【精品】我的六年級作文彙總十篇

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的六年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的六年級作文 篇1

她的名字很是好聽——温子怡。她有着一雙炯炯有神的大眼睛，有一頭彷彿被黑色染料渲染過的頭髮，最重要的是，她懷有着一顆金子般的心靈，她就是我值得尊敬的人。

還記得我在讀小學的時候，忘記帶上課要用的課本，我急得焦頭爛額，腦海裏浮現出老師大發雷霆的樣子，自己就不禁嚥了咽口水。我趴在桌子上，把頭埋進自己的臂彎裏，心裏像是被無數只螞蟻啃噬着，我心想：這下肯定死定了！就在我絕望之際，一本嶄新的課本出現在我的視線中。我驚訝地抬頭看了看——是温子怡！她忽略我疑惑的目光，只見她笑了笑，露出一對可愛的小虎牙，説：我把我的課本借給你吧。我連忙擺了擺手，剛想把課本塞回給她，可這已經來不及了！老師不知什麼時候出現在門口，她推了推自己呆板的眼鏡，嚴厲地掃視着教室，接着火冒三丈地道：温子怡，你的書呢？温子怡聞言，不慌不忙地站了起來，老師，我忘記帶了。

看到她這麼説，我很想站起來為她辯護什麼，可是我的身體卻不聽我的使喚，我並沒有偌大的勇氣。只見她給我使了使眼色，我也只好忍着不説了。果不其然，她被老師罰站了一節課，而我卻安然自得地坐着上課。我捧着她的課本，覺得有千斤重，而這節課，也是我過得最漫長的一節課。當下課鈴響起，我心裏的石頭終於落定下來，但是我還是覺得自己沒臉見她，因為我的自私。她好像看穿了我的心思，就託人給我帶了一張紙條。我打開一看，上面寫着：因為我們是好朋友啊！我頓時感動得熱淚盈眶。

温子怡，你對待朋友的無私和真誠值得我學習與敬佩，在這裏我可以問心無愧地説，你是值得我尊敬的一個人！

我的六年級作文 篇2

我喜歡黑夜中的月光。喜歡它在一片黑幕中慢慢展開。喜歡那份寧靜和典雅。喜歡那淡淡的、但又能照亮一切的微光。

我喜歡那一顆顆閃爍的星星，它們就像天空的眼睛，似乎在觀望着這個新奇的世界。它們又像黑色大布上繡着的小花，讓黑夜變得更加美麗。

我喜歡那堅強不屈的小草，“野火燒不盡，春風吹又生。”這句詩最能體現小草頑強的品格了，小草雖然沒有大樹那樣高大，沒有花兒那麼美麗，但它在我心中是最偉大的，因為它擁有大樹花兒都做不到的東西——頑強。它常常被人們忽視，甚至被人們才在腳下，可它總是不聲不響的抬起頭來，毫不屈服。

我喜歡那可愛的小動物們，可愛的小白兔，懶惰的小烏龜，勤快的小老鼠……它們就像快樂的小使者，每當我在花鳥市場看到它們，就會有一陣莫名其妙的輕鬆和快樂。

我還喜歡浩瀚的大海、高大挺拔的樹木、美麗秀氣的花兒……你呢？

我的六年級作文 篇3

假如你問我最喜歡做什麼，我準會毫不猶豫地回答道：“我最喜歡閲讀了。

我有一個漂亮的書架，上面擠滿了各種各樣的書，這些書猶如我的寶貝，讓我愛不釋手，每當閒下來的時候，我就沉浸在書中的故事裏。雖然我的書架已經很豐富了，但我還時常去書店“竊讀”。有一次，我躲在書店的一個架子後面翻看着自己喜歡的書，看着看着，不禁為書中有趣的故事而笑出了聲音，沒想到驚動了店裏的阿姨。她走過來把架子上的書拍拍整齊，問我要買哪一本。我説還沒想好，然後假裝去另外的書架翻翻其他的書，阿姨哪裏知道我其實是來“竊讀”的。就這樣，我忘了時間，一直看到太陽下山，小鳥回家，才溜出書店。

