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(精)六年級作文8篇

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在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精)六年級作文8篇

六年級作文 篇1

你聽説過有其父必有其子嗎?或許你聽説過,但你沒聽過有其子必有其父?下面這“父”與“子”會發生什麼呢?讓我們一起看看這有趣的父與子吧!

這天晚上,母親端出誘人可口的飯菜,放在桌上,只見老爸口水直流。

“兒子去哪了,怎麼還不吃飯?”媽媽問。

“在房間,可不知道在幹嘛。”老爸雖然在説,可眼睛只看着那碗散發香氣的`菜。似乎一不留神,老爸就會偷吃似的。

“去把兒子叫來吃飯你才可以吃。”母親雙手交叉,氣呼呼的説。

“ok,遵從命令。”進軍禮後老爸便大搖大擺地走向房間。爸爸説:

“兒子,兒子吃飯了。”

“兒子,吃飯了!”

只見兒子還是看着書,便走過去説:“兒子,叫你這麼多次還不答應我!”只見老爸臉上有些微微發青,老爸再叫了一次,這一次震耳欲聾,媽媽聽了,心想:“有必要這麼響嗎?”。這次,兒子總算是抬起頭來,不過只説了一句話:“叫我幹嘛?”老爸靜了下來,正當他準備説是,只見兒子又沉迷於漫畫書了,他雙腳搖擺,雙手“抱”着下巴。於是,爸爸走到他身邊説:“漫畫,如果你還要看,我立馬燒掉!”“爸爸,再讓我看會兒,就一會兒。”兒子懇求道。“不行。”兒子從父親不容爭辯的語氣中知道不可以再看下去了,便垂頭喪氣地走了出去。

“兒子,我想你爸有事,等他一下。”

“好的,等老爸一下。”

一分鐘,三分鐘,五分鐘,十分鐘到了20分鐘。媽媽再也無法平靜了,説:“兒子,你看看你老爸到底在房間裏“瘋”些什麼。”

“好的,服從命令。”兒子敬完軍禮後便想,老爸,該我來叫你吃飯了,可一走進房間,下巴成了“河馬嘴”,老爸也像他一樣,雙腳搖擺,雙手託着下巴,就像他的擴大版一樣。有其子必有其父!

六年級作文 篇2

我生活在一個幸福的.家庭裏。不信!請往下看:

星期天,我和爸爸、媽媽在家看電視……

我想看動畫片,媽媽想看電視劇,爸爸又想看球賽。三個搶着遙空器在那裏按來按去,弄得誰也看不成電視。爸爸説:“我們不要浪費時間了,這樣吧,我們划拳決定勝負吧。”媽媽剛開始不同意,爸爸這個提議得到了我的熱烈響應,二比一讚成,媽媽無奈,也只好同意划拳。首先,我和爸爸划拳,我出剪刀,爸爸出布,“哈哈!我贏了”我高興地跳了起來,接下來,我又和媽媽划拳,我出剪刀,媽媽也出剪刀,我出石頭,媽媽也出石頭,我出布,媽媽一時不留神還在出石頭,“哈,我又贏了”我高興地説。最後,爸爸和媽媽划拳,爸爸出剪刀,媽媽出布。爸爸像小孩子一樣翻起了跟斗。

我先看動畫片,爸爸和媽媽就在看書,我看完了動畫片,接下來,爸爸就看球賽,爸爸看完了球賽,媽媽又在看電視劇了,看完了電視,我們三個人都笑了。小朋友,你説我是不是生活在幸福的家庭裏呢?

六年級作文 篇3

誠實守信是大家理應做到的,奧運微笑圈中的黑色便代表着誠實守信。誠實守信是可貴的,誠實守信是無價的。

寒假,我回老家。過年時領完壓歲錢,去買點學習用具吧,開學後能用的到。我懷着愉快的心情來到文具店,買了一捆筆打算開學後用。我交完錢,服務員把找回的錢遞給我。我高高興興的回家了。

我回到家,一數錢,怎麼多出20元?難道我多裝了20元?我仔細想了想,想到了買筆的時候,想起來了,那時候人多,服務員可能多找了我20元。我想:多找了我還不還回去,還回去路還很遠,要花10元做出租車,還要花很多時間,不還回去我還賺了20元。可我又一想,人家是做小本買賣,他們一天才能賺多少錢?這時誠實守信四個字在我心裏環繞着。誠實守信是每個人都應該做到的,而奧運微笑圈裏的黑色代表誠實守信。想到這些,我決定把20元還回去。

