初二學生心得體會合集10篇
當我們積累了新的體會時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的初二學生心得體會，歡迎閲讀與收藏。
初二學生心得體會1
我在家裏上網課，通過這種方式開始了這一個學期的學習，我也是感受到這一種方式的學習和在教室裏面是有挺大的區別，而且自己也是有挺多的收穫，我知道這種方式不長久，而且也是有一些方面不是面對面的更好交流，可能對於一些同學來説，更喜歡這種方式，不過我個人覺得還是喜歡到教室裏面去上課。
我的自制力不是那麼的強，雖然上網課的時候認真的聽了，但是還是有些控制不住自己，不像在教室裏面，有老師監督着，家裏的話，父母也是去上班了，我一個人在家，上網課的時間雖然坐在電腦前面聽了。但是下課之後又是想着玩，畢竟電腦在那裏，而且沒有什麼約束力，開始的時候我也是很不適應這種方式，不過我知道下學期就要升入初三了，我不能鬆懈，也是不斷的給自己提醒，告訴自己，不能不認真的上課，如果不好好的'學，那到時候到了學校再去補就挺難的，也是耽擱了時間。
所以在學習的時候，我也是期望自己特別的認真，後面漸漸的適應之後，我也是可以很好的在家裏上網課了，不會像剛開始的時候，效率特別的不高，我清楚，學習是非常重要的一個事情，我也是會在上完課之後去看錄播；雖然不是經常的，但是我喜歡的科目，以及一些我真的聽得不是那麼懂的，我還是努力的去學，去多看幾次視頻了，和在教室還是有一些優勢的，畢竟老師在學校的時間其實也是沒有那麼多可以讓我們一直去問的，所以可以反覆的看的視頻也是讓我對於一些知識能更好的瞭解。
這一種方式其實也是可以鍛鍊我們的自制力，以前的時候沒有老師監督，我就是會鬆懈下來，特別是一個寒暑假放完之後回到學校的那一段日子，我經常都是提不起精神，學得很不好，只有自己過了一段時間適應了，才能學好，但這次的假期更長了，本來我的自制力應該會更差，但是我也是意識到了自己不能這樣，而且上網課的時候，如果自己不認真，那麼什麼都學不到，我也是不想到時候考試測試的時候自己的成績掉了一大截，可以説通過了這次的上網課，我的自制力也是得到了增強，自己也是收穫了蠻多的知識，我想現在回到學校我能更好的適應學習的進度，去把學習給搞好了。
初二學生心得體會2
轉眼間我已經步入初中。今天，我迎來了步入中學所要經歷的一項活動以前從沒有參加過的軍訓。去通過它，學習軍人的意志力，軍人的品行，軍人的骨氣。而今天，只是第一站。
步入校園，我曾試着問自己：“為什麼，我要來這裏，為什麼我會有一種內心興奮的衝動，為什麼我會為我是一名中學生為傲。”我想，通過這一天的訓練，我心裏的石頭落了，我也有了一天下來軍事訓練帶給我的答案。
在訓練中，我們難道不服從教官的指揮?在訓練中，我們難道不以“我會做得更好”來鼓勵早已疲倦的自己?在訓練中，我們難道不以“我們排最棒”而發自內心的自豪?答案是：是。由此看來：我來這裏，是為了自己。為自己的.德而來，為自己的志而來，為了一個更剛毅更完美更會為大家着想，為集體着想的自己而來。
“意志”才是山峯，它直刺蒼穹，巍然屹立，任憑風吹雨打，霜雪洗禮，仍然撐起茫茫天宇，是堅定大地的支柱，牢固乾坤的脊樑。而“意志”在軍訓中小到自我的控制力，大到一個集體的凝聚力。這是我在軍訓第一天最大感受。教官要我們齊步走，我觀察了一下，走亂的同學有兩類：一類是不敢平時老師的同學，一類是不願看老師的同學。一個“不敢”，一個“不願”，説明了不管在哪裏，我們都必須正確地看待自己，既不要妄自菲薄，也不要狂妄自大。認認真真，謹謹慎慎最重要。而這就是小學生與中學生的差異。我興奮，正因為我已一步步準備走入其中。
後面的路還很長。也許絕大數情況下，我的身旁沒有老師，沒有攝像頭，當然也沒有父母，更不會有嚴厲的教官，但軍訓讓我學到的，第一天就告訴我的，會在我心裏有另一雙眼睛，看我面對自己的學習生活交上一份怎樣的答卷。
為期7天的軍訓已圓滿落幕了，這是我班的第一堂特別的、與眾不同的、遠離教室、沒有課本的課，有的是“風一樣的行動，鋼一樣的意志，鐵一樣的紀律”，體驗着不同往日的生活，期盼着同學之間的友誼。這次軍訓給同學們都留下了深刻的印象。
初二學生心得體會3
不同於上個學期，這個學期一開始，我就感受到了學習氛圍全然不同了。幾乎所有的科目都在給生物地理這兩門課程讓路。不論是早上自習，還是晚上的自習，幾乎是一有時間就會看到這兩科的老師抱着厚厚的一摞卷子或是作業本走進教室裏，沒有絲毫喘息。以前都是別的老師找藉口把體育課佔了，現在每週兩節體育課，直接變成了一節，而且不只是體育課，就連語文課、數學課都勻了一節課出來，就是為了讓生地老師多上一節課，多教授一點知識。在這樣的學習下，我們的成績進步的也是斐然的。
