(推薦)六年級的作文300字6篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
六年級的作文300字 篇1
昨天，媽媽出去旅遊，給我帶回了一件禮物：小鬧鐘。
小鬧鐘是粉色的，是愛心形的，專門放在我的房間裏。鬧鐘當然有許多高級功能，我的小鬧鐘也不例外，下面我就給大家介紹一下。
首先來説説鈴聲和音樂的作用。小鬧鐘背後有個推移的東西，我往下一移，震耳欲聾的鈴聲就不停地響着。這小鬧鐘可焦急、可調皮了。時間一到，就開始催我：“快起牀了，要遲到了!”你再把這個東西向上一推，美妙動聽的音樂頓時響了起來，放出各種各樣的聲音。我聽了一會兒，就關了，這時，小鬧鐘才問好：“早上好(英文)!”我連忙反應過來：“早上好(英文)!”
要調時間，修小鬧鐘的時候，就要讓轉扭幫忙了。一轉，完成!方便又省力。
我還以為上面凹凸不平的`地方按不了，結果一按，鐘面立刻亮起了綠色的光，再按一下，藍色燈光!又按一下，呀，綠色的，還有紅色的，最後按一下，藍色，紅色，綠色，五光十色，美麗極了!
晚上睡覺，把它放在牀頭，準會做個美夢……
六年級的作文300字 篇2
如果把回憶摺疊起來，如果把時間倒轉開去。如果把青春拉扯會曾經倉促的形狀。如果把歲月點燃成黑暗裏跳躍的光團。那麼——
我曾經想過要放棄一切，讓身體隨着微風飛到那個不會爭吵不會煩惱的天堂上去，可是每當我想起我在人世間所有的好朋友，包括親人，會有那麼多的歡樂。真的不忍心去忘掉它們，我只好繼續活在這個世上。
或許因為我在年幼時，年幼到可以任性地説話任性的生活任性的做自己想做的事情，我曾經寫過一句話：我的朋友是我活下去的勇氣！
我每每想到這句話時，你總是在我的'身邊，在我的心中。
我很喜歡和你在一起的感覺，那是一種像瘋子一樣的感覺，因為那時我可以向你發泄，向你傾訴，你會毫不猶豫的給我一個肩膀，讓我放身大哭，讓我笑得肚子痛……
呵呵，你還記得嗎，我們在同學的書包裏放幾隻假的毛毛蟲，害得屠佳琪哭了起來，我們卻在下面偷偷地笑
我很在乎你。
六年級的作文300字 篇3
我們家有一個搗蛋鬼，那就是我的表弟寶寶，説起他的搗蛋，那才叫一個絕，下面，我就給大家介紹一下關於他的趣事吧！
他呀，是個超級模仿秀：他的奶奶腿和背都有一點毛病，所以走路的時總是駝着背，可是呢？寶寶覺得很可笑，他駝着背，拐着金箍棒，嘴裏呀還不忘崩出來幾個字：“哎哎——喲，哎喲——”還 有，他的爸爸有時喝醉了，東倒西歪，而他呢？也東倒西歪，跟打醉拳一樣。你説他調皮不調皮？
還有一次，他的爸爸準備睡覺，他這個搗蛋鬼呀直接坐到了他爸爸的脖子上，然後，他輕聲説：“爸爸，張開嘴”。他爸爸一時迷糊，就張開了嘴，然後，直接尿到了他爸爸的嘴，後來，爸爸趕快 去吐了，最後他還去告媽媽，説：“媽媽，他不喝，他去吐了”。大家樂了。
有一次，我去他家玩，看見了他的`玩具槍，然後我覺得很好玩，就對着他開了一槍，他還很配合呢，“吧嘰”一下就坐在地上了，看着他那俊樣，我就不由自主地笑了。
説他調皮吧，他的確很調皮，你看，他現在又在扮搞笑了，你的表弟是什麼樣的？快給大家分享一下吧！
六年級的作文300字 篇4
從什麼時候起，我就開始注意到落葉了呢？也許有一天清晨，我正迎着晨風在校園裏輕聲朗讀，有幾片落葉落到了我的懷裏，引起了我的遐想。總之，從此以後，落葉像彩色的風箏，不時地飄進我的夢境裏去。
