四年級上冊語文總複習測試題（湘教版）

w.5 k
讀拼音 寫詞語
Liáo yuǎn kuān hòu róng jìn liáo ku Bān lán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhì huì ruò gān suí yì Biān fú qiū yǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yáng guāng míng meì Péi bàn shī qù qīng chè
( ) ( ) ( ) ( )
zhōng tú Dǎn qiè shuǐ tǒng níng shén quǎng bō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Dào dá míng chàng jiè shào bàng wǎn chén mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Qīng chè jiàn dǐ lǎ ba
( ) ( )
Mián fēng jìng hán
睡 （ ） ( ) 葉 （ ）直 （ ）冷
S ì chóu t í shuāng
（ ） 廟 憂（ ） （ ）哭 風（ ）
Zī shì huì jù chǐ xiào yān guó Mì mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jì yì cǎn huò mì jué gǎn tàn yǎng wàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
uān kuò bēn yǒng Wàng yáng xīng tàn kě chǐ fēng lín
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Hán lěng bēng tā hōng lōng yán jiū wén zi īng yú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cāng ying gōng cheng Fēng kuáng shāo liàn shì jiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sù zào ī qì yǒu xiàn yán shēn kē xué
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Xù xiě shēn fen qīng yíng qīng chè láo gù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Shēng jī bó bó bèn zhuō Zhēng zhá kòn gxì chōu zhǔn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huǎng rán iē mì jiào rǎng yuān wang xiōng jiū jiū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Bēi cǎn chí yí jiǎn zi zhèng tuō chāo guò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
páng biān láo jì Sù zào ǒu yì yuē dìng gāo ào ( )( ) ( ) ( )( ) ( )
réng rán Sōng shǔ táo cuàn dǎi zhù dà shà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ī dòng xī yǐn yú kuài guǎi wān xùn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Zōng jì shù shāo huó pō yǐn mò hǒu shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Mǎ yǐ lèi zhū huān lè tiào yuè jì xù
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
Fēi xiáng bǎo guì biàn yě jīn huáng īng shén
( ) ( ) ( ) ( )
Qǐ qiú xiū kuì háo wú jù sè zhù míng
( ) ( ) ( ) ( )