老師每週都會給我們進行一小測驗。每週五下午的時候，就是考試的時候，花兩節課時間做一張試卷，然後再花一節課的時間進行講題，連着三節課的時間，不知道該説是一種享受還是其他。除了課堂裏學習，課外的學習也是一點都不少，我們每天回家作業，這兩門課程佔據了一半的時間，而且除了課內作業，課外的作業也不少。為了提高生地的成績，我還去了市裏的圖書城，買了許多往年的中考試卷來寫，這兩科每天做一張卷子。然後還有往年的中考真題，像《五三》這樣的練習題自然是沒有拉下的。每科每天做五頁的題目，自己做，然後自己對照答案，沒有一點想要取巧抄答案的.心思。因為這是課外作業，老師並不檢查，全靠我們的自覺性。把我自己做的錯題都炒到錯題本上，能自己解決就自己想，如果不能，就再去問老師。
靠着這樣的方法，我寫上錯題本的題目越來越少，我試卷上的紅叉也越來越少。這一次的生地會考，我取得了195分的成績，生物97分，地理98分，在全年級排第三名。但是我並不滿意，因為我知道自己錯在了哪裏，我對知識的掌握還不夠。原本是有希望獲得200分的滿分的，卻沒有達到目標。不過事實已定，那我也不再抱怨什麼了，初中還有初三一年，我想在接下來的這一年裏，繼續這樣的學習，在中考交上一份不會讓自己再感到惋惜的試卷！
初二學生心得體會4
一棵小苗不經歷風吹雨打，就不能長成參天大樹；一塊玉石不經過千琢萬磨，就不能成為精美藝術品。一個學生沒有經過軍訓的酸甜苦辣，就難以成為優秀的學生……
那是一個風和日麗的一天，學校組織了一次軍訓活動，是為了考驗我們毅力的活動。那天，我們剛到達目的的，就有教官來訓練我們，我們換上了軍裝，實足像個小軍人。
軍訓生活的酸甜苦辣是天天都有的。每天都要學習新動作，只有刻苦訓練才可能掌握要領、達到要求。有時為了動作標準，短短的幾分鐘休息時間都要被霸佔。每天要站十幾分鍾、甚至幾十分鐘的軍姿，這已經夠受的了。可偏偏天公不作美，太陽當空照，滿地忙的搬家的螞蟻對我笑，汗流浹背也不敢動一動。打報告吧，一想前兩天都沒打過，堅持一會就成功了，報告就怎麼也打不出去。這種滋味沒有親身經歷是想象不到的。恰巧有個同學不舒服了，教管親切地詢問“還能繼續嗎？”“能！”那個同學毫不猶豫地回答道。“好小夥子，真是堅強的小戰士。”這簡短的話語中隱含着一個堅持不懈的靈魂。
每當我面對困難要畏縮時，是教官鼓勵我們前進，每當我為動作不得要領而失去信心時，是教官耐心的孜孜教導。教官時而嚴肅，時而和藹，時而古板，時而可敬……不過我還是依舊喜歡這位早已住進我心底的堂堂正正的軍人。
教官在休息之餘經常告誡我們軍人要具有高度的責任感，不聽指揮無組織無紀律的做法在部隊是絕對禁止的……
四天裏教管好像從來沒笑過。別看他一直直板着臉可是內心是很疼愛我們的`。可我們這些頑皮的孩子一玩起來就忘乎所以，經常惹得他不高興。
四天的軍訓生活轉眼就過去了，一想起要返校回家了，還真有些捨不得。是他讓我領略了軍人的豪邁氣概，是他讓我體驗了軍旅的磨練。
汽車啟動了，不知誰説了聲：“終於解放了。”是啊！俗話説的好“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”
初二學生心得體會5
的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恆的。
五天軍訓七天回家睡了一個長覺，而這一覺醒來，望着豔陽高照的窗外，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，就好象徐志摩説的悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那麼匆匆，卻留給我們深刻的回憶。
陽光照進來，落在堆在角落的軍訓服上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想着，想着那整齊或凌亂的踏步聲。軍訓究竟帶給了我什麼，有嗎?唉，軍訓，真像一場夢啊!記憶已經在疲勞的壓迫下變得愈發模糊，對於軍訓，我能説什麼，是從崇高的為保衞祖國而刻苦訓練來説，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢?
