關於青春為話題的記敍文（精選21篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是佔有重要地位的記敍文，記敍文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。那麼應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的關於青春為話題的記敍文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春為話題的記敍文 1
不知從何時起，我便養成了在自習課看天空，在每個忙裏偷閒的日子裏細數青春的葱蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。
記憶裏騎單車的少年，摔倒了爬起來笑着哭，側臉倔強的線條瞬間融化在流質的夕陽裏。任裹狹着強大氣流的颱風呼嘯着吞沒了身後成片的蘆葦。還有那坐在鞦韆架上裙裾搖曳的落寞側影，粉嫩的花顏在發側落落繁華，路過的`風在脣邊留下灼痛的錯覺。這些都是記憶中最美的時光。
坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風，那風中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜着新翻的泥土氣息，想起了那個牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消失在來路上時，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永遠陪着誰。
語文課，依舊是我中意的學科之一，當語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我帶來的震撼。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那麼懦弱。以前，我一直拙劣的認為青春是藏在春天裏，看不見，便無法感知因為時光的流逝，所以我們被滯留在最後的最後。
正能量，小青春，我們應該用無盡的挫折來磨平我們的鋭角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿着熱血；青春是瘋狂的，卻富有激情；青春是執拗的，卻總是沐浴着陽光。每個人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶着疑惑邁開腳步，跟着時鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的奧妙。
這一路，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾。
也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那麼好，時間是那麼早。只要你咬緊牙關，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。
累了，有長着青苔的石塊給你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別？所以我們應該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。
只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧！
青春為話題的記敍文 2
青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎麼過都覺得浪擲。
墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神祕。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我們又是多麼的害怕長大，害怕這社會的壓力，害怕這社會的責任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發現青春不再，害怕自己該做的還沒做，而一切已是過往雲煙。我怕，我怕以後高考後那告別青春的.成人禮，害怕畢業後那場分離。每當聽到別人説歲月無情，匆匆走過時，我會為他們感到惋惜併為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實青春不只是那段美好的時光，它也是種心態，“神馬才是青春？快樂的女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純。”即使青春已説再見，至少大家還有那顆不老的心。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過後：其實也沒什麼了不起。如果説人生是一條條馬路，那麼青春就是致命的轉折點；如果説人生是一曲美麗的樂章，那麼青春就是樂章的畫龍點睛之筆；如果説人生是各樣的天氣，那麼青春就是最陰晴不定的天空。
青春，那個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當青春的字眼漸漸模糊，才會想起那段最美好的時光。
記得那幾年。印着單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終於消失在了路燈後。一起奔跑過的操場，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經説好永遠的好朋友，現在已經各奔東西。過去咱的形影不離，現在身旁有的只是自己的影子。曾經把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看着他落了個空；曾經去敲朋友家的門，然後捏着鼻子説道，我是來收水電費的；曾經發短信給同學騙他説我是另一個人。我們長大後，都會有了自己的生活，才發現慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春嗎？
“越長大越孤單，越長大越不安。”“長大以後，現在的我，忘記了快樂。”這兩句歌詞給我很深的觸動，它撥動了我心裏最深處的琴絃。我不大，才十三歲，還沒有“長大”，正是可以揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨。聽説，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸。或許不該想得那麼遠，這樣患得患失的心起伏很大。學着不去擔心得太遠，實際一點地度過我彩色的青春。
青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來譜寫我們最美好的青春吧！
青春為話題的記敍文 3
是誰攜清風在我耳邊輕唱？
是誰把那似水流年的思念扣在我的心房？
當明月再一次當空高掛，當蛙聲再一次氾濫成災時，我獨倚……
風
青春，是一陣因歡快而激盪起的風，夾雜着傷感的回憶和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的記憶。明亮。傷感。無窮盡。微風吹過，青絲撩起，拂過臉頰，是一語無法言盡的舒適。但，風吹過，吹過，便不再吹回。
溪流
小小的溪，清清的水，細細地流。聽到的，是潺潺的流水聲，如一首歡快的歌，動聽，似青春。看到的，是圈圈的漣漪，一眼望得到底的溪水，美麗，還似青春。小溪水流啊，流啊，一直流。從不會因前方的一塊石頭而停留，或是被橫長垂落的樹枝攔截。它向前流，就一直向前。它向南流，就再不會向北方回頭。永遠不能。
花草
花開，動人。青春的`我們，是盛開的花，是最吸引人們目光的。草綠，迅速地長，快速地綠，新鮮，充滿生機。花開在該開的季節，草綠在該綠的時候，世間的萬物都隨着他們的規律所運轉。花落，失去了往日的風采，化作春泥。草枯，失去了生機，枯黃，讓人，有説不出的失落。
風吹，水流，花謝。一瞬間，一剎那，一時段。青春，如風，同水，似花。青春年華，是那樣的美好，又是那樣的短暫。謝謝你們，風，水，花，草，謝謝你們讓我知道了青春的珍貴，讓我懂得了珍惜青春。
青春為話題的記敍文 4
一步一個腳印，腳印在一天天長大；年齡也在一天天中增長；心也在一天天長大。無窮的人生，無窮的前方，等待着我們的摸索與前行。腳印是沉重的，它承載着我們的悲傷與寂寞；腳印是歡快的，它承載着我們的歡聲與笑語；腳步是繁忙的，它承載着我們匆匆而過的時光。
人的一生中要經歷四個時期，幼兒，青年，中年和老年。第一個時期是父母給予我們的，而第二、三個時期是靠着自己的拼搏與努力來決定自己的第四個時期。青年無疑是重中之重，它承載了太多，包含了太多。青春，是意氣風發、拼搏進取的時候，它教會了我們失敗並不可怕，可怕的是失敗後站不起來。