án sù xīn wèi hé xié iào liàn jǐng jiè yù bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qiǎng shí wǎn xiá ǒu ěr jì jìng Zōng máo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Chū jī jiān ruì quān tào líng dīng piāo hàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
í tài zūn yán jùn mǎ
( ) ( ) ( )
Líng lóng liú lián rì yì zēng duō
( ) ( ) ( )
ōu jìng wú yín yī liàn sù yǒu
( ) ( ) ( ) ( )
Fǎng fú xún mì yī wèi xiē xi
（ ） （ ） （ ） （ ）
Táo bǒ yǐng diàn
浪（ ）沙 風（ ） 蹤（ ） （ ）魚
Hòu huǐ zhōng gào jiāo jí kū sǐ
( ) ( ) ( ) ( )
āo guài mào shèng píng tǎn fēng lì
( ) ( ) ( ) ( )
Qíng láng zān zi qī liáng jì mò
( ) ( ) ( ) ( )
Wò zhe níng wàng kū long yǒng gǎn
( ) ( ) ( ) ( )
Gē pò kě wàng qīng shān bì shuì
( ) ( ) ( )
Méi tóu hào mǎ píng mù xiàn chéng
( ) ( ) ( ) ( )
Sāng shù xuàn yùn luò dí yán rán
( ) ( ) ( ) ( )
Zhī chīng bīng báo tuān jí fànlàn
( ) ( ) ( ) ( )
Shū xuè ài zī bìng lún tāi nuò yán
（ ） （ ） （ ） （ ）
Chōu qì tǎng chū hǎn jiàn weí gān
( ) ( ) ( ) ( )
Gǎn ēn yí hàn tóng zhōu gòng jì
( ) ( ) ( )
uè lǎng xīng xī bù qū bù náo zhòu méi
( ) ( ) （ ）
選擇正確的讀音
1、融（rú róng)進 告訴（sù shù） 自（zì zhì）己
純（chún cún）潔 追（zūi zhūi）趕 隨(suí shuí)便
管(guǎn guān)理 睡(suì shuì)覺
2、她走了，落（là luò）下了一片落（là luò）葉。
3、我們在漫長（cháng zhǎng）的人生路上，漸漸地長（cháng zhǎng ）大。
4、校（jiào xiāo）長 校（jiào xiào）對 露（lù lòu）珠
裸露（lù lòu） 傍(bàng bàn)晚 膽怯（qiè què）
寬厚（gòu hòu） 清澈（chè zhé ）
5、他一看（kān kàn）見看（kān kàn）守的人就害怕。
6、他看見祖國繁榮興（xīng xìng）旺，高興（xīng xìng）得手足舞蹈。
7、裂縫（fèng féng) 惡(è ě)戰 燃(rán yán)燒
混(hūn hùn)亂 阻塞(sè sài) 填(tiān tián)平
疾（jī jí）病 寺（sì shì）院 憎（zěng zèng）恨
8、hǎo hào
好（ ）事 愛好（ ）
Háng xíng
行（ ）走 銀行（ ）
Dōu dù
首都（ ） 都（ ）有
uē yāo
約摸（ ） 約一斤（ ） 約（ ）會
大約（ ） 要（ ）求
Gēng gèng
更（ ）夫 更（ ）壞 更（ ）好
三更（ ）半夜
Nòng lóng
里弄（ ） 弄（ ）虛作假 弄（ ）堂 弄（ ）巧成拙
9、悲慘（cǎn chǎn） 研究（jiū jiu） 工資（zī zhī）
超（cāo chāo）過 工程（chén chéng） 雄赳赳（jiū gǎn）
掙（zhēng zhèng）脱 怯（qiè què）生生 棗（zǎo zhǎo）糕
樹梢（shāo sào） 大廈（xià shà） 顫（chàn zhàn）動
友誼（yì yí） 愉（yù yú）快 石徑（jīng jìng）
式(shì sì)樣 盡(jǐn jìn)管 寺(shì sì)院
口哨(shāo shào) 蝙(biān piān)蝠 毫不懼（jù zhù）色
柏(bái bó)油 赫(hè chì)赫有名 目的(de dì)
