有關螞蟻三年級作文彙編七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的螞蟻三年級作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻三年級作文 篇1
我透過透明的容器觀察兩隻螞蟻：它們或許是剛來到這個地方，不熟悉周圍的環境，在容器裏不停的亂竄，還在瓶壁上爬來爬去，好像想離開這個地方。瞧！多有趣呀，兩隻螞蟻因為走得太急，把頭都撞在一起了。過了一會兒，它們好像漸漸習慣了環境，不再亂動了，而是靜靜地趴在一個角落裏休息，但還是好奇地擺動着觸角，像一個頑皮的小孩。
這些螞蟻還會在營養膠裏挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼着螞蟻能快點挖出漂亮的隧道，每天放學就直奔房間裏看兩隻螞蟻的“挖掘進展”，可每次都失望而歸——營養膠沒有一點變化，還是老樣子，螞蟻們也照樣趴在那個地方，懶洋洋地不動彈。兩天過去了，還是毫無動靜，我氣得火冒三丈，差點把螞蟻扔了。媽媽告訴我：“你沒聽説過嗎？‘欲速則不達’，你再觀察一段時間，它總會挖的。”於是我又等了兩天，可還是老樣子。我有點急了，到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學説在營養膠的兩側戳兩個約2。5米深的小洞，讓螞蟻順着小洞爬進去，也有的同學説在小洞裏滴一些蜂蜜，讓螞蟻聞到香味爬進去，可是都沒有什麼顯著的效果，我還是決定順其自然，讓螞蟻自己挖隧道。
終於，我的努力得到了回報，在第四天早晨，螞蟻終於挖隧道了，那時我高興的心情是用什麼話語也無法形容的。兩隻螞蟻都在隧道里鑽來鑽去，在努力地工作着，那隻大個子的螞蟻在隧道里咬了一塊營養膠後爬出隧道，把營養膠放在一個角落裏就有繼續工作了，可真是有趣。一個星期過去了，隧道已經挖了不少，縱橫交錯，充滿了藝術感，真漂亮！
螞蟻，是一種多麼神奇的小動物。仔細想來，我們人類不正缺少螞蟻的這些精神嗎？勤勞、團結、忠誠，是螞蟻的天性，也是我們人類要像它們學習的呀。螞蟻，在這幾天裏教給了我不少人生的道理……
螞蟻三年級作文 篇2
螞蟻，一隻很小的昆蟲，卻具有非同小可的力量。
我的目光追隨着這些螞蟻，經歷了一次奇妙的遊歷。
只見螞蟻們身上揹着沉甸甸的食物，一邊喊着“加油，”一邊前進着。一路上，遇到了許多虎視眈眈的敵人。它們勇往直前，敵人看到有成千上萬的螞蟻，都狼狽地逃走了。我在一旁看得熱血沸騰。
緊接着，來到了螞蟻的村莊，一羣螞蟻迎面而來，與滿載而歸的英雄們擁抱。有的扶着枴杖；有的穿着花衣裳；還有的圍着圍巾。然後，三五成羣地回到各自的屋。
到了下午，螞蟻們開始了它們的下午茶會。它們的食物可豐盛了。有面包渣、薯片和各種各樣的零食。其中一位螞蟻成功地吸引了我的注意力。它一小口一小口地品着，還不忘用紙巾擦嘴巴，彷彿像一位紳士。與此同時，另一隻螞蟻不停地往嘴裏塞食物，一邊吃，一邊……，還有一位老螞蟻病重了，非常想吃巧克力。