於是有了“失敗乃是成功之母。”把失敗看做是一種動力，一種催人奮進，奮勇直追的'動力。是一道門檻，邁過就會雨過天晴，邁不過，就會烏雲密佈、愁容滿面。青春，是叛逆的課堂。青春期叛逆是每個人都會經歷的，它對我們的身心和發展是有好處的。
一位心理學家説過“青春期叛逆是正常表現，不叛逆反而是不正常的。叛逆其實是一個好的表現。”處於叛逆期的青少年，每個人心中都有自己獨特的想法，讓我們認識到自己不再是小孩子了，也有能力擔當，有能力解決自己的事情。也教會我們要懂得體貼、照顧父母，不要讓他們因為我們的變化太大而傷心。
青春是對自信的培養，青春是能力的體現，青春是對父母的祝福。青春，激情澎湃，揮灑汗水，一路有你……
青春為話題的記敍文 5
青春是一個短暫的夢，當你醒來，它早已消失無蹤，我們唯有把握青春，珍惜青春。_題記
“又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉……又回到教室座位前後，故意討你温柔的罵，黑板上排列組合，你捨得解開嗎”胡夏的《那些年》不知讓多少人回憶起自己的青春！
我站在青春的門檻前，我還在回憶那些年的純真歲月，我還在留戀那美麗的童年時光！流星它曾劃過夜空，留下了快樂的點點星光。還記得那一年那一天嗎？老師叫我們去拍畢業照，我們有些興奮，但的或是傷感吧。“嘿，快過來，你説我們在哪裏照回好看一點呢？”我還依稀記得我是這樣對你説的`：那棵老榕樹下吧，因為哪裏有我們太多太多的回憶。是啊，當時我們還在3樓，我們摸着榕樹葉子，聊天交心，我在榕樹下跳着橡皮筋，沒你在樓上叫我快點上來，要考試了。我們一起在榕樹下乘涼，互訴衷腸。
流星它曾劃過夜空，留下了悲痛的殘星碎片。曾經的誓言，曾經的承諾，説好要當一輩子的好朋友的啊？曾經你對我説：不管我做什麼，你都會支持我啊！説好的大海，説好的夕陽呢？或許這些事情在你面前都是一文不值的吧。是啊，我太天真，太傻！曹某某，以後沒了你我也要活得精彩，青春路上沒了你，但我也要勇敢的走下去！曹某某，青春路上，我會堅強，你也要~！千里之外的你，青春路上的你我都在向着美好的未來出發！
青春為話題的記敍文 6
十四歲的我處在生命中最叛逆的時刻，或感傷，或興奮。像很多青春期的孩子一樣，也想過種種不好的念頭，但最終被現實的殘酷打敗。成長，一個在茫茫詞海中不起眼的詞語，但它卻是一個人的生命中最寶貴的時刻。
如果問一個已過花甲的老人最美好的'年華是哪個年紀？他一定會説，我青春的那會兒。所以，十四歲的我，處在人生中青春的最開端，自尊，自立，自強，自愛是我的座右銘。
我現在已經是一名馬上升初三的學生，回顧以前八年的學習時光，我最難忘的還是小學一年級，那時候的我什麼也不懂，對課堂上的一切都很好奇，我常常被絢麗的圖畫所吸引，總想着這些圖畫是不是魔法變出來的。現在想想我當初的想法好像很幼稚，但那時的我卻是最天真無邪的。
八年的學習時光給過我們很多友情，或許我們有時也被友情傷害過。或計，我們也為友情感到絕望過，但決會出現一個讓你重新對友情充滿希望的人，因為朋友就是這樣，需要相互包容，相互關心，相互鼓勵。友誼，才會天長地久。沒有朋友的人是孤獨的，如果你沒有朋友，那你就會缺少友誼所帶來的特殊的温暖。
在這期間，我曾經在老師和同學面前出過醜，那時的我變的自卑起來，但現在的我卻能將這件事講給我現在的朋友聽，和他們一起大知，這樣的我才是自信的我。
十四歲的我有很多缺點，我會在成長的歲月中改掉缺點，這樣的我才會在成長歲月中，青春無悔。
青春為話題的記敍文 7
肆無忌憚，這個詞用來形容現在的我們再合適不過了。我們討厭各種各樣的條條框框，嚮往着無拘無束的日子，我們討厭學習的束縛，想逃脱命運的枷鎖。我們信仰着“走自己的路讓別人説去吧”，我們渴望自由。於是，我們學會了叛逆。
叛逆，我們把這個詞詮釋的淋漓盡致，我們用實際行動證明着我們所謂的“王道”，所謂的“活力”。我們仗着自己在青春期，張狂着，胡作非為着，不知天高地厚着。校服把我們一個個狂躁的心偽裝起來，我們不喜歡那個偽裝，不喜歡大眾化更不喜歡自己個性被掩埋的感覺，所以在校服上大顯身手。現在看看那些文字，突然想問問自己，怎麼？生怕別人不知道你在青春期麼？
青春期，成了我們無惡不作的理由。我們用高傲，無所是事，自以為是的姿態在世間穿梭着。孝順早讓我們丟到了萬丈深淵。不知道什麼叫做責任，什麼叫做良心。