攙(chān cān)着 分（fēn fèn）不清 興(xìng xīng)凱湖
卷(juàn juǎn)起 彷彿(fó fú) 美譽(yù yì)
依偎(wèi wēi) 倒(dào dǎo)映 頃（qīng qǐng）刻
叼（diāo dāo）走 釣（sháo diào）魚
10、那次西藏（cáng zàng）之行，我收藏（cáng zàng）了許多珍貴的照片。
11、他偷偷地用手彈（tán dàn）出了一顆子彈（tán dàn）。
12、他説等到長（zhǎng cháng）大後，要寫長（zhǎng cháng）篇小説。
13、大（dà dài）夫，我們用了十二塊紗布，你只取出了十一塊。
14、一位年輕護士第一次擔(dān dàn)任責任護士。
15、評委會交給他一份樂(lè yuè)譜。
16、評委們設計“圈套”的目的(dì de)是試探指揮家的判斷力。
17、自從升為班長，我覺得身上的擔（dān dàn）子比以前重了。
18、他以為是演奏家們演奏錯了，就指揮樂隊停下來重（chóng
zhòng）奏一次。
19、我想讓你知道，這件事不僅對我，對你也同樣重(chóng zhòng)要
20、母雞教（jiāo jiào）給雞雛們啄食，掘土，用土洗澡。
21、教(jiāo jiào)室裏很安靜，同學們在認真的做作業。
22、它還半蹲着---我想這是相(xiāng xiàng)當勞累的。
23、我們要去照相(xiāng xiàng)。
24、從此，可憐的小姑娘成天穿着一件灰褂子，滿身灰塵，滿臉污垢（hòu gòu）。
25、國王邀(yāo yào)請城內所有年輕漂亮的姑娘參加宴會。
26、白鳥銜(xián xán)來一套用金絲織成的衣裙和一雙晶瑩透明的舞鞋。
27、我沿着曲（qū qǔ）折的山間小路前行。
28、媽媽一邊刷碗，一邊哼着小曲(qū qǔ)。
29、由於路的顛簸(bǒ bò)，騎車時間長，手就會很疼很麻。
30、奶奶端着簸(bǒ bò)箕，慢慢地走到門外。
31、時間慢慢過去，冷水泡（pào pāo）得他們渾身麻木。
32、我喜歡吃豆腐泡（pào pāo）。
33、洛迪一隻手拉着媽媽脖子上的提包帶子，另一隻手拼命地劃（huá huà）水。
34、如果明天下雨，我們的計劃（huá huà）就泡湯了。
35、奶奶需要盡（jìn jǐn）快送往醫院。
36、他盡（jìn jǐn）力把這件事做好。
37、可是剛一邁步，激流便把他倆卷（juàn juǎn）起，拋過河堤。
38、我接過試卷（juàn juǎn）一看，終於考了一次滿分。
39、我感到眩暈（yùn yūn）。
40、兩個人都暈（yùn yūn）了過去。
比一比，再組詞
班（ ) 融（ ）慧 ( ）昆（ ） 驗（ ）
斑（ ) 溶（ ) 惠 （ ）混（ ) 檢（ ）
追（ ） 楓（ ） 魚（ ）資（ ） 勇（ ）
槌（ ） 風（ ） 漁（ ）姿（ ） 湧（ ）
邯（ ） 執（ ）徑（ ）恥（ ） 揀（ ）
柑（ ） 勢（ ）經（ ）止（ ） 練（ ）
痛（ ）斬（ ）瘋（ ）哭（ ） 限（ ）
誦（ ）轉（ ）病（ ）器（ ） 很（ ）
科（ ）建（ ）原（ ）祕（ ） 文（ ）
蝌（ ）健（ ）園（ ）密（ ） 紋（ ）
棵（ ）漸（ ）圓（ ）祕（ ) 蚊 ( )
末（ ）超（ ）蠅( )慘( ) 超( )
未( ) 趕( ) 繩( )滲( ) 紹( )
篇（ ） 通（ ）掙（ ）揭（ ） 段（ ）
編（ ） 桶（ ）淨（ ）竭（ ） 鍛（ ）
影（ ） 壞（ ）娃（ ）泣（ ） 泡（ ）
景（ ） 環（ ）掛（ ）拉（ ） 抱( )
宮( ) 隸( ) 亦( ) 茸( ) 急( )
官( ) 逮( ) 跡( ) 耳( ) 隱( )
天（ ） 消（ ）延（ ）愉（ ） 茸（ ）
夭（ ） 梢（ ）挺（ ）偷（ ） 繭（ ）
潑（ ） 滴（ ）朗（ ）膝（ ） 牙（ ）
拔（ ） 摘（ ）郎（ ）漆（ ） 訝（ ）
蜕（ ） 前（ ）蛹（ ）羽（ ） 趕（ ）
説（ ） 煎（ ）桶（ ）翔（ ） 起（ ）
賽（ ） 練（ ） 具（ ） 精（ ） 湯（ ）
塞（ ） 煉（ ） 俱（ ） 清（ ） 場（ ）
寒（ ） 鏈（ ） 懼（ ）請（ ） 揚（ ）
達（ ） 趕（ ） 徑（ ）伯（ ） 寫（ ）
追（ ） 起（ ） 徒（ ）泊（ ） 軍（ ）
途（ ） 越（ ） 待（ ）迫（ ） 冠（ ）
睜（ ） 形（ ） 遍（ ）哨（ ） 宇（ ）
掙（ ） 影（ ） 篇（ ）梢（ ） 宙（ ）
淨（ ） 彩（ ）蝙（ ） 消（ ）牢（ ）
議（ ） 桶（ ）但（ ） 峯（ ）
儀（ ） 通（ ）擔（ ） 鋒（ ）
蟻（ ） 痛（ ）坦（ ） 蜂（ ）
照樣子，寫詞語
1、綠油油(ABB)：
2、藍藍的(AA的)：
3、迷迷濛濛(AABB)：

