五年級語文《積累運用三》的教案
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教學目標:
學習選自〈三字經〉中的八句話,朗讀成誦。閲讀分析〈給予的故事〉,大體瞭解內容,從中理解人物的品格。
教學重點與難點:
朗讀背誦〈三字經〉中的八句話,要特別注意重音和語速。閲讀分析短文,通過討論,理解人物的品格,瞭解作者的寫作意圖。
教學過程:
一、學習選自〈三字經〉中的八句話。
1、教師範讀。
2、學生齊讀。
3、引導學生查閲有關資料弄懂意思:前四句講了學習和教育對人的巨大作用;後四句講了父親和老師教育子女和學生的責任以及對兒童的勸學。
4、學生讀順讀熟,並背誦。
二、閲讀分析〈給予的故事〉。
1、老師範讀。
2、學生自讀自學疏通生字詞,大體瞭解文章內容。
3、細讀全文,思考短文後的思考題:
(1)、為什麼説這個人面臨的選擇是艱難的?
(2)、説説你對“只有把生死置之度外,才能嚐到甘美的泉水”這句話的理解。
三、佈置作業:
1、默寫“讀背”部分的句子。
2、短文後的兩道題。