一年級語文下冊教案:要下雨
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一、讀課題,想問題
我們可以從哪些地方知道要下雨了呢?
二、讀課文,藉助拼音,讀準字音
三、學生字,小組合作學習
1、學生自己在課文中勾畫生字:
讀一讀,認一認。
2、小組交流:
説説自己是運用什麼方法認識這些生字的。
3、小組內互相檢查生字掌握情況。
4、教師全班抽查。
四、朗讀感悟
1、教師範讀:
學生注意聽,邊聽邊看圖,聽完後可以説説圖意。
2、分段朗讀:
在朗讀的過程中瞭解字義。
3、學生自由讀,讀完後分小組討論:
小白兔怎麼知道要下雨了?
4、分角色朗讀。
5、背誦課文。
五、讀讀説説
讀:
體會正呢的意思。
説:
比一比,誰説得多,説得好。
六、指導寫字,鞏固識字
1、偏旁歸類指導:
口字旁:
嗎、吧。
雙人旁:
往、得、很。
蟲字與前面所學的蜻蜓中的蟲字旁比較。
2、指導寫字應與幫助學生記住字形聯繫起來。
3、指導寫字時,注意要求學生保持正確的寫字姿勢。