少年們，當抽煙喝酒打架時，想想自己父母頭上的白髮，在曠課和老師較量誰才是老大時，想想父母在外面打拼的忙碌身影。父母是我們叛逆的受害者，時間是我們所要消耗的。這兩種東西是我們不能傷害的，浪費不起的。
初三了，要面臨中考了。現在的情況不允許我們再胡鬧，再去大展自己的大將之風了。初一初二已經讓我們揮霍過去，玩也玩了鬧也鬧了瘋也瘋夠了吧！現在應該盡一盡學生的.責任了吧。
別再讓父母為我們的年少輕狂而流淚，別再讓時間從我們的手中白白的流逝，別再讓青春期成為我們隨心所欲的理由！
青春為話題的記敍文 8
有人説，青春是迷茫。我認為青春是短暫的，唯有把握好，命運才會掌握在自己手中。每個人都有自己的青春年華，那麼你浪費了嗎？
記得軍訓的時候，每天頂着大太陽訓練，我與同學們都不熟悉，宿舍裏我們互相看着，互不説話，空氣中瀰漫着尷尬，突然有一個人説了一句話：“大家互相認識一下吧！”我們才互相認識瞭解。我們每天都要訓練踢正步和齊步，這是很考驗大家的默契配合的，所以大家訓練時都很認真對待，忍受着炎熱，每個人都汗流浹背，脖子和身體分出兩個顏色，可我覺得那不是汗水，那是我們青春的見證。閉營儀式上我們鏗鏘有力的口號聲和擲地有聲的踏步聲讓整個基地充滿我們的回聲，我們班獲得了第一名——排面最整齊。教官對我們笑了笑，我們感到非常驕傲與自豪，為期七天的軍訓生活沒有白費，它讓我收穫很多，甚至影響我的一生。
回到學校我們開始學習知識，課上同學們目不轉睛的.看着黑板，沒有一個人跑神，生怕浪費了青春年華的每一分時間，下課後男生們在球場上揮灑汗水，展現青春年華，文藝活動上同學們盡心盡力，為班級爭光，每個人都為這個新組建的高一一班奉獻自己的力量，我們一班是最美的。
誰的青春不迷茫，在一點一點地努力中，失敗，爬起來，失敗，再爬起來！走過最崎嶇的路，沒有沒吵過架集體，只有吵不散的團體，不斷努力不斷追求，相信最後，一定能慧眼識珠，找準方向，讓我的青春不被辜負！我們最美的青春，我們最美的一班。
青春為話題的記敍文 9
初三時，我所在的班級，可以説是最美的青春我的班。因為我初三班級的氛圍是緊張和與時間爭分奪秒的，一天中，有寫不完的作業；背不完的書；考不完的試和練不完的體育。每天都過得緊張而刺激，儘管每天都苦不堪言，叫天天不靈叫地地不應，但我還是努力的完成自己的'任務，縮小一切可縮小的時間去寫卷子。
我記得最清楚的一次，從早上五點半起牀，到晚上十點二十之前，除了跑步，吃飯和上廁所時間，我都坐在班裏複習。我為什麼這樣做？因為不管那一節課下課，都會有成套的卷子發下來，為了寫完作業和不影響明天的學習節奏，我會在課間，午自習，上課期間寫作業（因為進入到複習階段，課上老師講的內容如果很熟悉就會寫卷子），這可能會從一天持續到考試。還有一點，當我不想寫下去的時候，我就會看看我的同學在幹什麼，他們都在埋頭苦幹，沉浸在卷子的海洋世界裏，如果我一個人睡覺，破壞了一個積極上進的氛圍，我不就成了一顆老鼠屎壞了一鍋粥了嘛。
初三在我的這個班級，即使對學校的宿舍不是很滿意，對食堂裏的飯菜不是很滿意，但我過得很充實很快樂，感受到了奮鬥的激情，青春的力量和為目標努力的汗水。
所以，初三的時光，可以説是，最美的青春我的班，成為我挑戰自己的極限，成為更好的自己的行進力量！
青春為話題的記敍文 10
初三是什麼樣的階段呢？我的初三是怎樣，而初三的我又是如何的？一切的一切我只能去想了。
不用想也知道，初三是定然會個忙碌的階段，每天抬頭看到的是書本，閉眼之前看到的就是作業。每天生活在書堆中。這樣的`初三是一種怎樣的階段？而初三到底有沒有快樂，我無從知道，初三的哥哥姐姐們會回答有，但如果用一個我這樣初一學生的頭腦來想，就會覺得不可能有那些他們所謂的快樂的。可能這就是我們之間的差距吧！
我想我的初三一定不會好過，我天生是一個愛玩的人，雖然我不知道到了初三我的愛玩會不會因為時間的流失而改變，但我認為我就是一個與玩為伍的人，因為這對我的成績沒有太大影響。初三需要冷靜的頭腦，但我偏偏是個愛動的女生，不能靜下心來，上課時不能動我就講話，我愛動所以我的體育很好，但我成績也不錯。但初三裏卻在我的腦海裏我的初三暫時是一個黑暗模糊的影子，雖然看不清楚，卻讓人感到恐懼了。
別人都説初三是勾心鬥角的年級的。而這種勾心鬥角應該是因為成績。我不明白成績有那麼重要嗎？為什麼有些初三的哥哥姐姐們，為了成績忍心拋掉同學的友情；為了成績去算計別人，拋掉了那顆善良的心靈；為了成績。我真的不懂成績為什麼可以讓人這樣。我是不會為成績去嫉妒同學，去自以為是的，我只會為成績努力罷了。到了初三就不知回怎樣了，是丟棄自己的友情還是被別人丟棄之間的友情的人。是處處去算計他人，背叛自己心靈的人，或者是那麼一個被別人算計的人。一切都是未知數。
