【精品】幼兒園大班體育教案範文合集八篇
作為一名教職工,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班體育教案8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班體育教案 篇1
活動目標
1.能利用小椅子做運動,學會跨障礙跑。
2.樂於參與競爭,有初步的集體榮譽感。
3.能根據指令做相應的動作。
4.增強合作精神,提高競爭意識。
活動準備
1.人手一把小椅子。
2.音樂、小粘貼。
活動過程
1.入場,熱身活動。
小朋友,跟各位老師打招呼,老師帶領幼兒做椅子游戲熱身。
2.自由探索,提升經驗。
剛才我們用小椅子做了一個很好玩的遊戲,孩子們玩的開不開心?(開心)小朋友們想一想小椅子還有哪些玩法?幼兒自由探索(走、跑、跳、騎大馬、跨等),請個別幼兒進行展示。
我們還可以幾個小朋友合作,看我們的椅子還有什麼更好的玩法?(激發幼兒大膽想象)請個別幼兒進行展示,幼兒嘗試。
今天來了一位神祕的小客人,小朋友們看是誰啊?(小鹿)小鹿今天要教小朋友們一個新本領,把椅子放倒,小朋友跑着從椅子上單腿跨跳(教師示範),小朋友們,想不想試一下,請小朋友把你們的小椅子按老師的方式擺好,按自己身上的粘貼分成兩隊,第一名幼兒從起點出發,跨跳完成後,跑回原點拍下一名幼兒的手,最先跑完的一隊獲勝(注意關注體弱和膽小的幼兒,鼓勵並給與幫助)。第一輪遊戲結束後,教師總結幼兒在比賽中遇到的問題,再次進行比賽。
3.參與競爭,相互鼓勵。
我們的本領都學得很不錯了,那接下來我們就進行一場冠軍爭奪賽。要想奪得冠軍,必須要克服困難,首先一起看一下有哪些困難:經過小河、跨過障礙、繞過樹林取得笑臉獎牌。
教師介紹比賽規則:將幼兒分成兩組,每組的第一名幼兒先出發,闖過難關,取得一枚粘貼,然後原路返回,拍下一名幼兒的手,下一名幼兒再出發,依次進行。最先全部取得獎牌的一隊為獲勝隊。(為獲勝隊鼓掌喝彩,為沒有獲勝的隊鼓掌鼓勵)
4.放鬆運動。
把小椅子移至場地邊上。聽輕音樂,放鬆身體。
5.再見,退場。
教學反思:
興趣是孩子們學習的動力,大班健康活動,對孩子們進行跑,跳,跨的練習,跨越障礙過程中,部分幼兒對障礙產生恐懼,在練習中給予指導與鼓勵,幫助幼兒戰勝恐懼,讓他們感受到教師的關注,增強跨越障礙物的自信心。發展孩子們的運動技能,激發孩子學習的興趣。
幼兒園大班體育教案 篇2
【活動目標】
1、能動作靈敏、平衡地參與拉繩遊戲。
2、在遊戲中體驗拉繩的快樂。
3、培養幼兒健康活潑的性格。
4、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
【活動準備】
玩具、圈和短繩人手一根、長繩1根。
【活動過程】
一、遊戲導入。
1、小朋友,你們都長高了、長大了,馬上就要上小學了,那你們的力氣有沒有變大呢?