我愛閲讀，幾乎到了痴迷的程度，吃飯的時候看，就連上廁所的時候也要拿本書進去看，甚至有時候趁媽媽不注意的時候躲在被窩裏看，為此，媽媽常常大發雷霆，但我還是一如既往地愛着閲讀。有一天，媽媽在感歎生活時常有不如意的時候，我隨口就説：“人生就像刷牙，一手拿着杯具（悲劇），一手拿着洗具（喜劇），悲喜交加才和諧。”媽媽驚訝地張大了嘴巴，那表情好像在看一個外星人！我得意地説：“這句話我是從書上看來的。”

當我的作文發表的時候，當我滔滔不絕地跟別人説着書中那些精彩的內容時，當大家誇我課外知識豐富的時候，我的心裏美滋滋的，這都是閲讀的功勞。

我喜歡閲瀆，兇為閲瀆不僅可以開闊我的視野，還可以讓我明白一些人生的哲理，帶給我許多歡樂。

我的六年級作文 篇4

春夏秋冬四個季節，四種不同的性格，春似窈窕淑女，美麗而温柔；夏是熱情奔放的；秋，慷慨大方，贈人玫瑰，手有餘香；冬是冷酷無情。而我卻喜歡秋。

我走進樹林，看到由綠色變成黃色的葉子，好似一隻只彩色蝴蝶停歇在樹枝上，欲展雙翅。銀杏樹葉寶寶頑皮地抓住了陽光，鬧着非要染成一頭金髮。終於如願以償了，是那麼光彩奪目。楓葉妹妹是個愛趕時尚的姑娘，這不，它們看到銀杏樹滿頭金髮，非常羨慕，就找秋風姑娘給她染了一頭更時尚的紅髮。

有的葉寶寶很調皮，離開了大樹媽媽，飛了起來，飛着飛着，累了，就落在了一片黃綠色的草地上，一下子就把暗無生機的草地裝飾得美美的。

走進果園，不禁垂涎欲滴。我看見柿子樹上好像結出了一個個火紅的“小太陽”，架子上的葡萄就像一顆顆紫色的大水晶球，剝開葡萄皮兒，葡萄肉是晶瑩剔透的，酸甜味直鑽鼻孔，我的口水都不自覺地流了出來。呵呵！橘子樹上結出了一個個“小橘燈”，光聞着都能聞到那酸酸甜甜的香味兒呢！水母般的石榴裏還包着許多“紅瑪瑙”，正等着人們去採摘呢！

公園裏一朵朵菊花美輪美奐，有的像龍爪，有的像繡球，有的像向日葵，有的像觀音的蓮花寶座……真是千姿百態。有好幾種顏色的菊花有規律地擺放在一起，就好像一掛彩虹瀑布。還有許多不同種類的菊花聚集在一起，像是在舉辦選美大賽，令人眼花繚亂。

我愛秋天，愛它的景，愛它的美味，愛它的豐富多彩！

我的六年級作文 篇5

每個人都有過成功，奧運會上的一個個冠軍，使人們羨慕，可你知道，這輝煌的'背後，有多少次失敗與挫折，有多少次跌倒和受傷嗎？古人説得好：“失敗乃成功之母。”我也有過成功，但在高興之餘，細細回味這句話，我終於徹底理解了它。

當我成為聊城日報小記者站的一名小記者時，我已經下定決心，一定要多投稿，當時的我，只知道只要多寫作文就可以多發表，這樣我就可以向經常發表文章的爸爸炫耀了！想着想着，我高興地差點跳起來。可我沒想到，接下來迎接我的，不是一次又一次的成功，而是一次又一次的挫折：在那個暑假，我把自己認為好的文章都打在電腦上，再讓爸爸修改。可兩篇文章爸爸都説不行，寫得不好，語言不簡練，我不信，非要試一試，結果，一次又一次，我登陸了聊城日報網站，果然沒有我的文章，媽媽對我説：“你還是別投了，聊城日報是市級報紙，小記者那麼多人，你投了發表的可能性那麼小，你還投它幹嗎？”倒是經常發表文章的爸爸安慰我：“沒關係，孩子，一個人做什麼事都不可能一次成功，比如我，當我一開始投稿時，也像你一樣，沒有一個報紙肯用，我就開始閲讀別人的文章，漸漸地，我找到了寫文章的竅門，才經常發表。”在爸爸的鼓勵下，我鼓起勇氣，再次握起鼠標……終於，我的《温馨的生日》發表了，當我看到報紙時，我的心猛地一跳，爸爸知道了這個消息，高興地説：“女兒，加油！”我終於明白，一個人成功的背後，需要付出辛勤的勞動，只要有付出，就會有收穫。