是的，有人愛春風，有人愛朝霞，有人愛鮮花，有人愛小草，但很少有人喜歡落葉，它似乎很少得到人們的`讚賞。
在簌簌的秋風中，落葉慢慢地飄落了下來，落在大地上。夕陽，輕輕地為它披上一層金黃的紗衣，細雨緩緩為她們做最後一次“素裝”。於是，它們離開了相伴了一個春夏的枝幹，難道它們就不再依戀樹枝？難道他們就喜歡孤單飄零？不，它們不是，它們落下來，化為泥土，埋進泥裏，它們沒有一點哀愁，絲毫不感到悲哀，因為它們知道，它們奉獻給人的將是綠色的生命，綠色的希望。畢竟，它們裝點過春的魅力，它們贈與過夏天的濃蔭。
也許有人會説，幾片枯葉，高高地掛在枝頭上，或者被人踏入泥土中，它們既不能萌發新芽，又聽不到百鳥的歌唱，它們有什麼值得我們去愛呢？其實，它們正是在自己的衰亡中，感覺到來自大地的生命力，感覺到來自春天的氣息。
喔，如果你愛嫩綠的幼芽，那麼你也一定愛飄零的落葉，因為它無怨無悔，沒有一點怨恨。
六年級的作文300字 篇5
在我的牀頭櫃上放着一塊不起眼的鵝卵石，別看它不起眼，但我卻非常喜歡它，因為這是我花了兩節美術課的時間精心製作而成的小工藝品啊！
記得上週上美術課時，美術老師讓我們用石頭製作一個小工藝品。我正不知道到哪裏調訓一塊像樣的石頭，正發愁時突然眼前一亮，門口的`鞋櫃上面放着一塊落滿灰塵的鵝卵石。我靈機一動，這不正是 我上美術課需要的素材嗎？我如獲至寶把它放進我的書包中，高高興興地帶着它上學去了。
在美術課上我按照老師的要求，先用鉛筆在鵝卵石上面畫出我精心設計的圖案，然用根據我的創意將水粉調製成五顏六色液體，接下來就像一個小藝術家一樣有模有樣地描了起來，一開始效果並不怎麼 好，鵝卵石被我塗得面目全非，並且我的手、衣服上也沾滿了水粉，弄了個大花臉，回到家中害得媽媽給我洗了半天。第二次美術課由於有了以前的基礎，我吸取了教訓，自上而下、從簡單到複雜一步 一步地小心翼翼給它塗上了各種顏色的彩粉，最後終於大功告成，一件小小的工藝品就展現在面前了。
雖然我的這個小工藝品看上去有些簡陋，但我的感覺和愛因斯坦小時候製作小板凳一樣，這塊鵝卵石怎麼能不讓我喜歡呢？
六年級的作文300字 篇6
一對鳥夫妻累了一天為孩子捉蟲子，準備回家休息，但是卻看到自己的家只剩樹樁了，妻子見了眼睛不禁流下淚水。丈夫馬上飛到自己家的那根樹樁上大聲問：“我們的家呢？！”“是誰幹的？！”
那位受害者樹樁生氣地都要噴火了，它開口道：“哼，還能是誰！當然是可惡的.人類嘍！把我腦袋砍去了。”
鳥兒聽後傳出撕心裂肺的吼叫聲。
樹樁也落了淚，朦朧中幻出了從前……
那是一個和諧的天堂。大家都過着無憂無慮，自由自在的幸福生活。蟬貪婪地吮吸着草汁，蝴蝶在花旁綿延起伏。
不久，幸福生活就到此為止了。一輛皮卡開進了樹林，下車後，他點起一支煙，走到一棵高大挺秀的樹旁。鳥的啼叫驚醒了熟睡的萬物。是誰？
他口是心非地自言自語道：“哎呀，這棵樹該修修了。”説罷，拿出一把電鋸在樹旁比劃。樹不知那個人要幹什麼，只感覺一陣劇痛，腦袋就掉了。等伐木工滿意地走後，樹林已一片狼藉。
兩年之後，人們又來到這片樹林。樹樁上萌發了新芽。人們看到兩隻凍僵的鳥屍，感覺自己好像悟出了什麼，於是，他們拿起樹苗，手握着鍬，開始植樹造林，以前的樹樁也對他們笑了笑。人類，覺悟了。