午休後，螞蟻們排成一隊隊，陸陸續續地走出村莊，我疑惑地跟着它們。只見它們一直盯着地上，好像在尋找什麼。突然，一隻螞蟻飛快地爬過去，背起一片比自己重好幾倍的巧克力，艱難地往前走着。儘管巧克力十分重，可這隻螞蟻卻依然前進着。我腦海裏立刻出現了一個字——愛。對，就是愛的力量，我這才明白原來螞蟻也是有感情的。
太陽漸漸下山了，我帶着滿懷的好心情，帶着最後一抹陽光，走在回家的路上。
螞蟻三年級作文 篇3
星期六我出去玩一邊吃蛋糕，一邊去找朋友，我的蛋糕掉了些，咋看見一隻螞蟻想把這塊搬回自己的巢裏。他又使出了吃奶的力氣把它搬回去，可搬不動他。他又左抓抓，右移移，可還是一動都不動，它又用觸角和手一起搬，用上了九二虎之力還是搬不動他就坐在地上。
她想了一會兒，用自己的助教在那裏搖晃着，好像在那裏着急自己的兄弟姐妹們來一起搬，有一個指揮他們用努力去把蛋糕舉起，又搬回他們的城門前螞蟻用盡了力氣趴，在地上。最終他們齊心協力團結一心把蛋糕放到了這裏。
有一個螞蟻吹響了熱烈的號角有幾個螞蟻圍着蛋糕手上拿着一根細小的`木棍，不到十分鐘。大塊蛋糕變成了一塊一塊的了螞蟻一個一個的把蛋糕搬回潮，一下子消失的無影無蹤了。
我看完這一幕，我明白了：因為螞蟻們的無私團結，最終能成功的把食物搬回巢穴為什麼螞蟻不自己獨吞食物呢？為什麼螞蟻可以搬運比自己還大的東西？這就是他們的團結，無私才能辦到的事，這不是我們中國要學習的品質嗎？
螞蟻三年級作文 篇4
今天我捉了一隻螞蟻。哈哈，小東西，好好讓我看看，你究竟是怎麼樣的。於是，我找來了放大鏡，仔仔細細地看了起來……
我發現螞蟻有三個部位，分為頭，胸，腹。聽説螞蟻愛吃甜食，我就放了一顆糖。結果真的有一隻螞蟻來搬了。它搬不動。我以為它就這樣走開了。媽媽説：“不要急，過一會一定會有一大羣螞蟻來搬的。”開始我還不信，可沒過多久，真的有一大羣螞蟻出現了。他們團團圍住這顆糖，不一會兒，糖就被抬起來了，並且還慢慢地在向前移動呢！真神奇！我感覺到了集體的力量。
看到這兒，我想到了螞蟻還曾經幫了我的大忙呢。那是暑假的一天，我和弟弟出去玩。路上天色起了變化，眼看就要下起大雨了。我和弟弟四處找避雨的地方，可是沒找着。怎麼辦？看來我們肯定要淋雨了。忽然，我看見樹底下有一大羣螞蟻在搬家，於是我們就跟了去。真神奇啊，螞蟻幫我們帶到了一個乾淨，陰涼，淋不到雨的地方。
我還聽説螞蟻只要一發現食物，就會發出一種信息素，叫同伴來。至於這種信息素到底是什麼？我推測有可能是從胸腔發出的。因為它的胸腔壁經常拖在地上走路呢。也不知道我的猜測對不對，但我知道：螞蟻這種動物，還有許多謎等着我們去解開呢！我以後還要好好地去研究研究它。
螞蟻三年級作文 篇5
説起螞蟻，大家肯定想到了團結友愛，齊心協力，一起建設家園的精神。可最近我發現了螞蟻新的特點——摔不死。
有一次，我跟小夥伴們在家門前的大樹下玩，突然覺得手有點癢，一看，手上有一隻螞蟻在爬來爬去。我馬上一甩，把螞蟻重重地摔在了地上，可螞蟻沒有被摔死，而是一直在逃命，我疑惑不解。
回到家裏，我把剛才的事情告訴了媽媽，可媽媽卻讓我自己去做實驗，從實驗中得到結論。我按照媽媽提示，開始做實驗。