現在，“失敗乃成功之母”這句話已成了我的座右銘，它將陪伴我渡過難關，走向成功！

我的六年級作文 篇6

四年級下學期，炎炎夏日，蟬鳴叫時，我們班迎來了一位新老師。當她走進教室時，只見她笑容滿面，留着長髮，在陽光的照射下，顯得是那麼和藹可親，看起來也很年輕，這就是我們班新來的張老師。

我暗喜，哈哈，終於可以上課開心的玩了，這個老師肯定不嚴格！我懷着開心的心情準備上課了。不，開心當時還不足以形容我的心情！可當我們在下面竊竊私語，議論紛紛時，老師的臉卻如同京劇裏的變臉，怒氣沖天，漲紅了臉，嚴肅的説道：“安靜，你們別以為你們換了老師就放鬆了，馬上就要考試了，知不知道？”我一驚，天啊！這不可能吧，這和她的外貌完全不同啊！我的好心情一掃而光，老老實實的地認真上起課來。

但在嚴格的學習中，張老師也有對我們的愛，平時對我們很關心，也經常跟我們打成一片，有時下課還與我們下棋呢！哈哈，最後當然還是我贏了！張老師也非常勤勞，當她與我們一起搞大掃除時，我注意到她額頭上密密的汗珠，濕透的衣服。她更是對工作認真負責，連下課都來教室看我們的作業，有時上別的課程張老師都會在教室門外溜達，看我們有沒有在認真上課。不知不覺我發現老師又多了一層黑眼圈。

這就是我們的張老師，在嚴格里透露出了愛！在我眼裏，她是一位多麼可敬、可親的老師啊。

我的六年級作文 篇7

國慶黃金週，我們一家人去榆次常家莊園。在路上，我看見了擠羊奶的場景，至今不能忘記。

一片空曠的草地上，幾隻山羊正悠閒自在地吃着草，一位伯伯蹲在幾隻母羊旁邊擠羊奶。我小心翼翼地走過去，生怕驚動了這些母羊。只見這位伯伯首先用他那雙粗糙的大手洗了洗母羊豐滿的乳房，然後用大拇指和虎口握住母山羊的乳房向上託一下，使奶水落到奶頭裏。再用四指擠壓奶頭，奶水便一下一下地呲到小桶裏。母山羊好像不太願意被擠奶，一下一下地扭動着身體，那位伯伯似乎是喊着它的名字，要它不要亂動，並且抓起一把鮮草喂到它嘴裏，它便乖乖地咀嚼着食物，任由伯伯擠奶了。

這時，我不由地想到，那些留在羊圈裏嗷嗷待哺的小羊羔們吃什麼呢？它們還小，估計還沒有斷奶，可是伯伯卻無情地搶走了它們的食物，那是本該屬於小羊羔們的奶水啊！哎，可憐的小羊羔……後來，伯伯告訴我，圈裏還留着兩隻奶水充足的母山羊給小羊羔們餵奶。這下子，我懸着的心才放了下來。

這是我第一次親眼看到擠羊奶，並且我能站在小羊羔的角度去思考問題，媽媽誇我愛心可嘉。

我的六年級作文 篇8

小時侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿着書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經意間與我相連，牽住了我的心。後來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什麼似的。

大人每當有煩惱時會借酒消愁，而每當我悶悶不樂的時候，我就會用看書這種形式來消除煩惱。因為書會帶給我快樂，現在我對書真的是情有獨鍾。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。從這本書中，我深刻的體會到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情，父子之情，朋友之誼。

書豐富了我的知識。它能帶我上天，瞭解宇宙的廣闊；它帶我入海，瞭解海洋的神祕，它帶我回到過去，瞭解鮮為人知的事情……課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人。考試時，因為經常看書，所以語句更加生動，成績自然就能上去了。

