【推薦】六年級作文合集七篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
雨淅淅瀝瀝的下着，風兒輕輕拂過我的臉，馬路也比往常寂靜了許多，不時駛過一輛小汽車。雨帶來的清新空氣，讓我全身舒服了許多，我把傘靠在肩上，貪婪地吸了一口新鮮空氣。
地上的水積多了，雨也小了不少，細細的雨點落入積水中，盪漾起一圈圈波紋，書店門口站了好幾個因為沒帶傘而站在門口的人，他們見雨點漸漸變小，欣喜地拿起自己的東西，走了。我怔怔地看了一會兒，正準備走，突然—一輛自行車因為地上滑，倒了下來，接着一排自行車全倒了，我愣在那裏，一時沒反應過來。這時，剛才站在書店門口的其中一個人，聽見有聲響，連忙衝了出來，頂起最後一輛車，又艱難地扶起另一輛，但由於車實在太多了，他無法一輛輛扶正，他朝站在門口的人羣喊道：“喂，大家幫幫忙好嗎？”人羣裏有人瞄了一眼，沒作聲；有人迴應道“你傻啊！大雨天誰管這個，況且又不是我的車”。此時，我真想上前大喊一聲：“我管！”可我沒那麼做，看了看錶—五點了，還是快回家吧！這個念頭閃過。這時，又一個小男孩—大大的眼睛，又黑又粗的眉毛，圓圓的鼻子，他跑向那個扶自行車的叔叔，在兩個人的努力下，終於將所有的自行車都扶正了。我的臉立刻紅了，吃驚的望着那個小男孩—看他的年齡，似乎比我還小，但是……我不禁對他，不，還有那位叔叔肅然起敬，那個叔叔見我正在看着他，以為是自己“衣冠不整”，連忙用手拍了拍衣服上的污泥，憨憨地一笑。
雨停了，天邊架起了一座“七色彩虹”，兩隻小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，我想，它們也是在議論“他們”吧？
六年級作文 篇2
睡眼朦朧中，我看到了你的身影，你消瘦又模糊的身影。四年來，我朝思暮想的是你；半夜驚醒哭着喊着要找的是你；最想依靠的也是你……
還記得嗎？以前在學校，有再多的煩惱，只要在家門口佇足，聞聞令人垂涎欲滴的飯菜香，就什麼都忘了。放學回家，我總是衝進家門，甩下書包，衝你喊上一聲“奶奶，我回來了！”我清楚地記得，廚房裏，“轟隆轟隆”的抽油煙機下，你回過頭來看我，笑呵呵地伸手把我拉進廚房，拿起筷子夾起一塊紅燒肉，放在嘴前吹了又吹，塞進我的嘴裏，那油膩的香味，至今還留在我的嘴脣。
煩惱時，我最想依靠的就是你。
昏黃的燈光下飄飄灑灑着温柔的灰塵，落在你銀白的髮絲上。你倚着躺椅，桌上的機器裏唱着你最愛聽的戲曲，你也跟着小聲哼哼，手邊還翻着一本發黃的菜譜，不時還嘟囔幾句：“小丫頭在長身體，得給她好好補補。”我不經意間發出了一點聲響，驚動了你，你看着站在門口痴笑的我説：“丫頭，咱們今天吃個可樂雞翅怎麼樣？”
成長時，我最想依靠的就是你。
張開眼睛，是滿眼無力的白色，稍一側目，就看到你心急火燎地衝進房門，進門便朝坐在對面的爸媽喊：“連個小孩都不會照顧，發這麼高的燒都沒發現啊！”轉過身，看着生病的我，憐愛地説：“怎麼樣？好點了嗎？”你温柔地托起我的背，把我輕輕扶起。你的目光落在我滿是針孔的左手上，疼愛地端起你帶的湯：“我端着，你喝吧！”與你温柔的雙眸對視，我看到你滿眼的温柔、痛心。
虛弱時，我最想依靠的就是你。
“每次都讓你認真點，仔細點，怎麼又錯這麼多。”只要我聽到你急促的腳步聲，我就不再害怕了。推開房門，你緊蹙着眉教訓媽媽：“孩子都説已經説她盡力了，再説，她已經這麼優秀，上升的空間是很小的嘛！”奶奶你可知道，要是此時我有一把熨斗，我真想熨平你緊皺的眉頭！
委屈時，我最想依靠的就是你。
……
還記得，那天媽媽忽然帶我去醫院裏，走進病房，病牀上的牀單白得恐怖，到處飄散着濃濃的藥味，你靜靜地躺在上面。正當大家欣喜地望着終於醒過來的你時，醫生卻説這是迴光返照，大家都沉默了。我強忍住淚水撲到你的身上，我驚訝地看到，你長滿老繭的手中握着一個芒果，渾濁的眼中充滿了不捨。我記起了，是前一天我説的想吃芒果，卻不曾想，只是隨口一説你便放在心上。我再也忍不住了，“你會好起來的，你不要離開我！”