首先，我捉來了一隻螞蟻，把它從二層樓高的地方丟下去，我心想，這回螞蟻非死不可。可令我吃驚的是，螞蟻不像我説的那樣，沒有死，一直在逃命。我又加高樓層，結果還是一樣。從中我得出結論：螞蟻摔不死。
螞蟻摔不死，究竟是什麼原因呢？爸爸看見我如此認真，拿來了一個放大鏡。他説：在放大鏡下觀察螞蟻，肯定會有意想不到的收穫。於是趕緊從爸爸手中接過放大鏡來觀察螞蟻。我發現，螞蟻的六隻腳比它的身體長得多，我量了一下，腳長竟然是身長的兩倍。我對爸爸説：螞蟻的長腿跟螞蟻摔不死有關係嗎？爸爸説：我們一起來弄清這個問題。爸爸拿來一把小鉗子夾住一隻螞蟻，懸在空中，讓我仔細觀察。只見螞蟻的長腿在空中不停地划動，看着看着我突然明白了，高興地説：爸爸，螞蟻的這幾條又細又長的腿，在空中是不是起到一個平衡身體的作用。爸爸臉帶微笑地向我點點頭。
我把得到的結論告訴了媽媽，媽媽誇我是個愛動腦筋好孩子。我聽了媽媽的表揚，心裏美滋滋的，自言自語地説：有付出才有收穫，這話一點也不假。
螞蟻三年級作文 篇6
一個陽光明媚、天氣晴朗的早晨，一隻螞蟻外出尋食。
突然，它發現草叢中有一根又大又長的骨頭。小螞蟻興奮極了，它上前想把骨頭扛起來，可是，這根骨頭紋絲不動。
小螞蟻趕緊回去搬救兵。它來到洞口，大聲喊：“夥伴們，我發現遠處的草叢中有一根又大又長的骨頭，可我搬不動，需要你們的幫助。”夥伴們聽到這個消息之後，個個非常高興，紛紛在小螞蟻的帶領下，浩浩蕩蕩地來到了草叢中。
大家果然看到了那根又大又長的骨頭。有的螞蟻飛快地爬過去，想搬那根骨頭，可是，這根骨頭還是絲毫不動。就在大家徹底失望的時候，小螞蟻眼前一亮，它想到：“我可以指揮大家一起用力呀!”於是，小螞蟻讓大家排成兩行，然後一齊把骨頭扛在肩膀上，等它數一的時候邁左腳，數二的時候邁右腳。“好，開始——一二一，一二一，一二一……”隨着小螞蟻的口令聲，骨頭被扛走了。
骨頭搬回洞裏之後，螞蟻媽媽把骨頭做成“骨頭湯”、“紅燒骨頭片”給孩子們吃。小螞蟻嚐了一口，太美味了!
螞蟻三年級作文 篇7
放學回家，我走在小路上，媽媽走在我的前面。
突然她停住了，指着路旁一條黑乎乎的長線，説道；“劉煒，你快來看。”我揹着書包，從遠遠的地方，“咚、咚、咚”地跑了過來。
我走近一看是一羣螞蟻。這螞蟻羣的隊伍好“大”呀，密密麻麻的在路中間穿梭。這時媽媽先回家了，現在只有我一個人了。
我蹲了下來，這樣可以更清楚仔細地觀察螞蟻。這是一羣黑蟻，差不多都是小螞蟻，裏面只有兩隻稍大些，看來是老大。路旁邊有一些雜七雜八的東西，比如：一小塊麪包，兩粒小米，還有半顆摔碎的糖果…
三隻小螞蟻扛着一粒米，緩慢地朝路另一頭爬去，它們的身體比米粒的個頭還小，四、五隻螞蟻也跑了過來幫忙一起搬。
再看看那一小塊麪包，三十幾只螞蟻把整個麪包都圍了起來，就像給麪包塗了一層黑奶油一樣…一隻螞蟻咬着一丁點麪包陷在往下艱難地爬着，它走一會停一會，一臉痛苦的樣子。後來出現了五隻小螞蟻，它們同心協力一起搬。“哈囉哈囉搬麪包…”這下它們可就輕鬆啦！
是的，連螞蟻也懂得幫助、懂得團結！那我們該怎麼做呢？