我做出租車到了文具店,把20元還給服務員,服務員説:“謝謝你把錢還回來。”我説:“不用謝,這是我應該做的。”服務員把我送到門外,我坐車回家了。

雖然今天還回去20元,往返坐車用了20元,但是我的'心是快樂的。

誠實守信是大家應該做到的,誠實守信也是中華民族的美德之一。我們作為一箇中國人,更應該做到誠實守信。奧運微笑圈中的黑色也代表着誠實守信。我們一起做一個誠實守信的人吧。

六年級作文 篇4

住在森林裏的烏鴉常常受到鳥類的嘲弄。有的説它長得醜,一身黑羽毛太難看了;有的説它叫聲太難聽了,只會哇哇地叫個不停;有的説它貪玩霸道,經常爭搶別人的食物;對於這些,烏鴉並不想説什麼。

有一次,烏鴉在一棵大樹上,與喜鵲、八哥和蒼鷹相遇了,烏鴉又一次受到了嘲弄,忍無可忍的烏鴉終於與它們開始了辯解。

喜鵲看見烏鴉飛來,笑嘻嘻地叫道:“呦!看呀,那不是黑得像夜晚沒人喜歡的烏鴉老弟嘛!”

“你自己不也是黑的嗎?別五十步笑百步了,你的羽毛沒我黑嗎?好像你就受人喜歡一樣,你個小偷!”烏鴉瞅了喜鵲一眼大聲地叫道。

“可惡,你,你説誰是小偷呢?比起來你更像吧!喜鵲故作鎮定,大聲地衝着烏鴉叫。

“別以為我不知道!”烏鴉壞笑道:“你心裏問心無愧嗎?難道你沒偷過居民們的東西嗎?時不時就去居民那吃一點米喝幾口東西的難道不是你嗎?確定?”

喜鵲這一問可受不了了,立馬手忙腳亂逃之夭夭。八哥“呸”的一聲説:“沒用的傢伙,關鍵時候還得我出手!”“喂!小樣!我們比一比外語吧!”

“外語?你個沒用的傢伙,你會自己的語言嗎?要不是人類教你,你現在還是一個什麼都不會的鳥,別以為“外語”很好。

“外語有什麼錯?我都會3種呢?你會嗎?”“再怎麼多也是人類教的,而且你是從籠子裏偷偷找機會溜走。”

“你怎麼會知道啊?”八哥立馬石化從樹上掉下來。

此時,一個雄偉的`身影從樹葉叢中走了出來,強壯的身軀,結實的肌肉,還有那寬廣的翅膀,一扇就可以起十幾級大風,那就是草原之王,草原人民心目中的英雄,世界排列前十超級獵手——蒼鷹,他不可一世地看了一下小烏鴉。

烏鴉頓時被強大的氣勢給嚇倒了,結結巴巴地説:“別以為你很大就厲害,我,我也很牛的!”

“小傢伙,你一事無成,沒我十分之一的厲害,無論什麼你都打不過我,你有我力氣大嗎?你有我飛得快嗎?你有我肌肉強嗎?你有……”

“我認為你再厲害也沒我們厲害,我們烏鴉被稱為“鳥中諸葛”,《烏鴉喝水》你聽過嗎?這只是我們的冰山一角,我們很孝順,而你呢?相互廝殺,殘暴無恥。”

蒼鷹聽了自愧不如。

打此之後沒人敢再説烏鴉了,烏鴉以理服人的事情也傳遍了四面八方。

六年級作文 篇5

二月春光很美好,生機勃勃在海小。為了迎接新學期的到來,學校請來了聚湖社區的舞龍隊,為開學典禮助陣。

五環廣場上,我們看到一條金色的龍騰空而起。龍頭高高昂起,一雙炯炯有神的大眼睛,注視着每一位同學,龍身金光閃閃,龍嘴裏含着一顆銀色的龍珠。由十幾位身穿大紅色衣服年近花甲的老爺爺老奶奶舉竿揮舞。這時鼓聲響起,那條龍忽上忽下,忽左忽右,在空中盤旋飛舞,時而騰雲駕霧,時而翻江倒海,時而威風凜凜,時而氣勢磅礴。這羣爺爺奶奶們一會兒跑,一會兒跳,一會兒站,一會兒蹲,一會兒跪,一會兒躺,一會兒翻跟斗,這條龍在他們的.手裏,儘量飛躍,盡情翻滾,盡情遊動,擺出了栩栩如生的造型:有“ 齊心協力划龍舟”,有“更上層樓跳龍門”,有“盤龍似錦節節高”,有“神龍擺尾齊歡騰”……爺爺奶奶的精彩表演,贏得了全校師生的掌聲和喝彩。鑼鼓震天,巨龍飛舞,好一幅喜慶祥和的場面啊!