我不知會發生怎樣的事？到底是初三改變了我還是我自己改變了屬於我的初三呢？
不知，不知，我只能仰望着初三，慢慢的去等待初三的到來。
青春為話題的記敍文 11
漠視逃避不是青春，勇於擔當才是青春，在我們青春年少的時候遇到各種各樣要勇於擔當，不能漠視逃避。
有時候我在想什麼是青春。是虛度光陰，還是惜時好學，還是我們所説的漠視逃避，更還是勇於擔當呢？
我百思不得其解，經過我的認真思考虛度光陰和漠視逃避它們不是我的青春。又不在惜時好學和勇於擔當中，勇於擔當才是我自己真正的青春。在一次家庭大聯歡中，長輩們讓我們去打掃衞生好為家庭大聯歡迎來乾淨漂亮的環境。我們分工明確都幹完了，時間一分一秒的過去了，家庭大聯歡馬上就要開始了，我們高興壞了。可是我們一到客廳發現忘了，沒有人打掃，我們大家齊心協力來打掃，我們為了能讓大家在家庭大聯歡上玩的開心，衞生要搞好，就跑來跑去的，我們不小心把沙發弄的全是水，還是髒的水，我就找來了吹風機還有毛巾。吹的吹擦的擦。
這們他們來了問我們在幹什麼，我們説：“太冷了，把沙發吹熱一點。”外公説“你們這羣傻孩子，怎麼能把它給吹熱呢？”
説完，我們立刻把工具收了起來。回來外公氣憤的問我們：“這沙發怎麼這麼濕？”當時現場鴉雀無聲，沒有人能夠勇敢的站出來回答，因為外公好打人。我看了看外公和夥伴們。我走了出來説：“是我弄的'。”外公笑了笑説：“這才是我勇於擔當的大外孫。”
家庭聯歡會完了之後，外公把我叫到了他的房間問我：“你為什麼敢站出來説是你弄得，你就不怕我打你嗎。”我毫無疑問地説：“怕，當然怕，可是我們青春年少，遇到事情要勇於擔當，不能夠漠視逃避。”
漠視逃避不是青春，勇於擔當才是青春。
青春為話題的記敍文 12
世界荏苒着，時間在記錄着，我們片刻思索時代在心中留下的輪廓。青春如絢麗多彩的夏花，共享着生活的時光。如今，越來越多的共享資源悄然走進我們的世界，改變着我們生活的理念。
共享——一個善良的代名詞，積攢着人們最純粹的心靈。時代的演變，原本每天都需走路工作，現在已經毫無蹤影了。就在前不久，“共享單車”這一壯烈的工程已實行在市區的每一個角落，給生活帶來了便捷。
曾經的我們，幻想着變成天使如今在這個興旺的國家，共享服裝已拉開序幕。商城的cosplay便給予童真的夢想，孩子們換上華美的服裝，幸福的聲音蔓延在熱鬧的人羣，增添了一份歡笑，格外扣人心絃。
“讀書好，好讀書，讀好書，”一句人盡皆知的名言，魯迅便是擁有好學精神的人。在大雪紛飛的夜晚，何曾見過那心甘情願借書來抄的人呢？因為貧窮，四處奔波，我們不應該反思麼？現在便是你“將功補過”的時間。不必擔心你家境如何讓，不必説你是否懼怕做不到，只要你勇於面對”抬起頭“便會察覺，眼前的陰霾只是短暫的雨季。共享書店——書香飄逸的建設，成全了好學人讀書的願望。
希望的歌謠，譜寫人生的樂章，舞動的夢想，綻放“心”的`光芒。運動，促進了身體的健康，運動場已隨處可見。籃球是廣大市民都喜愛的，共享籃球便已添了幾分色彩。觀眾的吶喊，場上的競爭，陽光的沐浴下照耀着那些燦爛的笑臉，留下了美麗的足跡。
共享時代——讓原本渴望夢想卻無能為力的人重獲新生，讓原本遺憾的年華絢麗奪目，讓原本刻板的生活變成心中的樂園。
微風輕拂過髮絲，卻吹不散信念和理想，那年梔子花開，時代變化闖入我們的世界，共享資源刻畫新的生活，滋潤着我們對未來的嚮往。
青春為話題的記敍文 13
十四五歲，多麼美好的時光，多麼美麗的朝陽。正值青春年少，我們探索着真理，我們尋求着夢想，我們充滿活力，我們青春飛揚！我們就是那少年人。青春時期，多麼充滿活力的歲月啊！
在那體育場上，我們努力拼搏，超越夢想，我們的熱情像火一樣燃燒起來。在操場上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的駿馬，充滿活力。記得那次接力比賽，我們的運動員們都竭盡全力，我們的拉拉隊為他們搖旗吶喊。運動員們説，聽到我們的吶喊，他們又充滿了力量，速度飛快的衝向終點，取得了勝利，贏得了掌聲，超越了夢想。啊！我們充滿了活力，我們青春飛揚！
在實驗台上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的'智慧豐富了起來，一次又一次的實驗，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來。我們不怕失敗，因為我們相信一切可以從頭再來。因為我們正處於人生的黃金時期，永遠樂觀，永遠微笑，努力做到最好，因為我們充滿活力，我們青春飛揚！
