生活的寫照嗎？我想：世界上沒有我們所不能挑戰的困難，就看你願不願去挑戰它。

作文讀《格列佛遊記》有感3

當我翻開了《格列佛遊記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國曆險、大人國曆險、會飛的國家這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎麼會有小人國和大人國，國家又怎麼會飛。帶着這些疑問我認真地讀起了第一章。

這本書講的是格列佛隨同一艘船出海，後遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最後終於回到了自己的國家的故事。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。我在閲讀這本書時幾乎入迷了，從心裏佩服他的機智勇敢，他總是給我一中逆境叢生的感覺，這點就是他歷盡艱險後從新踏上自己的國土的主要原因，若我以後遇到這種事情的話説不定早已經一命嗚呼了呢。

作者遊經的地方，每一處都有人熱情地接待他，而且他們的交談也很投機。每一頁都反映了當時的政治情況，和他對人性的很多看法，我非常贊同。

為什麼人與人之間存在那麼多的邪惡呢?看了第四部分我不禁發出這樣的疑問。為什麼要搶劫、偷盜、欺騙、偽造、撒謊難道這些不能排除嗎?難道真的不能像慧嘶馬一樣嗎?中國是一個具有傳統美德的國家。可是這種美德傳來傳去，現在還剩多少?假如生活多一些像慧嘶馬一樣的人，那麼我們的生活將會更加和諧、美好、幸福。

美德是從現在培養起來的。讓我們培養美德、發揚美德吧。讓中國的美德重新在中國大地上傳播!

作文讀《格列佛遊記》有感4

讀了《格列佛遊記》，大呼“上當”，這是遊記嗎？仔細閲讀，它雖然描述了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧駰國等國度歷險的奇遇，但如果你仔細一想，就會發現這不僅僅是一本遊記。

它許多生動有趣的故事，都是諷刺了被慾望扭曲的人性和人性的弱點。讓我感觸最深的是“慧駰國”的`故事。格列佛來到慧駰國後，“慧”語言的學習能力有了進一步的提高，於是格列佛的主人就常要求他談一談歐洲的情況。

説到戰爭，當格列佛提到大約有100萬人戰死，100多座城市被毀的時候，收留格列佛的主人無法相信這個事實，認為這是子虛烏有。他認為，我們的戰爭要通過廝打、撕咬來完成，我們的“前後爪”又短又嫩，嘴巴平平地長在臉上，也沒有堅硬的牙齒，一場戰爭如何能造成如此的傷亡。格列佛不禁覺得他孤陋寡聞，就把什麼加農炮、重炮、滑膛槍、海戰等描述給他聽。格列佛還説到許多載有千名士兵的艦船被炸沉，兩軍各有20000人喪生，還有那臨死前的呻吟、飛在空中的肢體，掠奪、搶劫、燒殺……就在格列佛準備繼續往下講時，他的主人突然讓他打住。因為，這主人十分厭惡這些行為，無法入耳。他覺得，既然一隻有理性的動物能做出如此罪大惡極的事來，那麼理性墮落後會比殘暴本身還要糟糕。這一想法直指人性中黑暗的一面。

這些“遊記”所記敍的遊歷的地方，都是幻想出來的，如“小人國”、“巨人國”、“飛島國”等。作者利用這些故事，諷刺了當時人性的扭曲和理性的墮落。此前，作者寫到格列佛在巨人國遊歷時，曾借巨人國國王之口説：那些發明能夠炸燬城牆、道路、房屋的，具有巨大殺傷力武器的人，“一定是惡魔天才，人類公敵”。

你看，這是一部遊記嗎？不是，可以説這是一部遊記體的諷刺小説，也可以説是一部寓言，一部呼喚人性迴歸的寓言。這部三百多年前寫的小説，現在讀來，仍然覺得極有意義。

作文讀《格列佛遊記》有感5

今天，我讀完了《格列佛遊記》，這是一本非常有意思的書。＜＜格列佛遊記＞＞是英國作家喬納森的作品，這本書講述了作者在海外遇到的國家，有小人國、巨人國等等，讓我印象最深的就是作者在小人國裏發生的事。書中主要講的是喜愛航海的格列佛醫生在一次航海時遭遇了暴風雨，他先後流落到了小人國、巨人國、飛島國和慧因國，在這幾個國家，格列佛遇到了許多千奇百怪的事情。比如在小人國的時候，格列佛是個巨人，可是到了巨人國，他卻變成了一個小人，在飛島國的時候，格列佛因為和那裏的人長的有些不同，就被當成了怪物，而在慧因國，馬是這個國家的主人……