龍象徵着吉祥,喜慶,團結,進取,新的一年海小的各位小朋友,一定會如龍一般騰飛進取。

六年級作文 篇6

冬天,孩子們的冰雪王國,藝術時期,屹立在山頂上的冰雪城堡舉辦了一場舞會,歡迎各位來賓的到來,大家收到邀請函紛紛前來冰雪城堡。不到半山腰,寒氣刺骨,冰雪公主也聞知了此事,趕忙來到半山腰,讓冰雪城堡的暖晶體釋放能量,大家一下子覺得熱乎乎的。但不宜開得過久,不然冰雪城堡將會被融化,冰雪公主將他們接來城堡裏,便關閉了暖晶體的能量。

“現在,冰宮舞會正式開始。”隨着優美的歌曲,大家都不由自主的跳起來,陶醉在優美的音樂之中。冰雪公主在中央跳起了自創舞蹈:冰曼舞。大家都被冰雪公主動人的舞姿吸引,紛紛都學冰雪公主跳起。在外面的女巫看着大家這麼快樂,心裏直覺得癢癢的,決心好好鬧一番。

女巫鬼鬼祟祟闖進城堡禁地,本想接近暖晶體,可被它的能量所反彈,女巫氣呼呼的,使出了絕招,利用障眼術,變成了冰雪公主,用轉換術將自己的魔法轉換成冰雪公主純淨的能源,慢慢地靠近了暖晶體。果然,暖晶體不再反彈能源。女巫,拿過暖晶體,不禁一邪笑,解放了暖晶體最強的.熱能源。

“怎麼了,城堡怎麼漸漸融化?”大家都着急了,忙向公主求救。公主意料想到女巫可能已經將能源釋放了,現在也來不及了,她也焦急啊,心裏想:我不能讓大家等死,一定要救大家。冰雪公主想起了上古禁術,決心用自己的生命挽救大家。冰雪公主嘴念禁術,自己的身體漸漸成水,大家想要阻止,可是接近不了公主。女巫剛好來到大殿,身體卻也漸漸融化。大家眼睜睜的看着公主消失,倍感愧疚,都流下了世界上最脆弱有最強大的眼淚。許久,一塊晶體飄了過來,裏面躍出了公主,公主沒死。原來公主在釋放能源時,暖晶體感受到了,便將公主的本體吸進了體內。這時,舞會上充滿了快樂。而女巫也消失在人世了。

冬天,這個冷酷的季節,我們要用愛來感化她。

六年級作文 篇7

“君子立於言,起於行。”聽着錢弘道教授的教導,大年初三我給他做了一次小書童。

依山而建的弘道書院,在經過雨水的洗禮後,依然書香濃濃。走進書房,我看到弘道舅舅正在書桌前,凝神靜氣,揮毫潑墨,墨香陣陣。我駐足痴望,一筆一劃都是那麼地蒼勁有力,不禁讓我讚歎不已,舅舅見我好生喜歡,便讓我給他做一回書童,我毫不猶豫地應許了。

“你會裁紙嗎?”舅舅拿過一卷柔柔的宣紙問道。

“當然會了。”我不假思索道。

“你可別小看了這裁紙,要想寫好毛筆字,就得從裁紙開始,然後再去學握筆,這樣方能寫出一手好字。”