其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識!其實這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人説過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對於軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的`人才知曉其中的藴味，然後才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對於每個人，都別有一番滋味在心頭。而對於我，軍訓，已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐着人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。
青春，是豐富多彩的；青春，是絢麗多姿的；青春，是朝氣蓬勃的；青春期的我們對未來充滿了無數的想象和期待。青春，有苦澀，也有甘甜；有歡笑，也有淚水……
時光流逝，轉眼間，初二也已成為了過去，我們將邁入初三的生活。許多人説，初三是灰色的，為了讓我們有充分的準備面對初三、面對中考，為期一天半的軍訓成為了我們進入初三學習的第一課。
在這悶熱的八月裏，驕陽帶來的不再是温暖，而是炎熱，但每位同學都頂着烈日來校軍訓，即使是一些身體不適的同學，也仍然堅持與大家共同訓練。
先是聽講座，座位上的我們任由汗水肆無忌憚地淌下，但是還是保持着應有的坐姿。接着來到了操場訓練，操場上的我們個個精神抖擻，似乎一點都沒有被這悶熱的天氣所打擾。在一聲聲“立正”、“稍息”中，我們認真地完成了隊列訓練中的種種姿勢。雖然過程中，有同學倒下，但沒有人因此而放棄，為的就是兩個字——堅持!
雖然沒有橄欖綠的軍裝，但那青春活潑的稚臉是我們的經典，雖然沒有涼爽的天氣，但充滿朝氣的面容是我們的色彩。操場上的空氣散發着自信與拼搏的氣息，操場上的每一個點滴，都震撼着我們的心靈。
我們得不到永遠的勝利，只求能嚐到苦澀後的甘甜；我們沒有頑強的體魄，只求在倒下後能再一次站起；我們不可能永遠相依相偎，只求在這最後的一年裏共同進退；生活不可能一帆風順，只求在遭遇坎坷時能堅持不懈……這，就是我們每個人的心願!
人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅強。當一切無謂的傷感，在不經意間流露之後，於是，我們小心翼翼地拾起那些斷續的夢，摩挲着，揣在懷裏，用真誠和汗水去尋找屬於自己的座標。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅持!