我帶着哭腔叫道，心裏像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。“別哭……芒果”你喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛。你沙啞的聲音只有我才能聽到，我一個勁地點頭，淚水在眼眶翻滾着。忽然，你鬆開了手，輕輕閉上了眼睛，此時，我的淚水湧了出來，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個斑斑點點的芒果，我感到它是那麼的沉重……
猛地從夢中驚醒。四年了，你離開四年了，你的面龐在我的心中，由熟悉變為模糊，可我最想依靠的還是你。廚房中，少了飯菜飄香；燈光下，少了戲曲菜譜；生病時，少了你的關懷；被罵時，少了你的維護，但我最想依靠的還是你！
六年級作文 篇3
“啦啦啦，收芝麻，我們一起收芝麻。”是誰哼着歌呢？原來是同學們啊！今天，我和同學們來到了學校的芝麻田裏體驗收芝麻嘍！
今天早上，我和同學們來到學校田裏收芝麻，一提到幹活，同學們個個都精神飽滿，像個個“火箭”似的衝出“飛”到了芝麻地裏，看見一大片芝麻，同學們個個興奮極了。
我看見了一個黃芝麻，便説：“嘿嘿，你束手就擒吧，我要剪了你啦！”我抓着芝麻，剪刀一揮，“呀！怎麼這麼難剪啊！”我説。我用力地連續剪了幾下，芝麻終於被我剪斷了，我抬頭看看身邊的同學，他竟然一下子剪掉了很多芝麻。真是讓我佩服。我也不氣餒，繼續努力，畢竟，我才是第一次收芝麻嘛。同學告訴了我技巧，我收穫的速度大幅提升，我回頭望了一下我收下來的芝麻，一棵連着一棵歪歪扭扭的堆放着，看上去竟然連成了“一條蛇”，我對自己的表現驚訝不已。過了好久，終於把芝麻收割完了。接着，我們又把芝麻整理了起來。
勞作了一節課時間，我們回到了教室，都趴在桌子上，讓我體會到了深深地體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意義，真是又快樂又累的芝麻豐收日啊！
六年級作文 篇4
如今，人們的工作壓力大，生活節奏快，更為了方便省時間，許多人到了吃飯時間，懶得自己動手，就去飯館吃飯，或者去買菜館裏做好的飯菜，回家直接就吃了。吃的花樣也越來越多，什麼“火鍋”、“烤魚”、“米線”……真是各種各樣，令人眼花繚亂。更有“油炸食品”、“冷飲”充斥街頭小巷。試想，這些飯菜就一定安全衞生嗎？不一定吧！誰敢保證，那些菜就是新鮮的、乾淨的，誰敢保證，裏面的油是不是加入“地溝油”。吃到這樣的飯菜，身體能健康嗎？我們經常聽説，有人食物中毒，住進了醫院。
還有，在學校門口，尤其是小學，都擺放着各式各樣的小食品，什麼“辣條”、“小糖豆”、“汽水”等等，而買這些食品的，都是年幼的孩子們，試想，這些食品衞生嗎？吃到孩子們肚中，會怎樣呢？這些可都是垃圾食品呀！
所以，我們要想擁有一個健康的身體，首先要防止“病從口入”，堅決杜絕這些不衞生的食品，更要教育孩子不吃那些不合格的小零食。
六年級作文 篇5
生活在城裏的許多小朋友，餵過金魚、兔子、貓，卻沒有餵過豬，而這個假期，我曾在長安鄉下，第一次聽到豬“嗷嗷” 叫聲，第一次體驗了餵豬的樂趣。
文鋒哥哥的鄉村老家裏的豬欄建築簡陋，是由許多磚頭壘砌成的，朝外立着排磚牆，中間有個鐵柵欄做門，圈養着一頭豬。這頭豬全身肉色，帶有黑斑點，剛毛密密麻麻，樣子滑稽。
豬是如何進食的呢？我對這問題挺感興趣。正好哥哥提議給豬“加餐” ，只見哥哥摘片菜葉，隨手扔向那頭豬，那豬引頸一接，接不着，菜葉掉在地上，它便叼起菜葉，“吧塔” 起來，津津有味。我也向豬扔菜葉，沒想到扔到了豬鼻子上。它的反應出乎意料，鼻子一拱，一翻，一張嘴，菜葉落到口中。我們不斷向它扔菜葉，豬天性究竟是饞，它在圈中東拱拱，西嗅嗅，越發可愛。我們決定來一招“天女散花” ——每人抱一大把菜葉，撕碎，撒向豬，重複多次。這可把豬忙得團團轉，應接不暇，只管吃，認真得似乎把什麼都忘了。