在課堂上，書聲琅琅，為了美好的明天，我們寒窗苦讀，認真跟隨老師的思路，思維活躍起來。我們的學習蒸蒸日上，因為我們正處於青春期智力發展到頂峯，我們在此時光，努力學習，奮發向上，積極思考，點燃希望。我們正年少，我們青春飛揚！
在課間，我們和睦相處，笑聲飛揚，男生女生親如一家，遇到困難一起解決，共同經營我們的和諧大家庭，因為我們充滿活力，我們青春飛揚！
但是這青春飛揚的日子如白駒過隙，轉瞬即逝，我們一天天長大，逐漸走向成熟，讓我們珍惜這充滿活力的歲月吧！
青春為話題的記敍文 14
今天天真好！太陽一出來，大楊樹的葉子就發光了。一羣小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，好像在品評、讚美着春的氣息。再看那寶石藍的天空，一團團的白雲，它們永遠是最好的搭檔！
可是媽媽好像並不理會這美好的天氣。她只是凌亂地翻着照片冊。剛開始，媽媽説：“拍拍我小時候的照片吧，看看你妹妹辰辰（媽媽的侄女）和我長得有多像。”我説：“嗯，辰辰的耳朵很像我，小巧玲瓏！”但不一會，媽媽就被自己的照片迷住了，她一張張地照，一張張地欣賞，把寫作業的我叫過去，説：“看，這張照片多好玩！”我一看，不由的笑出聲來。那是媽媽和高陽師範的同學在河邊笑的照片，她們潔白的'牙齒都露了出來，眼睛都笑沒了！媽媽笑眯眯地説：“每當我看到這張照片，都會情不自禁的笑起來。”
再看另一張照片，是媽媽的獨照。照片裏的媽媽，穿着花裙子、紅鞋子，站在河中的石頭上，俏皮地笑着。我羨慕地説：“媽媽，你那時候真可愛。”
媽媽好像莊重了，説：“嗨，尋找我逝去的青春……”見媽媽這麼興濃，我索性也不寫作業了，陪在媽媽身邊一起看。又翻到了一張，媽媽説：“這個女孩叫石歐。她總是讓我們連起來讀她的名字，因為石歐——收（叔）——石歐——收，佔我們的便宜。”
看着媽媽無限神往，我也hold不住了，便去看自己小時候的照片。看這張——臉黑黑的，胖得像頭小豬，膝蓋上還帶着傷。媽媽説，我那時特別野，淘得很，完全是個男孩子。哇，這張就大不一樣了。我上幼兒園了，還參加了六一演出。我頭戴百合花，身穿白紗裙，小嘴脣抹得紅紅的，真是百合小仙子下凡呢！
慢慢合上相冊，望着窗外明媚的春光，我回味着，回味着……
青春為話題的記敍文 15
歐陽俊傑很快融入了六（一）班這個大家庭，與這裏的男生玩得不亦樂乎，同時，六（一）的男生有都甘願稱他為老大，可見他的.影響力有多大。
在歐陽俊傑沒來之前，班上男生女生的硝煙一直不斷，以前男生女生勢力不平等，但人數確實相等的，以前男生首領有施俊華、於一聰、李浩，女生首領有凌若雪、江欣宜、艾紫萱。勢力嘛，當然是女生們的大了，因為班上的班幹部全是女生，而老師們也比較喜歡女生。可現在，男生首領多了一個歐陽俊傑，並且歐陽俊傑個頭比他們都大，在人數、人力方面自然而然是男生們獲勝了，但在勢力方面，仍然是女生獲勝，因為老師們喜歡的還是女生，班幹部還是女生。
上午第四節課是體育課，老師教完操，就舉行了一個拔河比賽，本來是一邊十個男生十個女生，可是男生女生死活不站在一起，體育老師只好同意男生站一邊女生站一邊。隨着一聲嘹亮的哨子聲，
比賽開始了，大家都非常賣力的拉，只見繩子左一下又一下，把體育老師都看成鬥雞眼，堅持了五分鐘左右，最後男生們獲得了勝利。
這下可把男生們樂死了，但女生們不服氣，江欣宜説：“得意什麼，要不是你們男生中有一個超級大胖子，這場比賽還説不定誰贏誰呢！”李浩説：“切，你們是不服氣吧，可別生氣，小心一個個成了皺巴巴的老太婆哦！”他的話把男生們都逗笑了。這時，凌若雪説：“少來，有種再比一次，怎麼樣？”於一聰説：“比什麼？”“比羽毛球。”“時間、地點？”歐陽俊傑懶洋洋地説。“星期天，體育場。”凌若雪傲氣地説。
下次男生女生的對決會怎樣呢……..
青春為話題的記敍文 16
像五月的暖陽，青春充滿朝氣；像破土的新芽，青春充滿活力；像歡騰的小河；青春流淌着我們的快樂與迷惘。青春是稍縱即逝的夢，需要我們好好把握。
年幼的孩子憧憬青春，青春對他們來説是個充滿夢幻的童話；成熟的青年紀念青春，青春就像一幅油墨未乾的畫；年邁的老人懷念青春，青春已是他們珍藏的泛黃的老照片。青春，多麼美好的字眼，任何人都想擁有它，正處於青春這段美好時光的我們，怎麼有理由不去珍惜它？