路旁縱然開滿鮮花，留戀、忘返、駐足、沉醉，終為夢幻。忘不掉的，是這青春色彩綻放的軍訓剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶裏永遠的畫面。
這篇內容涉及到我們、軍訓、沒有、青春、成為、已經、意識、記憶等方面，希望對大家有用。
初二學生心得體會6
我是在星期二的時候去軍訓的，我懷着很期待的心情去。走到學校不一會教官就來了，教官用很嚴厲的話語對我們進行教導，他一來就用“沐浴陽光，快樂成長，接受磨礪，永遠堅強”這一口號。看似嚴格其實際是發自肺腑的給與我們鼓勵與支持。我們要有堅強的毅力來完成這次艱難的軍訓。接着，我們和班主老師隨着教官一同上車前往東莞。既期待又擔心那種複雜的心情很難用言語表達。軍訓會給我們帶來什麼感悟呢？一小時後，到達訓練營。換上軍服，到主席台集合，舉行開營儀式。也許是我們班正對主席台前，大家站得十分筆直，情緒很緊張，心情忐忑不安。因為我們不知道接下來會面臨什麼樣的任務？
真正的訓練開始這是到訓練營的第二天。挑戰開始，“人肉浮橋”這一個活動，任務就是上的每一個人在那搖晃晃的浮橋爬過，雖然浮橋下面有人扶着，但是橋上的人和橋下的人是要有默契。上面的人無比的信任下面的人，每一個人爬過去，下面的人就要一個個木板地扶着。只要下面的同學稍微鬆懈，扶不穩上面的同學就會有危險，造成的後果很難想像。每一個人都在努力地向前爬去，扶着木板的人扶着幾個來回已經累得疲憊不堪了。身體已經在亮紅燈了，但是是精神支撐着他們的意志。努力着，堅持着。看到同學身上的汗水在那天格外的有意義。那是青春的汗水，那是我們從嫩芽逐漸成為幼苗的蜕變。大家都為那兩位勇士加油鼓勁！那是我的心情，我被感染了，我也大聲喊起來。我真切的感受到，同學們的堅強，我忍不住了，淚水怎麼那麼不聽使喚，一湧而出。這當我還沒來得及平復心情時，我們班主任老師，方老師也上去了，親身體驗了一番。我也蠢蠢欲動，好可惜我身體不好，但是我看到了大家團結，勇敢，堅強。這是我所不及的，我所需要的。
還有另外一個活動也令我印象深刻，大家排着整齊的隊伍站在主席台，我們的活動開始了，是有一個姓宋的老師為我們上一節課。活動的規則是每一個班都要選出一男一女來當這個班的領袖，當教官整隊的，如果有人出錯，就要自覺的向前邁一步，舉起手説“對不起，我錯了”接着領袖要為我們承擔後果，第一次的出錯，要跑18圈，領袖開始為那些出錯的同學奔跑着，看到他們我的心的很痛，很多同學都滴下了淚水。在跑步過程中，看到他們辛苦的汗水，大家都很感動，此時我的心情十分簡單，只想為我們的領袖奔跑。在最後一刻，我的方老師也為我們奔跑着，我們不顧一切的.向前擁抱我們的老師，對我們的老師説一聲？：謝謝您，我們的老師。領袖們一個一個的去安慰我們班上的每一個同學，告訴他們我們這樣做是為了我們這個集體！我感受到了身邊愛我的人與為我們承擔責任的人，他們是偉大的。在這幾天的軍訓中，不僅是這兩個活動讓我難忘，就連那個要全班同學一起動手用塑料管制造一個塔的活動，可以看出大家很團結，都為班裏做貢獻
生活有太多的不如意事，以及坎坷，需要我們勇敢面對帶着一顆堅毅的心，衝破所有的困難。我此時的心情用一首歌最合適不過了“Someone watching for me” 。“And I will be strong even if it all goes wrong ……So I won’t give up. No, I won’t brake drown。”
初二學生心得體會7
坐上回家的汽車，離開軍營。x天的軍隊訓練結束了。我望着車窗外飛馳而過的景色，不自覺地會想起我x天的經歷。我的心情也跟着那凹凸不平的路面上下起伏。我付出了這麼多艱辛與勞累，得到的又是什麼呢?
在這x天當中，我認識了自己。
艱苦的訓練，能夠磨練人的意志。對於我這樣一個生活條件優越，從小沒離開過父母的孩子來説，軍訓是個再好不過的鍛鍊機會了。軍營中，艱苦的訓練使我身體勞累，讓我無暇顧及其他事情。即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓練。一個小時，兩個小時，甚至幾個小時，都重複同一訓練內容，換了誰都會疲憊、都會厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。
軍人的天職是服從。對於身心疲憊的我來説，也是個考驗。從軍訓的第一天開始，我便努力去適應這裏的生活、這裏的生活方式。x天的時間太短了，來不及讓我細加體會。雖然我沒有能夠學會適應，但我學會了堅持。
人類只有在苦難中，才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自己的缺點與不足，也看清了自己的優點於長處。軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那麼此時他的思想便是最理性的；當這個人面對挑戰時，他將無所畏懼，勇往直前。
若一個人經受住了軍隊生活的考驗之後，便再也沒有什麼困難能夠達到這個人了；雖然當兵很苦，但對於人生來説，將是意義重大的。”雖然，我參加的只是x天的軍訓，或許以後體驗軍人生活的'機會也不多了，但是我要説，我理解父親的用意，理解他對我的期望。
離開軍營的前一天，便是中國傳統節日中秋節。那天我們訓練完畢，教官和我們一同坐下來談天。那天，我第一次注意到教官放鬆時的眼神，我肅然起敬。他們已不再年輕，他們已經將青春奉獻給了我們的祖國。那眼神流露出的，是無悔，是驕傲，是對我們這代人的期望。這些都深深的震撼了我，讓我難以忘懷。經歷了這次軍訓，我比原來更加了解自己，也更加了解我周圍的人。他讓我懂得什麼是幸福，什麼是快樂，也讓我更加珍惜擁有。
可以説是軍訓讓我認識了自己，也可以説是軍訓完善了我。無論怎樣，我堅信，通過自己的努力，我一定會成為國家的有用之才!