4、忽閃忽閃(ABAB)：

5、越來越高(ABAC)：

6、寫出四個帶有一對反義詞的成語
例：談天説地
7、得意洋洋(ABCC)：

8、寫出四個帶有一對近義詞的成語：
例：東張西望：
9、寫出含有近義詞有含有反義詞的成語
例：出生入死：
10、寫出屬於成語故事的成語：

11、寫出屬於寓言故事的成語：

12、寫出屬於神話故事的成語：

13、寫出含有數字的成語：

14、寫出表示動作的詞語：

15、淙淙：
16、威風凜凜（ABCC）:

17、遙遙相望(AABC):

補充詞語
清（ ）見（ ） 古（ ）參（ ） 洗（ ）恭（ ）
（ ）心（ ）目 （ ）芳（ ）賞 （ ）脆婉（ ）
（ ）（ ）明媚 迷迷（ ）（ ） 一（ ）一（ ）
（ ）上（ ）下 （ ）顏（ ）色 （ ）心（ ）意
（ ）湖( )海 （ ）顧（ ）盼 （ ）同（ ）異
（ ）入（ ）出 （ ）神（ ）化 柳暗花（ ）
黑（ ）相間 天崩（ ）裂 虎頭蛇（ ）
喜（ ）厭舊 改天（ ）（ ） 輕而（ ）（ ）
世世（ ）（ ） 興高（ ）（ ） 恍（ ）大（ ）
屏（ ）凝（ ） 機毀（ ）（ ） 五（ ）豐（ ）
（ ）（ ）繁茂 （ ）崩（ ）裂 滾瓜（ ）（ ）
心心（ ）（ ） （ ）（ ）氣餒 （ ）（ ）前茅
有所（ ）（ ） 高樓（ ）（ ） 三（ ）五（ ）
活潑（ ）（ ） （ ）手（ ）腳 （ ）明（ ）愛
忙（ ）忙（ ） 跑（ ）竄（ ） 異（ ）尋（ ）
逃之（ ）（ ） 長歎（ ）（ ） 邯鄲（ ）（ ）
望洋（ ）（ ） 畫蛇（ ）（ ） 亡羊（ ）（ ）
（ ）忙（ ）亂 （ ）瞪（ ）呆 毫不（ ）（ ）
孤（ ）伶（ ） （ ）明（ ）亮 如（ ）如（ ）
三五（ ）（ ） 儀態（ ）（ ） （ ）（ ）遠眺
（ ）（ ）不動 拔苗（ ）（ ） 孤苦（ ）（ ）
（ ）山碧水 舒舒（ ）（ ） 男（ ）女（ ）
相親（ ）（ ） 談天説（ ） 波濤（ ）（ ）
（ ）（ ）力盡 忍（ ）挨（ ） 守（ ）待兔
遙遙（ ）（ ） （ ）衣縮（ ） 頭（ ）眼（ ）
淚如（ ）（ ） 月（ ）星（ ） 毫無（ ）（ ）
靈機（ ）（ ） 興奮（ ）（ ） 不屈不( )
同（ ）共（ ） 相依（ ）（ ） 鄭重（ ）（ ）
聽天（ ）（ ） 萬籟（ ）（ ） 詩情（ ）（ ）
（ ）（ ）有名 （ ）（ ）自得 不可（ ）（ ）
絡繹（ ）（ ） （ ）（ ）聞名 （ ）（ ）斑斕
火（ ）三（ ） （ ）神無主 （ ）面玲瓏
（ ）全（ ）美 精（ ）力（ ） （ ）繭自（ ）
生機（ ）（ ） 熙熙（ ）（ ） 意（ ）深（ ）
不知（ ）（ ） 名不（ ）（ ） 無話（ ）（ ）
躡（ ）躡（ ） 温温（ ）（ ） 不約（ ）（ ）
（ ）憂（ ）慮 稍縱（ ）（ ） 後來（ ）（
杞人（ ）（ ） 赫赫（ ）（ ） 神采（ ）（ ）
怨天（ ）（ ） 胸有（ ）（ ） 鋭不（ ）（ ）
（ ）無（ ）事 （ ）平（ ）穩 悠（ ）自（ ）
移步（ ）（ ） 嬌嫩（ ）（ ） 戀戀（ ）（ ）
玲瓏（ ）（ ） 拔雲見（ ） 提（）吊（ ）
滔滔（ ）（ ） 相貌（ ）（ ） 和（ ）可（ ）
筋（ ）力（ ） 誨人（ ）（ ） 妖言（ ）（ ）
忍（ ）挨（ ） （ ）寒（ ）凍 毫不（ ）（ ）
枝（ ）葉（ ） 遙不（ ）（ ） （ ）昏（ ）花
語（ ）倫（ ） 豈有（ ）（ ） 衝鋒（ ）（ ）
飽（ ）風（ ） 一諾（ ）（ ） 方興（ ）（ ）
地廣（ ）（ ） 不識（ ）（ ） 泣不（ ）（ ）
齊聲（ ）（ ） 欣然（ ）（ ） 輕舉（ ）（ ）
（ ）屈（ ）撓 神機（ ）（ ） 堅韌（ ）（ ）
熱鬧（ ）（ ） 不偏不（ ） 一擁（ ）（ ）
（ ）（ ）相間 舍（ ）求（ ） （ ）（ ）倒置
頭（ ）腳（ ） 積（ ）成（ ） （ ）口（ ）聲
（ ）鄰（ ）舍 （ ）應（ ）合 手（ ）腳（ ）
搖（ ）晃（ ） （ ） 瞪（ ）呆 擠（ ）弄（ ）
（ ）戰（ ）驚 （ ）舞（ ）蹈 步履（ ）（ ）
（ ）疾（ ）快 （ ）不轉（ ） ( )觀六路
（ ）聽八方 三五（ ）（ ） 剽悍（ ）（ ）
自（ ）自（ ） 波濤（ ）（ ） （ ）（ ）相望
千辛萬（ ） 山窮水（ ） 奇思（ ）（ ）
（ ）共（ ）苦 心（ ）氣（ ） 裝（ ）作（ ）
選詞填空
體驗 體會
1、把自己變成大樹吧，（ ）大地的寬厚。
2、讀課文時要慢慢咀嚼，才能（ ）其中的深意。
感受 感覺
3、把自己變成白雲吧，去（）藍天的遼遠。
4、這樣美麗的山，這樣清澈的水，讓你（）彷彿來到仙境。
試驗 實驗
5、這節課我們到（ ）室上。
6、經過無數次（ ），衞生終於發射成功了。
豐盛 豐富
7、這頓晚餐太（ ）了。
8、（ ）的內容，使我們忘記了疲勞。
連續 繼續
9、解放軍向敵人的陣地（ ）開炮。