“不就是把紙分開嘛,這個太簡單了。”我一邊嘀咕,一邊取出一張大宣紙,對摺一次再對摺,便開始快速裁了起來。“咦?怎麼會竟如此的參差不齊呢?”我看着毛邊的.紙張自言自語。舅舅見狀,拍着我的肩膀安慰道:“沒關係,第一次已經很不錯了。”説完便上前給我做了一次示範,馬步擺開,宣紙對摺,壓平,再對摺,再用力壓平,宣紙壓平的一邊靠近桌邊,刀柄握手懸空,刀片深入摺痕裏,另一手用手掌壓緊,刀片快速移動,被裁得直又平的宣紙瞬間出爐了,不得不讓我佩服啊!我依照舅舅的動作,先擺開馬步:因為舅舅説這樣能強身健體,平日裏他工作繁忙,只能忙中取樂。接着我壓緊宣紙,刀行紙中,柔柔的宣紙在這春節裏也開始興奮起來,不停與我玩耍,任我手中的刀慢似蝸牛,力大無比,裁紙刀還是滑落到了地上,讓我羞愧不已,不敢正視舅舅,恨不得一頭鑽進地底下。

“不要緊張,慢慢來,熟能生巧嘛。”舅舅微笑着説。待我平靜下來,再次按照舅舅的方法,慢慢地終於把宣紙裁得也又直又平了,可惜速度太慢,裁好的紙,還不夠舅舅寫。功夫不負有心人,在經歷一個小時後,一沓厚厚的宣紙終於全部裁好了

臨走前,舅舅還給我寫了一幅作品——“家風家訓”,每個字都那麼飽滿,那麼厚重,那麼端正大氣。舅舅是一位著名的法學家,不僅有着“十大藏書之家”的美譽,還是一位名不虛傳的書法家。

春節裏小書童的我,雖然只是幫教授裁了一沓紙,但這簡單的裁紙,就如做人,要立得正,方能裁的直;經得住裁剪,方能成為有用之才!

六年級作文 篇8

一年一度的端午節來了,這不,人們正張羅着歡度端午呢!

端午節,一個具有優良傳統的節日。提起端午節,又讓我的腦海中浮現愛國詩人屈原的故事:屈原本為楚國重臣,早年受楚王的信任,共抗秦國,在屈原的努力下,楚國的國力漸漸的增長。但由於自身性格耿直,在加他人的讒言和排擠,屈原漸漸的被楚懷王疏遠,楚懷王二十四年時,屈原被逐出郢都,流落漢北,後來又被召回郢都。楚懷王三十年,因不聽屈原勸説,執意入秦,被扣留,後來死於秦國。楚國下任國君聽信小人讒言,再次驅逐屈原,前 年,秦兵攻破郢都,屈原在絕望與悲憤之下,投羅江河而死。屈原死後,百姓敬重他,哀悼他,到了他的忌日,百姓們搖着龍船,在汩羅江裏撒下包好的粽子給魚兒們吃,叫它們不吃屈原屍骨。

回想這感人的故事,我立刻明白為什麼端午節要吃粽子了,一想到吃粽子,我又想起端午節還有很多很多的習俗,撒黃酒啊,扣絨啊,等等。

在端午,我最感興趣的就是賽龍舟了。雖然我不能真正的去賽龍舟,但是,我有辦法去賽龍舟。記得有一次端午節,大人們都去看龍舟賽了,唯有我們小孩沒有去。我們不服,三三兩兩的在一起抱怨呢。我一看,不能就這麼抱怨下去,就出了一個主意,於是,我把其他人都叫過來,説到:“大人有大人的龍舟賽,那我們小孩也有小孩的龍舟賽,我們來舉行一場‘小朋友的龍舟賽’怎樣?”聽了我的話,大家舉雙手贊成。於是,我們抬來一個大的不得了的大盆。放滿水,再用一些帶有油的紙折成小紙船,放入水中用力吹,小麗和小寧是“啦啦隊”他們在一旁為幾個“參賽選手”加油呢!我呢,也是這裏面的“小選手”使勁的用我的`嘴吹我的“勝利號”小船。哇!你可能不知道吧,我的嘴都吹疼了。經過一系列的比賽,冠軍見分曉:“我宣佈,今年的‘賽龍舟’的冠軍是——”我的聲音拉長了“小剛同志!大家用掌聲鼓勵!”我原本想到一定有“熱烈”的掌聲,可是……“不公平,小剛他那麼胖,力氣有大,所以小船跑的才那麼快的!”有人打抱不平了。“是啊……”還有人在旁邊應和着。唉,為什麼他們不肯服輸呢?我不是服輸了嗎?唉。不管他們服不服,我都感到很快樂,因為,這個“龍舟賽”的主持人是我啊!

端午端午,唱歌跳舞。粽子粽子,等我來吃。龍舟龍舟,等我來玩。我愛端午節!

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