我想玩新花樣，便手執菜葉，小心翼翼走近豬欄，伸手進去。那豬仰起臉，張開大口，將菜葉狼吞虎嚥下去。我猛然想起一句俗話“人怕出名豬怕壯。”於是，我問哥哥：“這麼肥的豬，不殺嗎？”哥哥説：“它肚子有四、五隻小豬呢！”原來是頭“大肚”母豬。
那頭豬的目光牢牢地盯着我，“哦喔” 地叫着，還餓？它似乎向我討吃的。我嚴肅地説：“沒有了！”它好似聽懂了，大搖大擺地轉過身，到一邊涼快去，然後發呆，看來這傢伙頗通人性！
如今，回到城裏，不時想念那頭豬帶給我的快樂。何時再去農村，和小夥伴餵豬呢？
六年級作文 篇6
“啊門啊前一棵葡萄樹，啊樹啊葉剛發芽，蝸牛揹着那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”每當我聽到這優美動聽的歌聲，就會想起院子裏那些小小的蝸牛。
一次，我和我的小夥伴們到我家的院子裏去玩，忽然，我發現一隻小小的蝸牛正慢慢地從草叢中爬行。蝸牛它揹着一個比自己重的殼，慢慢向前方爬行，柔軟的身體緊貼着地面，留下一條清晰的線。
出於好奇，我把蝸牛輕輕地放在手上，蝸牛像受驚似的把整個身體縮了回去，蝸牛這才感到安全多了，真叫人同情。過了好長時間，它才伸出小腦袋。我仔細地看着蝸牛，發現它殼的`兩旁長着四根觸角——腦袋。中間還長着黑色的小眼睛，殼的顏色是黑色的。它的觸角很特別，不管遇到什麼危險和困難，可以隨時把自己的小腦袋縮進去，用殼來保護自己。
蝸牛有自己的生活方式，行動時沒有響聲，只是一個人在默默地活動，從來不會被惡劣的環境嚇到，也從來不會放棄任何尋找食物的機會。蝸牛雖然動作遲緩，又那樣柔弱，但目標明確，鍥而不捨，堅信道路的盡頭便有豐富的食物、美好的生活。
後，我經常和夥伴們一起觀察蝸牛，甚至還和夥伴們一起進行過一次蝸牛比賽呢！
院子裏的這些蝸牛成了我的夥伴，給我的生活帶來了很多的樂趣，我喜歡這些小小的蝸牛。
六年級作文 篇7
看着窗外飄飄灑灑的春雨，仰望着茫茫天際中的月朗星稀，我心中有千言萬語，想對你這個與我並肩作戰流年的朋友説。
朋友，你聽我説。六月，我們就要分別；六月，我們就要離開這個温暖如家的校園；六月，我麼你將面對人生的第二個階段。在這離別之際，請你帶上我最真誠的祝福。
朋友，你聽我説。六年來，我們就像路邊的小樹苗一樣，經歷這個風吹雨打。從旭日東昇到夕陽西下，從春日融融到瑞雪紛飛。我們已漸漸地從天真浪漫的童年變成身心強壯的少年。但無論時光如何去得匆匆，我和你之間的輕易永遠長存。
朋友，你聽我説。這六年的小學生活中，我們經歷了不計其數的令人激動、喜悦、憂傷的事。然而這一切的一切，只因為有你在我身邊，我才能一一闖過。是你在我傷心的時候安慰我；是你在我開心的時候陪着我；是你在我落魄的時候保護我。朋友，這一切的一切，我都不會忘記。
朋友，你聽我説。你還記得曾經發生過的那件事嗎？也許你已經忘了，但是你對我的每一次關心與鼓勵，我都銘記在心。那是一次考試，我的成績一落千丈，我坐在位子上，哭得泣不成聲。唯有你，不像其他人一樣嘲笑我；唯有你，跑過來安慰我。我還清清楚楚的記得你對我説的話：“不要哭了，不要因為這件小事就哭得泣不成聲，你要記住，不管何時何地、發生什麼事，我這個朋友都會陪在你身邊。下次考試，你一定會考好的，不要灰心！”
朋友，你聽我説。謝謝你六年來一直陪伴着我，與我出生入死；謝謝你六年來對我無微不至的關懷；謝謝你六年來一直視我為最好的朋友。
朋友，你聽我説。可能這次一別，就要再過若干個六年才能相見了。不過，綠葉在友誼裏不會枯萎；友情在綠葉裏永遠年輕，我們的友情會像這綠葉一樣，因為真誠的友誼無須承諾；永恆不萎的緣分無需約定。我堅信，若干年後我們會再次相見。
朋友，我慶幸有你這個陪我六年的朋友。朋友，雖然我們要分別了，但我們的友誼會永遠藏在我的心中。在分手畢業的最後一刻，我一定會對你説：“我們的情誼猶如大海，我擁有天底下最真誠的友誼，這是你給我的，在這難捨難分的一條，我會給你最美好的住院，帶上我的祝福，記住我這個與你有真摯友誼的朋友，不要忘記我。”