2、現在我們一起來玩個遊戲,看看誰的力氣大。
3、幼兒兩兩結伴,繩子套在自己的腰上,兩頭留一樣長的.繩頭,打好結站在圈裏,自己拉對方小朋友的繩子,聽到發令,拉動繩子,看誰先被拉出圈外,誰就輸了,可以另找玩伴,重新遊戲。
二、遊戲:誰的力量大。
1、出示長繩:剛才我們用短繩比了一下自己的力氣,現在我們要用長繩來比賽了,我請四個小朋友來做示範。(四個幼兒背對背站在長繩裏,繩圈均套在腰間,繩圈外相反方向的一米左右處各放一個玩具,教師發令後,四人同時向外發力,伸手去拿自己前面的玩具,誰先拿到了,誰就勝利。)
2、知道怎麼玩了嗎?現在請你們分成四組來玩這個遊戲吧!(根據幼兒的興趣決定遊戲的次數,引導幼兒注意安全。
三、遊戲:拔河比賽。
1、長繩除了可以這樣玩,還可以怎麼玩?(幼兒根據自己的生活經驗説一説)對,我們還可以玩拔河比賽,請你們分成兩組,每一組站在長繩的兩端,中間正好對準地上的標記,如果哪一組小朋友被拉到標記的那邊去,哪一組輸了。
2、幼兒遊戲,引導幼兒用腳支撐住地面使力。
3、分組比賽,拉一拉誰的力氣大。
【活動反思】
今天我們上了一個健康活動,活動的名稱叫“快樂拉一拉”,其中有兩個關鍵的詞語,一個是形容詞“快樂”,一個是動詞“拉”。如何的“快樂”如何的“拉”呢,聽我慢慢道來。拉是一個簡單的動作,也是一個很常見的動作,在這次的遊戲中,主要有這樣幾次“拉”,並且拉的相當快樂。
首先是幼兒每人一根短繩套在腰上、雙手各握短繩的一頭、一前一後拉動繩子,這裏考驗幼兒的定力與平衡,並且有時候還要耍耍“小計謀”,才可以聲東擊西的贏得比賽呢,多樂呀,顯示自己的聰明能幹呢。
然後是幼兒兩兩結伴,將繩子套在對方的腰上,想辦法將對方朝自己方向拉。這裏更樂了,這是很簡單的一個動作,就是朝自己拉,幼兒一會被拉過去,一會又把別人拉過來,使勁拉,一邊笑一邊拉,夠盡情的發揮了。
再者是幼兒排成兩列,相對而站。兩隊中間已劃好一條線。相對的兩人互相握住對方的一隻手,用力朝自己這邊拉,拉過中間線即獲勝,這裏比前面多了一個要求,那就是過線就算輸,增加了些挑戰性,幼兒的積極性就更高了。
第四次是幼兒兩人一組背對背站在繩圈裏,繩圈均套在腰間。繩圈外相反方向的1左右各放一個積木,教師發令後,兩人同時向外發力,伸手去拿自己面前的玩具。哪位幼兒先拿到外側的玩具,誰就算勝利。這邊遊戲內容更加的豐富,更具有挑戰性,這裏是幼兒玩“拉”遊戲的高潮部分了,那一聲聲大笑,一聲聲“我贏了”,旁觀者的我都忍不住笑了。
最後是拉小車的遊戲:幼兒分成人數相等的四隊,兩兩組合,其中一幼兒下蹲當“小車”,並申出雙手做小車的“車把”,另一組幼兒背對“車”站立,雙手拉住“車把”,用力向前拉,使“車”朝終點移動。第一組到達終點後,第二組出發。依次進行,哪一隊最先全部完成就算勝利,遊戲中兩個人的手不能鬆開。在活動室裏,地板與鞋子的摩擦正合適,小車們都飛起來了,那種滑翔的感覺真的很爽哦。
遊戲結束了,玩了那麼多種類的“拉一拉”遊戲,孩子們卻還是意猶未盡,還想繼續享受這一番快樂。
幼兒園大班體育教案 篇3
1、丟紙球:
場地左右各站一名幼兒拿着紙球,其餘幼兒站在場地中間,拿紙球的幼兒丟中間的幼兒,中間的幼兒不能被紙球擊中,否則下場,看誰能堅持到最後。(練習幼兒躲閃的能力)
2、頂氣球:
道具:一個大氣球、一根繩子
人數:兩方,各二到四人為宜
玩法:兩方互頂氣球過線,只許用頭,落地者輸
3、搶椅子:
道具:椅子、任何可外放的音樂播放器
人數:比椅子總數多一個
玩法:把椅子背對背放兩排(如地方足夠,可以朝外擺成圈),音樂響起遊戲者排隊繞椅子走,音樂停,大家就近坐到椅子上,沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子後繼續,直到最後兩個人中有一個搶到椅子者為勝。
4、蹲蹲樂
規則:風雨隊和歲月隊分別派出9個人分成3組比賽,每組比賽6個人,3個風雨隊隊員3個歲月隊隊員每個人起個外號,比如分別叫茄子,西紅柿,大白菜,青椒,胡蘿蔔。然後由一個人開始,比如由胡蘿蔔開始,他就做坐下起立的動作,然後打出“胡蘿蔔蹲胡蘿蔔蹲,胡蘿蔔蹲完青椒蹲”,這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作,然後再打出下一個蹲的是誰,誰要是在5秒鐘內接不上誰就被淘汰,如此類推,最後剩下的就是獲勝者,切記的是一定要先做坐下起立的動作然後再打下一個蹲的人是誰。
輸贏的判定:如果在5秒鐘內該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了,比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了,哪另一方就是這一輪的獲勝者,如果最後剩下2個人分別是2個隊的隊員那麼主持人會參與進去當作第3個人繼續比賽直到淘汰出一方為止。
幼兒園大班體育教案 篇4
活動目標:
1、學習左右則進行跳及由高處(35-40釐米)往下跳。
2、愉快地參與體育鍛煉,體驗活動的愉悦。
活動準備:
可當小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具
活動過程:
一、開始部分
1、準備活動,猜謎語引出活動。
教師:一隻動物真奇怪,胸口長個小袋袋,它的寶寶住裏面,走起路來跳跳跳。猜猜看,是什麼?