間過得飛快，一眨眼就過去了。在這五天的軍訓生活裏，我明白了許多，懂得了許多，也成長了許多。
剛開始我不太適應那裏的環境，那裏的訓練以及那裏的一切。而且很想家，很想離開那魔鬼般的訓練團。但是，當我們要離開時，我卻沒有一絲的憎恨，有的只是捨不得，除了捨不得還是捨不得。因為那裏給了我許多知識與歡笑。讓我明白了什麼是勝利，什麼是力量。讓我明白了堅持就是勝利，團結就是力量。
在這幾天的軍訓生活中讓我與同學們之間的友誼更堅固了。在這幾天的訓練裏，酸甜苦辣我們樣樣都嘗試過，也苦過，笑過。雖然在訓練中我們流了許多汗，許多淚。可能有某些同學流過血，很辛苦。
但是經過這樣磨練能夠鍛鍊我們的意志力與自力更生的能力。而且也有許多地方值得我們去回憶，如：同學們之間的友誼呀，在同學摔跤時將她扶起，在同學有困難時為她伸出挽助之手，在同學傷心時給她你的安慰……這些都是值得我們細細地去品嚐的!
初二學生心得體會8
今天，我和媽媽一起讀了葉聖陶爺爺寫的童話《稻草人》。讀完文章，我和媽媽都被文中的稻草人感動了，我陷入了沉思。
這篇童話寫的是一個稻草人在河邊稻田裏的所見所思。農人親手做的稻草人，非常盡職地守着稻田，看見了夜間發生的三樁令人悲哀的慘劇。一樁是稻田的水稻被小蛾毀掉，稻草人無法阻止，使失去丈夫兒子的窮苦農婦悲傷絕望；一樁是漁婦顧不得生病想喝茶的兒子，在河裏撈第二天做粥的鯽魚，好不容易撈上一條鯽魚，鯽魚卻又向稻草人求救，而稻草人既可憐漁婦又同情鯽魚，不知如何是好；一樁是妻子不願被賭輸了的丈夫賣掉而投河自盡，稻草人卻無力救助。
稻草人是多麼善良而富有同情心啊，可它對那麼多可憐的人們卻無力相助，它只能焦急地搖扇子，只能灑下悲傷的.淚水，只能最後絕望地倒在地上。
《稻草人》的語言是那麼簡潔、樸素，委婉動人，充滿詩意。作者寫稻草人希望稻子豐收，讓那位“臉上滿是皺紋像個風乾的橘子似的”老太太笑，在稻草人看來，那就比星星月亮的笑更可愛，更可珍貴。作者還寫他看到小蛾飛來破壞水稻，他想趕走它們，可他不能動，“他的身子跟樹木一樣，定在泥土裏，想往前移動半步也做不到”。這些語句寫的多麼細緻生動啊!