10、中場休息之後，足球賽（ ）進行。
改正 改進
11、工作人員的服務態度有了明顯的（ ）。
12、我們要發揚優點，（ ）缺點，做一名好學生。
防止 阻止
13、為了（ ）發黴和蛀蟲，小牛經常把那袋小麥搬到屋外透透風，曬太陽。
14、警察叔叔站在馬路中央，（ ）行人闖紅燈。
突然 果然 竟然
15、因為一點小事，他（）和父母吵架。
16、（ ），在遠處的一個山頭上，有一座高塔，紅燈眨呀眨。
17、爺爺（ ）停下腳步。
因為……所以 …… 只有……才……
既……又…… 一邊……一邊……
18、（ ）將自己融進大自然，（ ）能懂得生活多麼燦爛。
19、爺爺（ ）走，（ ）向小曦介紹這裏的風景。
20、小燕子搭的窩（ ）結實( )漂亮。
21、（ ）小曦希望爺爺永遠有一個美好的回憶，（ ）他不忍心説出真相。
看望 仰望 張望 探望
22、河神（ ）着大海，向海神發出了感歎。
23、我週日去養老院（ ）爺爺奶奶。
24、我和同學們去（ ）生病的王老師。
25、小弟弟在大街上四處（ ），眼裏充滿了好奇。
燒煉 冶煉
26、女媧撿來石頭，放在一個大坑裏，燃起蘆柴（ ）。
27、工人師傅把廢舊鋼材投到爐中（ ）。
發明 發現
28、科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終於（ ）了飛機，實現了飛天的夢想。
29、於是，人們對蜻蜓作了進一步研究，（ ）它們的翅膀末端，有一塊比周圍略厚的斑點，這正是防止翅膀顫抖的祕訣。
希望 渴望
30、同學們都（ ）着和這位作家見面。
31、自古以來，人類就（ ）像鳥兒一樣飛上藍天。
祕訣 祕密
32、這正是防止翅膀顫抖的（ ）。
33、這圓腦袋胖身子的大傢伙，有什麼（ ）呢？
雖然……但是…… 既不……也不……
不是……就是…… 即使……也……
34、只有它，可憐的小毛蟲，（ ）會跳，（ ）會飛。被冷落在一旁。
35、不努力學習文化知識，（ ）理想再好，最終（ ）難以實現。
36、這件事（ ）你乾的（ ）他乾的。
37、邊疆的條件（ ）很艱苦，（ ）爸爸還是選擇紮根那裏。
即使……也…… 如果……就…… 雖然……但是……
只要……就…… 只有……才…… 因為……所以……
38、我們（ ）取得了好成績，（ ）不能驕傲。
39、（ ）努力，（ ）會有成績。
40、（ ）明天天氣好，我們（ ）去春遊。
41、（ ）這次考試得了全班第一名，（ ）我也沒有驕傲。
友好 友誼
42、我們好像一下子就有了（ ）。
43、他們互相握手，表示（ ）。
神祕 祕密
44、這圓腦袋胖身子的大傢伙，有什麼（ ）呢？
45、二十年過去了，當年那種帶點焦慮、帶點甜蜜、帶點（ ）的感覺依然留在心底。
遙望 張望
46、小明第一次到城裏，感到什麼都新鮮，所以總是四處（ ）。
47、（ ）洞庭湖的美景，我的心情無比舒暢。
輝煌 輝映
48、鮮花與彩燈（ ），禮花伴着歌聲齊飛，天安門廣場沸騰起來了。
49、入夜，花燈齊放，禮花飛舞，天安門廣場一片（ ）。
希望 願望 渴望 盼望 期望
50、我們的（ ）終於實現了。
51、我也（ ）我的房間長出了翅膀。
52、貧苦山區的失學少年多麼（ ）能再次獲得讀書的機會。
53、我們（ ）已久的新年終於到了。
54、他沒有辜負父母的（ ）終於考上大學。
著名 聞名 馳名 出名
55、小妹妹是遠近（ ）的“小才女”。
56、達?芬奇是（ ）的畫家。
57、趙州橋（ ）中外。
58、這下，哥哥可（ ）了。
苦惱 煩惱
59、一位父親很為他的孩子（ ）。
60、不必為區區小事而（ ）。
堅定 堅信 堅強
61、女護士（ ）的對外科專家説：“您是醫生，您不能這樣做！”
62、在病魔面前，小男孩沒有畏懼，真是一個（ ）的孩子。
63、小澤征爾（ ）自己的判斷是正確的。
精緻 精密 精美
64、這台（ ）的儀器是我國科研人員用了近五年時間自主完成的。
65、我生日那天，媽媽送我一個（ ）的禮物。
66、這是一件（ ）的工藝品。
寂靜 平靜 安靜
67、（ ）的水面沒有一絲波紋。
68、遠處偶爾傳來汽笛聲，接着又是一片（ ）。
69、教室裏很（ ），幾乎可以聽見針掉在地上的聲音。
欣賞 觀
70、我們一家去藝園（ ）梅花。
71、在河埠頭邊（ ）往來的小舟，別有一番情趣。
增多 增加
72、現在的小城，高樓日益（ ）。
73、我不想（ ）你的負擔。
恬靜 幽靜
74、月光照在盲姑娘（ ）的臉上。
75、在春光明媚的早晨，我沿着（ ）的林蔭小路散步。
疼痛 刺痛 灼痛
76、蘇珊雙腿（ ），直穿骨髓。
77、她強忍（ ），進入“谷影酒家”。
78、她坐在椅子上向右傾斜，以減輕左半身的（ ）和麻木。
請求 要求
79、陳老師上課對我們的（ ）很嚴。
80、男孩走到老闆面前，（ ）他以更低的價錢把書賣給他。
絕望 失望
81、小傢伙的臉上佈滿了（ ）的陰雲。
82、水手們都（ ）的離開崗位。
變換句式
1、花開了。