教師:猜對了,我們來做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳躍等熱身運動)
二、基本活動
1、幼兒分散活動,學習袋鼠姿勢跳
教師:小袋鼠們,我們去草坪上活動活動吧!
2、集中學習袋鼠跳的方法
教師:剛才小袋鼠們都是怎麼跳的?引導幼兒瞭解:跳左、跳右、向前跳。(提醒幼兒跳時注意安全)
3、重點講解左右側行進跳的動作要領
教師:我們看看,這隻小袋鼠是怎麼跳的?
4、引導幼兒用正確的姿勢練習。
教師:我們一起來學習這種跳的方法吧。
三、組織幼兒進行體育遊戲“袋鼠旅行”。
1、交代遊戲情節、場地、玩法。
教師:小袋鼠們,今天我們要到山那邊去旅行。沿着小溪左右跳過去,再跳下小石破,我們的目的地就到了。(引導幼兒看場地。)
2、交待遊戲規則。
教師:現在我們請一個小袋鼠先去探探路,記住,過小溪的時候用左右進跳得方法,跳小石坡時雙腳同時跳下,輕輕落地。
3、組織幼兒進行遊戲。
4、遊戲變化:為了增加趣味性,後幾次遊戲可投放“食品”等讓“袋鼠”帶回。也可以變化跳躍線路,提高跳躍“小石坡”高度或“小溪”寬度等。
5、小結遊戲情況。
教師小結:我們在遊戲的過程中要遵守遊戲規則,沒有遵守遊戲規則,這樣遊戲就不好玩了,為了遊戲更有趣,我們要遵守遊戲規則。
四、結束部分
1、帶領幼兒隨音樂做放鬆活動練習,跟着袋鼠媽媽回家。
2、整理隊伍,帶隊回教室。
幼兒園大班體育教案 篇5
活動目標
鍛鍊孩子的意志,提高孩子團結協作精神和集體榮譽感。
體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
增強合作精神,提高競爭意識。
教學重點、難點
1、關鍵在於接力棒的傳遞,要準確及時。
2、跑步過程中一定要走直線,防止走偏。
3、安全問題一定要把握好。
活動準備
1、場地準備20米跑道三條。
2、分三組,每組5人。
3、接力棒3個。
活動過程
三條跑道前各站5人,聽到口令後向前跑20米後折返到起點,下一名幼兒拿到接力棒後繼續往返跑,直至5人跑完,最先到達終點的一組為勝者。
教學反思
通過這次活動的開展,激發了孩子們的熱情和團結協作精神及永爭第一的思想。增進了師生之間的感情,加強了孩子們之間的交流,鍛鍊了身體增強了體質。在本次活動中,通過組織和實施這次活動,鍛鍊了老師的組織能力和現場調控人員的能力。加強了師生之間的配合,瞭解了幼兒的身體狀況以便在以後的更好的工作。
在本次活動中,由於經驗不足,在活動過程中稍顯混亂,有的孩子不聽招呼,導致活動現場較亂。如果下次再有這樣的活動,我一定會吸取教訓,課前宣佈比賽規則,獎懲辦法,並宣佈比賽現場紀律,表現好的要給與獎勵,表現不好的要適當地給予小小的懲罰。這樣的話,我想一定有助於活動的開展。
幼兒園大班體育教案 篇6
遊戲目標:
1、喜歡推着輪胎比賽。
2、練習繞曲線推輪胎的技能。
3、能邊推輪胎也繞過障礙物。
4、能根據指令做相應的動作。
5、願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
遊戲準備:
小車
遊戲過程:
一、教師示範推小車的動作,並引導幼兒討論怎樣才能推得快。
二、幼兒練習推小車繞曲線走的動作。
三、玩法:幼兒分成三條隊開始遊戲:接力比賽推着小車繞曲線走,到達終點後把糧食運回來,看誰運得多又快。
四、遊戲規則:
1、聽指令才開始出發靈活地繞曲線推小車。
2、交換小車時要注意安全,減慢速度。