《稻草人》給我帶來無限的閲讀享受。我喜歡那簡潔樸素的語言，更為稻草人的善良和同情心深深感動，它們將永遠銘刻在我的心裏。
初二學生心得體會9
我們的兒子劉亞南，現在在吳江市蘆墟第二中學上學。在學校和老師的良好教育下，孩子身心各方面全面健康發展，學習成績優秀，還當了副班長。我們在關心兒子在校學習的同時，也注重兒子的家庭教育，努力建設學習型家庭，使家庭成為兒子學習的第二課堂。以下，是我們在兒子家庭教育方面的一些做法。
一、培養孩子的學習精神。
我們夫婦原來的學歷都很低，中專畢業參加工作後，都堅持在職學習，先生參加了成教大專、本科學習，我也參加了高等教育自學考試。可以説，兒子是在我們夫婦邊自學邊育兒的環境中成長起來的。我們的“身教”，在家庭中為孩子營造了濃厚的學習氛圍。在“身教”的同時，我們還注重“言傳”。孩子爸爸還以贈言的形式，對兒子進行教育。如，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“聞過則喜”，等等。兒子對贈言也能熟記於心。
二、 幫助孩子養成良好的學習方法。
一是習慣學習。教育，就是要努力使良好的行為成為習慣。如果學習成為一個人的生活習慣，那麼他的學習成績就沒有理由不優秀。孩子爸爸給孩子講古人讀書的“三上”之功(馬上、牀上、廁上)，呵呵，現在家裏到處是翻開的.在讀的書。二是快樂學習。我們注重培養孩子的學習興趣，避免交給他不喜歡甚至厭倦的學習任務。三是效率學習。學習必須有高的效率，必須得法。低效甚至無效的學習，只能增加孩子的學習壓力，影響孩子全面發展。所以，在家裏，我們給孩子提出學習要求時，總是思之再三、慎之又慎。如，我們要求他每天聽讀一小時英語，對提高英語成績很有好處。
三、注重孩子的身心健康。
身心健康，是學習的基礎，是學習的本錢。我們十分關心孩子的身心健康。一是關心孩子的飲食營養，保證其身體正常生長髮育。二是督促他進行體育鍛煉。三是加強談話溝通，掌握孩子的所思所想，進行及時正確的教育、引導，促進孩子心理健康。
初二學生心得體會10
當我步入中學後，迎來的第一件事就是軍訓。
“軍訓”，顧名思義，就是過軍人式的生活。一大早，我就帶着興奮和緊張踏上了去八七三四部隊的征程。
終於到了八七三四部隊，有人告訴我軍訓是一個五味瓶，包含着酸、甜、苦、辣，還有鹹。
軍訓的第一天，我們就見到了教官，他那黝黑麪龐上嚴肅的表情，讓我不知所措，心裏琢磨着這裏的生活如何？苦日子就開始了。天氣熱的厲害，把院子裏的綠色植物曬得垂頭喪氣的，而我們，可也算倒黴了，要在這暑氣灼人的天氣下進行軍訓，一個上午，我們就在“立正”和“稍息”中度過了。累就不説，可不知道這種苦日子還有多久？
終於完成了一天的軍訓，心裏頭怪怪的：不由自主想起媽媽，不知不覺，兩行“金豆豆”落下來，整理好自己的情緒後，才會現自己嘴裏還有鹹味，原來是眼淚。
水是人的生命之源，軍訓的這幾天內，我才真正體會到這句話的含義。你説，剛結束完訓練，好不容易可以休息一下，到樓下打水，哎！“水早已不翼而飛了。”
就這樣度過了一天，第二天，教官把我們請到草地上“亨受”陽光，就嘀咕了一句，老師就罰我們女生嚐嚐五十個俯卧撐的滋味，可累壞了我們了，全校十幾個班，只有我們班的女生得到特殊的照顧，臉上不由熱辣辣的。
一轉眼，四天的軍訓就要結束了，這幾天，最讓我感動就是真情的流露，師生的照顧，這是我苦中最大的快樂，當我坐在回校的車上，即將離開這片曾經“折磨”過我的土地時，心裏酸酸的，兩行清淚又流下來了。就這樣的一段生活，使我在汗水中慢慢變得堅強，如果讓我把軍訓生活比作一種蔬菜的話，我會把它比作苦瓜，雖然苦，但對人益處很大，一個也是如此，沒有汗水，你怎麼可能會自立於社會之難呢？生活是一位智慧的'長者，是一位博學的老師，它常春風化雨，潤無聲地給我們指點迷津，給我們啟迪，但要交上這個朋友，必須從每一步起。
此時，我的耳邊又響起教官説的一段話“軍訓的目的不只是要教會我們‘立正，稍息’，更主要是教會，培養我們的自制力，良好的學習習慣和優良作風，樹立我們吃苦耐勞的精神，讓我們在將來的人生路上走好每一步。”是的，吃為苦中苦，方為人上人，堅持到底就是勝利。