隨着年齡的增長，我的閲讀範圍越來越廣，唐詩宋詞，文學名著……在細細品位中，我體會到了李白送友時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引着我前進的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。

唐代偉大的詩人杜甫曾説過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閲讀，並善於從書中吸取“營養”，從而走上成功之路。書一直伴隨着我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

我的六年級作文 篇9

“你挑着擔，我牽着馬，迎來日出，送走晚霞，踏平坎坷，成大道······“這就是大家耳熟能詳的《西遊記》主題曲。在《西遊記》中，有人喜歡憨厚可愛的豬八戒，有人喜歡淳樸老實的沙和尚，而我最喜歡不畏艱險，降魔伏妖的孫悟空。喜歡孫悟空，是因為他忠誠。在去西天取經的路上，師徒四人遇到了裝扮成良家婦女的白骨精。白骨精覬覦唐僧的肉，三次把有毒的食物送給唐僧。

待唐僧暈倒後，便將他帶回盤絲洞內。白骨精的如意算盤打得”啪啪“作響，可是不幸被悟空識破。唐僧以為白骨精是普通婦女，責怪孫悟空，還要將他逐出去。孫悟空哪裏肯答應？他用火眼金睛識破白骨精，三次與白骨精大打出手，救回了唐僧。從此以後，白骨精再也不敢冒犯師徒四人。喜歡孫悟空，是因為他勇敢。去往西天取經的路上必須通過火焰山的火焰。

悟空為了能幫唐僧順利取經，冒着丟掉生命的危險，向鐵扇公主借扇。不幸，前兩次悟空都被鐵扇公主扇了出來，可是他仍鼓起勇氣去借。第三次，孫悟空變成鐵扇公主的丈夫——牛魔王，混進鐵扇公主的家裏。他變成一粒灰那麼小，鑽進鐵扇公主的肚子裏，折騰得鐵扇公主一邊打滾，一邊求饒。孫悟空滅了火焰山的火焰，通過了火焰山，師徒四人繼續踏上西天取經的路。

喜歡孫悟空，因為他忠誠於唐僧，喜歡孫悟空，因為他能為了大家，一次又一次的借芭蕉扇，開闢西天取經的路，喜歡孫悟空······

我的六年級作文 篇10

我眼中的張老師不再是一個光幽默好玩的胖胖老師了。自從進入到了期末階段，他就總對我們厲聲厲氣的，讓我看來，現在，他已經是一個名副其實的“雙面龜”了！

“雙面龜”之暴力、精明篇

每天早晨，張老師都會嚴格搜查每位同學的作業情況，現在，他又開始了。只聽見：“快點！給我去‘輪蹲’（倫敦）！”瞧！張老師又查到了一位同學，他左拉右拐、前拖後拎，把那位同學“扔”到了講台旁邊，然後拿來椅子，將那位同學押到椅子邊，“啪！”的一聲，只見空無一字的作業本被扔到了那位同學的臉上，那位同學嚇得趕緊“埋頭苦幹”補起了作業。張老師見狀，才放過那位同學一馬。後來，就再也沒有同學敢不做作業了。這樣，張老師以他的精明才智，讓我們領略了一個道理：想要逃避的事情，不要隱瞞，那件事遲早都會被暴露。

“雙面龜”之温柔、幽默篇

張老師俗稱“張PP”，那是因為他有一顆充滿童心的“心”。從他那肥肥的身體來看，就知道他是一個“胸懷廣闊”的人。一次，我和幾個小夥伴一起去張老師辦公室玩。張老師正在給我們講故事，便讓一個同學去幫他拿東西，張老師講得手舞足蹈，極其入迷。突然，門一開，去幫他拿東西的同學遭到了張老師無意間製造的“手舞足蹈”攻擊，隨即便被打出了鼻血。這可急壞了張老師，連忙搞起了“醫務工作”。

張老師曾讓一位同學幫他送東西給別的老師，送完過後，張老師問他，那老師説“謝謝”了沒有，那位同學説沒有，於是張老師説：“你怎麼不教育教育他呢？”這句話可使我們哭笑不得。

瞧，這就是我們的“雙面龜”——張老師。