青春對每一個人都是公平的，人人都曾擁有，都會擁有這段寶貴的時光。如果你善待青春，青春就會大放異彩。反之，如果你輕視揮霍它，你就會得到相應的報應。蕭伯納説：“青春是美妙的，揮霍就是犯罪。”那麼，每個人都應該善待利用青春。用理想給青春鍍上黃金的構架，用行動來充實它。有了夢的青春必定閃爍着迷人的`光芒，經過勤奮，努力與拼搏的青春將結出誘人的果實。不要總以為時光還多，消磨青春，那樣留下的只會是遺憾。只有你充分享用青春，努力過了，拼搏過了，你才能大聲地説：無怨的青春，無悔的年華。
珍惜青春就不應該迷失在青春的河流中，最美好的時光是青春，最斑斕的季節也是青春。青春塗滿了各種各樣鮮豔的色彩，我們應該選擇暖色系，拒絕染上冷色系；青春鋪滿了許許多多不同的道路，需要我們擦亮雙眼選擇正確的路，避免誤入歧途。
讓我們在這青春的暖季撒下希望的種子，用一個夏天的汗水去收穫秋天成熟的碩果！珍惜青春，善待人生中最寶貴的時光。
青春為話題的記敍文 17
今天我終於站在這年輕的戰場，請你給我一束愛的光芒。今天我終於走向這挑戰的遠方，請你為我驕傲鼓掌……
——題記
冰心老人曾説過：“人生之路，愛在左，情在右，腳踏荊棘卻不知痛，淚在流卻不是悲涼。”或許，確實如此，青春，即是此條人生必經之路。青春，是淚與笑，愁與情的細絲鎖交織成的網。
青春，是 幻想的代名詞。青春的時節，是一個複雜的時期，他早已脱去了孩童的稚氣，更多的是增加了一份成熟的魅力。或許就是這樣，我們總是渴望心靈的純真，卻又不得不去接受那些世俗的耳濡目染。青春的幻想，不再只是那童話般的美好意境，思想邁步，開始縱觀古今歷史長卷，看庭前花開花落，望窗外雲捲雲舒。
青春，是理性的代名詞。青春的年代，責任於理想共存，知道了“人在江湖，身不由己”的概念。面對街頭那些求助之人，開始多了一份戒心。因為我實在不知道，在下一個路口，遇到的將會是什麼。人心險惡，世態炎涼。又的受騙經歷使我不再氾濫那如堤的同情心。面對着這一切的`一切，我明白了我必須扛起的那一份責任，那一份與生俱來的卻到了青春才明白的責任。理性的思維中，便也多了一份沉甸甸的責任和追夢的艱辛。
青春，叛逆的代名詞。青春的季節，總是喜憂參半，風雨同舟。開始學習他們那些酷酷的行為，回到家中，書包一扔，電腦一開，凳上一坐，雙手一撥，進入了遊戲狀態中。家長不停的嘮叨，卻只是徒勞無用，依舊沉迷其中。漸漸地，厭倦了，疲憊了，於是，迴歸正常。卻發現，這一切都消逝的太快，過去的早已無法挽留，只能放開心胸去面對。
時間已逝，驀然回首。已明瞭，這一切都太快，昨天消逝的，今天早已不在。走過花季雨季，風雨相依，只是那些年華不再來。
青春為話題的記敍文 18
陽光透露出純潔夢想在希望的世界裏紛飛，寄予我們的是懵懂的年代，青春的快車已經起程，青春之花正在綻放，遠方的天使在為你呼喚，守護着那純潔透明的青春之花。一次又一次地看見大雁南飛，告別了曾經的稚氣，告別了過去的懵懂，而唯一告別不了的是過去的擁有，那種幸福的滋味不是時間所能沖淡的，小時候稚氣的笑容，無知的衝動，在回憶中又何嘗不是一段美好的過去呢？過去再美好也已經過去，現在無論再怎樣去挽回也只是徒勞，有天使的呵護，難過的聲音又怎敢放肆。擁有陽光的日子，我的世界不再下雨，面對那些失意的畫面，又何所畏懼？人生、命運、幸福、擁有，如果僅因為一顆星的滑落，而放棄了整個宇宙，那樣的人生有何意義：那樣的`感慨有何價值？既然要過，就要過一個有意義的人生一個有意義的青春！
天使，是追逐成長的勇氣，渴望青春，一種最美的姿態，當這粒青春的種子萌發的時刻，也告訴了我們人生這本巨大的書藉，將從此翻開它嶄新的一頁，迎來一個全新的世界，而它需要你支點綴。
再不美的星星也有絢爛的時候，再不美的人生也會有青春的守候，又何必去慨歎命運的不 ，何必抱怨自己不如別人亮麗、珍視自己，以滿臉的希望去迎接每天嶄新的太陽，用知識的力量來武裝自己，運比用美麗來 在充實，相信陽光，相信希望，相信自己，只要我們努力，一樣可以用我們的雙手打拼我們的一片天地，何況我們年輕。
陽光，青春，快樂是我們的資本，讓我們在現實與夢想的世界裏吶喊：珍惜我們現在所擁有的青春吧！
青春為話題的記敍文 19
青春是三月爭奇鬥豔的鮮花，青春是搏擊長空的雄鷹，青春是頑強生長的小草，青春是一段永不退色的歲月。而在這青春歲月中，我要與未來相約。
進入初中後，沉重的學業壓的`我喘不過氣來，我就像一個機器人一樣每天重複着單調無聊的動作。那段時間裏我很迷茫，很惆悵，曾經不止一次想要放棄學習，另尋出路，畢竟我真的不想在學習去了。