3、指導幼兒繞曲線走時注意靠近線圈繞。
教學反思:
這一話題,孩子們比較感興趣,都願意積極參與到活動中去,達到了預期的效果。能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。
幼兒園大班體育教案 篇7
活動目標
1、利用扇子玩多種民間遊戲,充分發展走、跑、跳、鑽等基本動作。
2、提高身體的協調性和靈活性。
3、培養對民間遊戲的興趣,體驗與祖輩遊戲的快樂。
活動準備
1、聯繫六位祖輩家長,教師與家長共同選定、設計一套動作。
2、扇子(人手一把),錄音機一台,無線話筒一對,《採紅菱》《幸福年》《金蛇狂舞》《功夫》和《彩雲追月》音樂磁帶。
活動過程
一、説唱童謠,玩“拍手遊戲”
幼兒四散地坐在場地上,隨音樂自然進入遊戲。
二、巧用扇子,玩民間遊戲
(一)引發興趣,初步嘗試,探索用甩、頂、轉等方法玩扇子。老師:“小朋友快來看看,誰坐在那兒?陳奶奶她們一早就到我們幼兒園和小朋友一起進行晨間鍛鍊,她們是用扇子來鍛鍊身體的,她們玩得棒不棒?你們想不想玩扇子?老師給你們每人都準備了一把扇子,讓奶奶看看我們是怎麼用扇子做遊戲的。”(遊戲背景音樂《採紅菱》)
(二)遷移經驗,互相學習,巧用扇子做民間遊戲。
1、幼兒自由結伴,探索用扇子做民間遊戲。
老師:小朋友真會動腦筋,用扇子玩出了許多花樣。你們能不能用扇子和好朋友一起做民間遊戲呢?(遊戲背景音樂《幸福年》)
2、選幾種典型遊戲,引導幼兒互相學習。
(三)引導交流,共同探索,小組合作玩遊戲。
老師:張老師看到小朋友和好夥伴用扇子做民間遊戲,個個玩得都很棒。老師想考考你們,能不能和更多的小朋友一起用扇子做民間遊戲呢?(背景音樂《金蛇狂舞》)
三、學舞扇子,和祖輩家長同遊戲
老師:奶奶們,我們小朋友用扇子做遊戲玩得好不好?老師有一個新的想法,奶奶她們都是玩扇子的高手,來幼兒園和我們做遊戲真是個難得的好機會,請奶奶當老師,我們一起跟奶奶學幾招舞扇子的功夫,好不好?
1、小看老,幼兒欣賞奶奶們表演《功夫》。
2、老帶小,幼兒分組跟奶奶學習表演第一段(背景音樂《彩雲追月》)。
3、老小樂,幼兒和奶奶共同表演第一段。
四、老師,預約下週再遊戲 。
幼兒園大班體育教案 篇8
一、活動目標:
1、嘗試利用魔棒柔軟可變的特點,合作探索魔棒的各種玩法。
2、發展幼兒動作的協調性、靈敏性發展幼兒的創造能力、想象力和合作能力。
3、樂意與同伴合作開展遊戲,體驗共同遊戲的快樂。
二、活動準備: 1米長的魔棒人手一根,音樂。
三、活動過程:
1.師幼創意遊戲《超級變變變》。
師:今天張老師帶來了一根神奇魔棒,它可以變出很多好玩的東西,現在讓我們一起用魔棒來玩一玩,看看它有什麼神奇的地方。(幼兒介紹自己的玩法,集體玩魔棒)。
師:現在我們用魔棒來玩一個《超級變變變》的遊戲吧。
2、幼兒和老師一起用魔棒擺成運動場做運動,活動身體各部位。
☆創意玩魔棒:
1.幼兒自主或結伴玩魔棒,鼓勵幼兒大膽探索、嘗試魔棒的各種玩法。
師:小朋友們可以和小夥伴一起玩,看看誰的玩法最多,和別人都不一樣。
2.教師觀察指導。肯定幼兒的想法,鼓勵幼兒想出更多的想法。
☆幼兒交流展示魔棒的玩法,師生一起玩一玩。
師:小朋友們想出了很多魔棒的玩法,誰願意把你的玩法展示看看。
☆合作遊戲《毛毛蟲》
引導幼兒集體玩合作遊戲《毛毛蟲》,請優勝的一組和合作的經驗。
☆放鬆活動:
玩遊戲《包餃子》,放鬆身體各部位。
師:讓我們一起來玩個輕鬆的遊戲,放鬆一下身體吧!