寫擬人句： 。
2、田野上長着莊稼。
擴句： 。
3、草地上盛開着鮮花。
擴句： 。
4、紙上畫着一個月亮。
擴句： 。
5、小姑娘走過來。
擴句： 。
6、江水奔上大海。
擴句： 。
7、他把水桶提回家去了。
寫成“被”字句：
8、妹妹央求媽媽：“‘五一’長假就讓我去長白山天池看怪獸吧！”
變成第三人稱轉述：
9、你上課怎麼可以不注意聽講呢？
變成陳述句：
10、窗外的小溪傳來淙淙的流水聲。
縮句：
11、山上長着青松。
擴句：
12、天上的星星一閃一閃的。
改成擬人句：
13、寒冷的北風呼呼地颳着。
縮句：
14、春姑娘搖着銀鈴走來了。
寫擬人句：
15、鮮花在開放。
擴句：
16、像這樣的好老師，我們怎麼會不喜歡他呢？
改為陳述句：
17、人們永遠恥笑河神。
改成被字句：
18、她把天地重新修補起來。
改成被字句：
19、小刀被他拿走了。
改成把字句：
20、我們被他的行為感動了。
改成把字句：
21、樹葉在水面上漂浮。
改成比喻句：
22、我們不能不孝敬父母。
改成反問句：
23、小明不好好上學對嗎？
改成陳述句：
24、星期天，我們興致勃勃地玩雪唱玩雪。
縮句：
25、看上去笨頭笨腦的鯨常常輕而易舉的超過輪船。
縮句：
科學家研究了原理。
擴句：
26、老師培養學生成材。
改成把字句：
改成被字句：
27、不上學是不對的。
改成反問句：
28、丹丹是我家棗紅馬生的。
改成反問句：
29、難道你不應該為她感到驕傲嗎？
改成陳述句：
30、廣場中央矗立着高大的人民英雄紀念牌。
縮句：
31、那隻松鼠古怪的目光震住了我。
改成被字句：
32、海邊的沙地裏種着一片碧綠的西瓜。
縮句：
33、那親切的話語融化了我小小的心。
改成把字句：
34、這位小姑娘天真美好的心靈，像一朵含苞欲放的花蕾。
改成反問句：
35、天下起了雨。
擴句：
36、馬克思和恩格斯在四十年的共同奮鬥中建立了偉大的友誼。
縮句：
37、春風吹在我的臉上暖洋洋的。
改成比喻句：
38、池塘裏的荷花在微風中搖動着。
改成擬人句：
39、外科專家的臉上才泛起一絲欣慰的笑容。
縮句：
40、評委席上立刻響起熱烈的掌聲。
縮句：
41、一位年輕護士第一次擔任一位赫赫有名的外科專家的助手。
縮句：
42、我把紅領巾洗乾淨了。
改成被字句：
43、你不要大聲嚷叫。
改為有禮貌的説法：
44、白鳥銜來一套用金絲織成的衣裙和一雙晶瑩透明的舞鞋。
縮句：
45、國王邀請姑娘參加宴會。
擴句：
46、王子問灰姑娘的父親：“你還有別的女兒嗎？”
改成轉述句：
47、她的眼淚像泉水一樣，讓墳旁的一株小苗奇蹟般的長成了大樹。
仿寫一個比喻句：
48、他哪裏知道這夥人要把他怎麼樣？
改為陳述句：
49、我把哥哥的一支彩色鉛筆弄丟了。
改為被字句：
50、敵人的陰謀詭計被我們看穿了。
改成把字句：
51、小樹苗在風中搖擺。
改為擬人句：
52、她的眼淚掉了下來。
改為比喻句：
53、這是真正男子氣概。
改為驚歎句：
54、我們不能忘記爸爸媽媽的養育之恩。
改為反問句：
55、蜜蜂採集花粉。
擴句：
56、我把迷路的兒童送回了家。
改成被字句：
57、興凱湖令我難以忘懷。
擴句：
58、霧罩住沙灘。
擴句：
59、小鳥唱歌。
擴句：
60、簇擁在一起的小艇一會兒就散開了。
縮句：
高大的石頭建築聳立在河邊。
縮句：
61、古老的威尼斯又沉沉的入睡了。
縮句：
62、藍天上飄拂的白雲倒映在興凱湖的水面上。
縮句：
63、小河的水清澈見底。
改為感歎句：
64、這才是真正的男子氣概。
改為反問句：
65、鷗鳥棲息在沙灘上。
擴句：
66、小鳥為我們表演節目。
仿寫擬人句：
67、這種小巷人家特有的詩情畫意，永遠令我依戀。
改為雙重否定句：
68、種田人拔高了禾苗。
改為被字句:
69、他堵上了那個窟窿。
改為把字句:
70、長城難道不是世界上的一個偉大的奇觀嗎？
改為陳述句：
71、美麗的興凱湖令我們流連忘返。
改為反問句：
72、旺嘉踩上去。
擴句：
73、旺嘉飛回了家鄉。
擴句：
74、幸福鳥用翅膀撫摸旺嘉。
擴句：
75、河水流過天地。
擴句：
76、牛郎眼看天神把織女抓走。
改為被字句：
77、織女被牛郎的笛聲深深感動了。
改為把字句：
78、人們一抬頭，人們會看到繁星閃耀的銀河。
用關聯詞語連成一句話：
79、小明是個聰明的孩子。小明是個勤奮的孩子。
用關聯詞語連成一句話：
80、他很希望你能讓他發言。你一次機會也沒給他。
用關聯詞語連成一句話：
81、現在已經是温暖的春天。我們不能穿得太單薄。
用關聯詞語連成一句話：
82、這並不能阻止兩個孩子的友情。
改為反問句：
83、艾迪抽泣着對德諾媽媽説：“我很難過，沒為德諾找到治病的藥方。”
改為第三人稱的轉述句：
84、他倆只好改走陸路。
改為雙重否定句：
85、他倆不得不回到了家鄉。
改為肯定句：
86、水手們都是一流的海員。這時他們都絕望的離開了崗位。
用關聯詞語連成一句話:
修改病句
1、他呆呆的站在那裏發呆。