“什麼？你不想讀書，趕緊斷了這個念想，回去寫作業去”媽媽一邊揮舞着鍋鏟，一邊説道，我失望的回到房間，掏出作業，望着練習冊密密麻麻的字體我感到壓力山大，我也並不是一開始就這樣厭學，只是付出的努力與回報往往不成正比，成績總是沒有任何起色我才變成這樣的唉！
日子就這樣一天一天地去了，我就這樣繼續麻木。直到有一天晚上我打開電視，當時正在播放《國家寶藏》，無聊的我選擇繼續看下去。當時正在放敦煌博物那一期，第一件國寶是《鹿王本生圖》，前世傳奇演繹的是常書鴻，他本是在外國非常有名，藝術造詣極高，家庭幸福美滿，可他自從看到了畫冊上的敦煌莫高窟就再也無法自拔，從那以後他便典賣了所有家當去了敦煌，將自己都奉獻給了敦煌，直至晚年，他魂牽夢縈的還是敦煌。
看完後，我被深深地感動了。常書鴻先生放棄了良好的條件，來到了敦煌，甚至他的妻子都離他而去，但他卻始終無怨無悔地留在敦煌。而我生在一個如此和平繁華的時代，難道還能繼續自暴自棄嗎？只不過是學業的煩惱而已，我又怎麼能輕言放棄呢？
高爾基曾經説過：“青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學習無窮的智慧。我一定趁青春好好學習”以後如常書鴻一般為祖國貢獻在青春歲月，我與未來相約。
青春為話題的記敍文 20
藝術家們説青春是含苞欲放的花；舞蹈家們説青春是最美的旋律；詩人們説青春是希望的萌芽；莊稼人説青春是春天的第一場雨，包含着希望，藴藏着碩果，向着我們迎面走來；而我們卻説青春是早上，八、九點鐘的太陽，碩大、耀眼而充滿朝氣。
15歲的我們——青春且富有活力，看，那球場上的我們，朝氣蓬勃，時刻準備着為自己的明天而奮鬥、努力！
正處在豆寇的年華的我們，對知識的渴望無與倫比。不知何時，童年時代的嬉笑已成往事兒童時代的陽光已成過去，我們不在是小孩子我們可以照顧自己。當大人忙於玩樂、忙於應酬、忙於為生活奔波時，日暮下的我們正端坐捧讀，及其貪婪的吮吸着精神的糧食！為屈原的壯志未酬而扼腕不平；為朱自清的真摯恬談而感動不已……
15歲的我們——淘氣而天真爛漫，看，那走廊的.我們，無憂無慮。
同自己的一羣“鐵哥們”瘋打，玩耍，嬉戲。青春無煩惱，不言愁，在辛棄疾的眼裏、“少年不知愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強説愁”因為沒有愁，所以不知愁的滋味，也不知愁。何時來到。我們是快樂的、幸福的，我們可以為今天的放歌而快樂，可以為明日的作業而歡喜，我們還可以……
15歲的我們——陽光而富有詩意，看，那生活中的我們，激情滿懷，詩情畫意，讓大人們猜不透我們心中的祕密！
青春不言敗，“自古英雄出少年”，這是對青春的放歌，青春永在。春風中發芽，讓我們迎着迷霧，迎着風沙，去尋找心中的童話。
青春的我們是未來的希望，是臨清的希望。用我們的行動為建設一個富裕和諧的臨清，努力吧！
青春為話題的記敍文 21
誠信是中華民族的傳統美德，正值青春的我們怎麼能缺少誠信呢？誠信體現中華上下五千年的文化修養；誠信體現個人的道德修養；誠信體現家庭的教育修養……誠信是每個人不可違背的道德法則。
爺爺的仙人掌
爺爺已經老得看起來弱不禁風了，但他仍然堅持賣仙人掌。儘管生意不太興隆，但爺爺他總是笑容相待每一位顧客。有一個女人來買爺爺的嫁接的仙人掌，當爺爺都介紹完了，那個女冷冷的來了一句：“這不會是用牙籤紮上去的吧？”爺爺急了，越解釋越糟糕，爺爺一急之下，把仙人掌直接掰斷了。理直氣壯地説了一句：“我沒有騙你吧，它真的是嫁接上去的。”這個女人才鬆了口氣，因為她總是買到假的，所以才不相信爺爺的話。爺爺給他打包好，將那個仙人掌也放了袋子裏，説：“回去還能活！”爺爺露出了他那温柔的笑容。
叔叔的花
那次我去花卉市場幫媽媽買花，一進門，我就鎖定了那位叔叔，心想，看着他那人不多，應該買的快吧。到了那個叔叔那，叔叔就耐心得給我介紹品種，他還説：“七天內如果不滿意，我再幫你換。”回家後沒幾天，它就開始發黃了，我找到那位叔叔，請求他幫忙，他説：“沒問題，三天後來取就行。”我不太放心的離開了。三天後我來到我買花的地方，但卻沒有找到他，正當我準備離開的.時候，一位阿姨叫住了我，對我説：“我丈夫為了這個花忙前忙後，現在有點兒低血糖，還特意叮囑讓我一定要把花交到你手中。”我不禁有點感動。
當我走在回家的路上的時候，小鳥在歡歌，孩子們在笑語，花兒在招手，太陽在微笑，彷彿世間的一切都是美好的，因為有了誠信。誠信讓我覺得世界充滿愛，充滿温暖。以誠信為本，將它寫進青春裏，寫進心裏，寫進無盡的思念裏。
