大班下學期家長開放日發言稿

各位家長：

大家上午好！

熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但這一次卻是我們全體家長最後一次聚在一起了，説到這裏未免有些傷感，回過頭想想我是從中班開始接觸這些孩子，到現在的大班有多少的艱辛與甜蜜。和孩子們在一起的日子是快樂的，是幸福的。三年來相信我們在坐的各位都為孩子付出了很多！在這裏真的要感謝你們，能夠一如既往的支持我們的工作，讓我們的工作做得更好。再過幾個月就要面臨分別，難免有些不捨，但天下沒有不散的宴席，相信我們分別之後相見依然是朋友。在這裏我代表大三班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加此次家長開放日。

那今天的家長會最主要的目的就是讓我帶着你們一起去學習《指南》精神，現在就把這本《指南》宣傳冊發下來，每位家長可以先瀏覽一遍。

第一、幼兒在遊戲中學習

在我們的教育教學中，《指南》告訴我們在教學活動中應有遊戲的成分滲透在裏面，比如説：語言遊戲、數學遊戲、音樂遊戲、健康遊戲等等。先來説説語言遊戲，我們經常玩的語言遊戲《討小狗》，其實它也是一個民間遊戲，在遊戲中，孩子們會扮演三種角色：張家伯伯李嬸嬸、母狗、小狗，當孩子們知道自己的角色後，他們就會融入到遊戲之中。這就是張家伯伯李嬸嬸和母狗的一些對話需要小朋友自己去想（舉例）充分地激發幼兒語言表達的能力，最主要的是一個交流，能不能順利的交流。又如數學遊戲，比如上學期我執教了一個數學活動，學了一些相鄰數，採用一問一答的方式讓孩子學習。（舉例5的好朋友是幾和幾，小朋友就會回答，5的好朋友是4和6），就是採用遊戲的形式讓孩子們在互動中學得更好、更紮實。再來説一説音樂遊戲，以前我們的教法可能就是純粹的讓孩子們學唱一首歌，唱會了就學得好，其實《指南》裏面提到，我們在學習音樂的時候可以加一些表演性的動作，增加活動的趣味性，大大的激發孩子們的音樂活動的興趣。只要他們感興趣了，就會不知不覺把這首歌學會了，不是唱了一遍又一遍，反覆教反覆唱，突破了以往的教學策略。那健康遊戲我們都知道，發展孩子的身體小肌肉，這樣的遊戲也體現在晨間活動、健康活動、户外自主遊戲等等。

第二、本學期的自主遊戲

和以往最大的不同點就是從上個學期期末的時候我們就深入挖掘自主遊戲。那什麼叫自主遊戲：是幼兒自主選擇遊戲材料和活動空間，在已有經驗的基礎上按照自己的意願進行遊戲的活動。自主不等於自由，自主不等於遊戲中完全遵照幼兒的意願，自主要與指導相結合。

比如在晨間活動時，我們為幼兒提供一些主材料和一些輔助材料（舉例皮球和花布、椅子、輪胎做遊戲），讓孩子們自主去選擇材料，充分擴展幼兒的思維，在遊戲中玩出花樣、玩出一些令人欣喜的東西。其次我們的早操做完以後，一部分小朋友吃餐點、一部分小朋友灣區域材料。餐點的提供也是多樣性，目的就是讓幼兒按照自己的意願選擇性的吃。今天我們看到這四張桌子上每張桌子的餐點都是不一樣的，孩子想吃什麼就會坐在哪裏。再來説一説這邊的孩子——玩區域。區域活動我們不是亂玩的，而是有目的的去玩，在第二個活動時我們也看到了小朋友玩區域的一些場景……（舉例）還有吃完午飯後又是自主遊戲的時間，又能選擇性的進行玩耍。下午起牀之後也是這樣，可以先玩也可以先吃，真正體現自主性。現在孩子們已經慢慢習慣了這一做法。《指南》的落實目的就是發揮幼兒的創造性和思維的活躍能力，不能把孩子框住，要給他們自主選擇的機會，這樣才有利於孩子的成長。

那我就説這兩點，其它我們家長回去可以自己去看一看，好像在五月份的時候幼兒園還要求我們家長撰寫《指南》讀後感，到時候請你們積極撰寫，及時上交，所以回去一定要認真看、仔細讀。

我們在教育教學中難免會有疏漏和不足，感謝你三年來對我們工作的支持和配合。總之，我們大家為了同一個目標，一起走過了將近3年的時間，我和方老師、龔老師非常希望我們的孩子們在幼兒園能夠愉快的度過最後一學期,也希望我們大三班這個大集體,所有的老師和小朋友們能夠珍惜這短短的兩個多月的時間，給彼此留下美好的回憶!也希望今天的會議能帶給你小小的啟發。最後祝大家工作順利、全家幸福，祝願孩子們健康、活潑快樂的成長！