2、光芒四射，亮得人睜不開眼睜。

3.我看過許許多多的各種各樣的玩具。

4.下午，全體師生和班主任一起去參加義務勞動。

5.朝人民大會堂方向走去。

6.秋天的北京是個迷人的季節。

7.花園裏有許多數不清的話。

8、我看見了悦耳的歌聲。

9、烏雲和傾盆大雨從天空中直瀉下來。

10、放學了，都回家了。

11、同學們連續地走進教室。

12、北京是我國的首都之一。

13、他穿着黑色的皮鞋和白色的帽子。

14、同學們把桌椅擦得又幹淨又整齊。

15、我撿起一片楓葉悄悄地珍貴。

16、在小組會上，他第一個首先發言。

17、語文對我特別感興趣。

18、我把兩件新舊毛衣送給災區的小朋友。

19、我們討論並且聽取了老紅軍的報告。

20、我忘記了過去的往事。

21、我很喜愛我的房間。

22、我們盼望得到更多的知識。

23、晚會上節目很多，有合唱、舞蹈、相聲，更有雙人舞等。

24、昨天傍晚颳了一夜風。

25、上課時，老師給我們舉了許多有趣的的例子和故事。

26、交通管理員李大爺，正在繁華路段幫助交警保護交通秩序。

27、老師介紹了了許多小明的事蹟。

28、瀋陽的春天是個美麗的地方。

30、禾苗彷彿好像一點兒也沒有長高。

31、奶奶回憶起許多過去的往事。

32、今天是開學的第一天，他穿戴的是新衣服。

33、知道了織女下凡的事。

34、從此，過上了幸福的生活。

35、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。

36、昨天中午，颳了一陣狂風和暴雨。

37、牛郎不但把牛皮披在身上，而且能上天。

38、王紅和張麗來我家借書，我借了一本《兒童文學》給她。

把句子補充完整
1、人皆可以為 。（孟子）
2、 ，始於足下。（老子）
3、志不強者 。（墨子）
4、志之難也， ， 。（韓非子）
5、 ，天涯共此時。
6、舉頭望明月， 。
7、養不教， 。教不嚴， 。
8、 ，非所宜。 ，老何為。
9、玉不琢， 。人不學， 。
10、為人子， 。 ，習禮儀。
11、十年樹木， 。
12、 ，近墨者黑。
13、學好千日不足， 。
14、 ，黑的容易白。
15、學好三年， 。
16、行百里者 。
17、不登高山， ；不臨深谷， 。
18、 ，讀萬卷書。
19、鴻鵠高飛， 。
20、只當存 。
21、逆境是 。
22、 ，人從憂患中磨練出來。
23、挫折是 。
24、弱者坐等時機， 。
25、人貴有志，學貴有恆。
26、愚者積累財富，智者積累知識。
27、只要工夫深，鐵杵磨成針。
28、知己知彼，百戰不殆。
29、一年之計在於春，一日之計在於晨。
30、海內存知己，天涯若比鄰。
31、讀書破萬卷，下筆如有神。
32、少壯不努力，老大徒傷悲。
33、鳥美在羽毛，人美在勤勞。
34、繩鋸木斷，水滴石穿。
35、沿着“等一等”這條路，就會走進“事無成”這間屋。
36、一日練，一日功，一日不練十日空。
37、學問之根苦，學問之果甜。
38、小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
39、深巷賣櫻桃，雨餘紅更嬌。
40、 ，白髮誰家翁媪。
41、停車做愛楓林晚， 。
42、 ，江楓漁火對愁眠。
43、九曲黃河萬里沙， 。
44、孤舟蓑笠翁， 。
45、 ，白雲生處有人家。
十、根據語境，填入恰當的名言、詩句。
1、當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時，自然的想起唐朝詩人孟郊的名句：誰言寸草心，報得三春暉。
2、人以羣分，物以類聚。有的人比較受環境的影響，就會“近朱者赤，近墨者黑”。
3、每每看到明月當空，我就會想起歷代詩人的詩作，我試着寫兩句：舉頭望明月，低頭思故鄉。
4、小明整天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：少壯不努力，老大徒傷悲。
5、“九曲黃河萬里沙，浪濤風簸自天涯。”這兩句詩選自劉禹錫寫的《浪淘沙》。有關描寫黃河的詩句還有：白日依山盡，黃河入海流。
6、《江雪》這首詩中寫景的詩句是：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。我們在課外閲讀了許多寫景的詩句，如：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
7、秋天來了，楓葉變紅了，看到這美景，我不禁想起杜牧的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
8、“孟母三遷”的故事告訴我們環境對人的學習的重要性，正如一句名言所説：近朱者赤，近墨者黑。
9、學生不能死學書本，而應到大千世界去看看，正如一句名言所説：行萬里路，讀萬卷書。
古詩、成語故事、寓言部分
（一）、寫出下列詩句的意思
1、遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。
意思：順着曲折的小路上山，在那白雲升起的地方住有人家。
2、停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
意思：是因為愛欣賞夕陽映照下的楓林，經霜後的楓葉紅得比二月的春花還鮮豔。
3、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
意思：月亮落下去，烏鴉啼叫着，寒霜滿天。江邊的楓橋邊，詩人對着漁船上的燈火輾轉反側，難以入眠。
4、如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
意思：現在這泥沙隨着浪濤筆直地衝上銀河，一起到牛郎織女家去做客。
5、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
意思：所有的山上都看不到飛鳥的影子，所有的小路，都沒有人的蹤跡。
（二）、填空
1、《山行》的作者唐代詩人杜牧，從楓林和霜葉可以知道古詩描寫的是秋天的景色。
2、《楓橋夜泊》的作者是張繼，他是唐代詩人，詩人通過對夜晚蘇州城外的景色描寫，表達了自己離家在外的思鄉之情。
3、《浪淘沙》的作者是唐朝詩人劉禹錫。這首詩描寫了黃河泥沙歷經風吹浪濤的艱苦歷程，讚揚了泥沙的執着精神，也隱含了作者對理想的執着追求。
4、《江雪》是唐代詩人柳宗元所寫，這首詩描寫了在一個寒冷的雪天裏，一位老翁在江上的獨自垂釣情景，詩人借寫漁翁來寄託自己的清高而孤傲情感，抒發了自己在政治上失意的鬱悶苦惱之情。
5、《邯鄲學步》通過記敍燕國少年模仿邯鄲人走路，不知變通，結果貽笑大方的故事。告訴我們學習知識本領等不能胡亂的模仿別人，生搬硬套。“邯鄲學步”這個成語的意思：比喻模仿別人不到家，反倒把自己的長處也丟掉了。
6、《望洋興歎》通過河神前後的態度的鮮明對比，告誡我們要謙虛，不要自高自大，自命不凡。“望洋興歎”這個成語的意思：原指看到的事物才感到自己的渺小。現比喻做事力量不夠或條件缺乏而感到無可奈何。
7、《拔苗助長》講了想幫禾苗長高的人，把禾苗往高裏拔，結果禾苗都枯死了的故事，告訴我們做事情要按自然規律，不要急於求成。或者告訴我們：事物有它自身的發展規律，如果違反自然規律，強借外力，強求促成，反而把事情弄遭。
8、《亡羊補牢》這個故事告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見，就不算晚。
口語交際
1、分別用一句話總結下面各段的意思
植物綠化勢在必行
A、每天10平方米的森林或每25平方米的草地，每天能吸收一個人呼出的二氧化碳，製造出一個人所需要的氧氣。
B、汽車的高音喇叭穿過40米寬的綠草坪、灌木、喬木形成的多層次綠化帶，噪聲就可以減弱10--20分貝。
C、一畝松林，24小時能分泌2千克殺菌素，能殺死多種危害人體健康的病菌。
2、一次，小明和媽媽一起到市場買菜，在一個肉攤前發現一個小偷在偷一個顧客的錢，他想提醒那個顧客，可又怕小偷報復他，你有什麼祕招嗎？