作者被海水衝到了一個小島上，那裏住着一羣小人，比普通人小十倍的人，作者在那裏經歷了一段難忘的時光，作者用尿撲滅了大火，抓走敵方的船，被大臣們謀害……，作者寫的故事彷彿能讓我透過書，看到這個畫面，那生動的文字，優美的語言，真是妙不可言啊！

作者把他去過的地方寫的惟妙惟肖，比如説：巨人國裏的樹都有十英里高，用數字表達出了巨人國的大，再比如：那裏我都能和老鼠決鬥，表達出作者多麼的小！

雖然這本書裏有些東西我還讀不懂，可能是因為作者生活年代的原因，喬納森是英國最傑出的諷刺小説家，出生於一個貧苦的家庭，他的一生也是動盪不安，他的作品也是細節豐富、想象奇峻，但不影響作者給我講了一個生動的冒險故事，我很喜歡！但我不知道我敢不敢冒這個險？嘿嘿

喬納森·斯威夫特的《格列佛遊記》我早就聽説過，今天我終於讀到了。

1699年5月4日，格列佛乘坐的“羚羊號”突然觸礁沉沒了。格列佛隻身被風颳到了利立浦特島上。上岸後，皇宮的大臣帶他到皇家公園去遊玩；在布羅卜丁奈格的草原上玩耍，在勒皮他的磁石上觀看……

我看了這些，雖然大部分都是用科幻故事，但斯威夫特的描寫讓我感覺很有趣，也很真實，例如書裏面提到的：從黃瓜裏提取陽光，用蜘蛛絲做衣服……雖然這些事情現在看來有點不可思議，但是我覺的它們有可能在未來的某一天成為現實。

格列佛不怕困難，堅強勇敢，機智聰明讓我十分敬佩。他善良，在別人有困難時總是幫助別人。他勇敢，在他主人被入獄的時候他冒着死的危險去救他。這也讓我懂得了要經常幫助別人，就是一種快樂。我很想有一回這樣的經歷，幫助他人，也幫助自己。

我希望大家也看看這本書，讓你也懂得堅強勇敢機智聰明，説不定某一天你也去了小人國、大人國、飛島……也祝願格列佛能旅遊更多奇異的國家，並且健健康康的……

看完了這本書，我就想到了我們現在的社會，我們現在越來越好了，少了殺戮，少了血腥，我們應該更好的審視自己，看看自己是不是也有那些惡習，少一點貪念，少一點邪惡，少一點黑暗，多一片陽光，讓我們呼籲身邊的每個人，為了我們生活在更美好的陽光下，努力吧。

作文讀《格列佛遊記》有感6

今天，我讀了一本書叫《格列佛遊記》。

《格列佛遊記》主要寫的是格列佛去了小人國，飛島國和慧馬國。有好多好多災難，而格列佛拿起勇氣去面對。他的勇敢給了我很大啟發。小時候，我怕黑，現在很怕狗。現在我讀了《格列佛遊記》我不再像以前那樣膽小怕事了。

今天，我明白了多讀一本書，就會多長很多知識。

作文讀《格列佛遊記》有感7

這本書是斯威夫特的代表作，是一本非常好的兒童讀物。

主人公叫公梅爾 格列佛，他是一個非常愛探險的人。

本書由四卷組成，每次格列佛都會遇到難以想象的困難，他遊覽了小人國、大人國 、飛島國等遊歷。

第一卷中，格列佛遊覽了小人國，這裏的人只有他的十二分之一，小人國的國王只比他的子民高一點，卻認為是頂天立地的統治者，而官員們只要跳繩跳得高，就可升官加爵。

這裏的國王因格列佛體積大，竟讓他去打敵國。

第二卷，寫格列佛來到了大人國，這裏的人都是巨人，他被一個農夫撿到，農夫把格列佛看作寶貝，賣到王宮，賺錢，而這裏的國王十分賢能，把國家治理得井井有條，百姓安居樂業。

在這兒，格列佛因為很小，國王很喜歡他。

但因為想家，偷偷走了。

``````格列佛每次遇到困難時，通過自己的努力，總能化險為夷。

雖然幾次差點丟掉性命，可他就是不放棄，不願過安寧的生活，繼續出海探險，他那種勇敢前進、不怕困難的可貴精神值得我們去學習，小學五年級作。

從而，看了這本書，我懂得了一個道理∶我們不論幹什麼事，要想成功，都要持之以恆，不能‘三天打魚，兩天曬網’，這樣是不行的。

我想大家應該聽過《小貓釣魚》的故事，千萬不能學小貓半途而廢。

···

作文讀《格列佛遊記》有感8

“爸爸身體重，還要馱着我，再加上車胎沒氣，我又要遲到;新中國成立後, 廣大工人成了國家的主人, 勞動熱情倍增．振興中華, 改變祖國一窮二白的落後面貌, 成了人民羣眾共同的願望和行動。我的爺爺真好啊。或許,在別人眼裏我是一個不孝道,喜歡流浪的孩子吧`!曾聽説有一位老人，他有兩個兒子，大兒子曬鹽，二兒子賣傘，因此老人便天天憂慮。

我希望，自己可以像他一樣。雖然他只是一本書中的人物，但是難道這就不值得讓我們學習嗎？他即使遇到困難甚至危險，也不慌張，冷靜地面對到來的。他，不希望傷害別人，也不得罪別人，説到做到，這才取得別人的信任。微笑地面對身邊的一切，一切，充滿智慧的頭腦當然是少不了咯。

他的所有都是值得我們學習的，不是嗎？漸漸得我不會為了一點兒的小事，就慌慌張張，我變得學會冷靜，學會動腦，相信自己會成為第二個“格列佛”。一個人的精神可以改變自己的。就像格列佛吧，他巧妙運用自己的智慧與冷靜的頭腦使自己次次化險為夷。因此我也要以微笑來征服成長路上的障礙。

冷靜，智慧，微笑，這將會使人度過難關，這是我總結出來的。謝謝你——格列佛。

作文讀《格列佛遊記》有感9

啊！一個人還會有遊記？我懷着好奇心把這本書給讀完了。

“不讀不知道，一讀嚇一跳。”大家會問：“為什麼會嚇一跳呢？”是因為這本書裏寫了一個叫格列佛的人去了小人國。“為什麼叫小人國呢？”原來那裏的人比正常人小至少300倍。這時大家會問：“格列佛是怎樣來到小人國呢？”我給大家講一下是怎麼到的吧！是因為格列佛喜歡航海，可是在一次航海中他遇上了風暴。他被風暴捲到了陸地上，可是他已經筋疲力盡，沒有力氣看這是什麼地方。格列佛就是這樣來到了小人國的。大家又會問：“他在小人國發生了什麼事情呢？”發生了他在小人國被俘、他爭取自由、被搜查口袋、一人退敵……給我印象最深的是搜查口袋，他很配合，但還是沒讓搜查員搜到三個祕密口袋，從這我看出他的機靈。我在《安全教育》這本書上也讀到過這樣的故事。

那是一個女孩子叫小林。一天她放學回家看見一羣人在開她們家的門。她不慌不忙走到六樓，在六樓打了110報警電話，警察來把那一些壞人抓走了。小林就高高興興地回到了自己家。

機靈，是大家都有的。大家要把機靈用好，可不要用成了小聰明。

作文讀《格列佛遊記》有感10

我懷着好奇心翻開由英國著名諷刺作家、政治家喬納森斯威夫特撰寫的小説格列佛遊記，我便如飢似渴的閲讀起來，讀着讀着便被精彩的內容、詳細有趣的描述給吸引住了，使我一口氣吃飽了這頓美味大餐，此時我才真正理解了什麼叫“手不釋卷”。

書中寫的是一位外科醫生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國裏，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國裏，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭；後來，他來到神祕的飛島國；還有令人深感汗顏的慧駰國，在這個人馬顛倒的世界裏，更有許多不可思議的故事。讀着讀着，我彷彿隨着格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧駰和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。

讀了這本書後，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢。書是人們進步的階梯，在書的世界遨遊總有一天會發現其中的樂趣！