3、春節到了，請把你最想對爸爸媽媽説的話製成精美的卡片送給他們吧！


4、王剛同學原本成績一直不錯，可是今年開學以來，受他人影響迷上了電子遊戲，期末考試成績大幅度下降。他心裏難過，在家裏悶悶不樂，有時還發脾氣。面對這種情況，請替王剛的媽媽和同學分別寫幾句話開導他的話。
媽媽：

同學：

5、根據提示和要求完成下面一段話。
每個人都會有這樣那樣的煩惱，小林説：我的成績一直是班上第一，可自從王曉磊轉來後，就屈居第二，我因此而煩惱。（此時你會對小林説什麼？請寫出理由。）
強中更有強中手，這並不是一件壞事，你可以
。
4、根據要求寫一寫
你的家鄉在哪裏？有哪些值得你驕傲的景物?選一處來寫一寫其特點。


5、根據要求完成下面一段話。
同學們，你們一定讀過不少書，你認識那些人物？你喜歡誰，不喜歡誰？説出你的理由及讀後的體會與感想。
6、想一想，寫一寫
生活中由於種種原因，有時候需要隱瞞真情，不説出真相。有人説，説假話就是撒謊，人要講誠信，不能撒謊；有人則認為，生活中有時也需要“善意的謊言”。你的看法呢？

習作
1、我們的校園景美、物美、人更美。請選擇一個人、一件事、一次活動或一處景物，通過你的描寫反映出學校中的行為美、心靈美、景物美、活動美、語言美等，題目可用“美麗的校園”或自擬。
要求：有條理，語句通順，字跡工整。
2、在生活中，我們一定做過很多事，寫一寫自己親身經歷過的事。如：燒菜、做飯等。
要求：題目自擬，注意寫清經過，主次分明，用詞準確。
3、生活中你一定有喜歡的事物，如：花草、樹木、玩具等，任選一種寫出你對它的喜愛。
要求：突出中心、條理要清楚，300字左右。
4、題目：童年趣事
要求：（1）有中心、有條理、語句通順
（2）展開合理想象，把文章寫具體
（3）500字左右
5、自擬題目按照下列要求寫一篇作文。
要求：（1）選擇自己做過的一件難忘的事
（2）按照一定的順序寫，注意條理清楚
（3）敍事完整，表達出一定的主題
（4）不少於400字
6、你一定看到過關在籠子的小鳥、松鼠、關在鐵籠子裏的老虎，或是被圈起來的其他動物。
請你寫一篇童話，把動物渴望回到大自然、渴望自由的表現和心情寫下來。童話中可以有動物與動物之間的對話，也可以有動物與人的對話。題目自擬。
7、以“美在這裏”為題寫一篇作文，寫一寫你眼中最美的地方，300字左右。
8、選一種你喜歡的植物，如樹、花、草、農作物等，仔細觀察它的枝、莖、葉、花的形狀和顏色，再儘量瞭解這種植物的生長過程，然後把這些都寫下來。
要求：按一定的順序，把某種植物的特點寫具體。
9、我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多有趣的故事。你能把你印象最深的一個故事介紹給大家嗎？題目自擬。
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