《祖國山川頌》教案設計

祖國就是自己的國家，自有國家以來，每個人都天然地與祖國連在了一起。以下就是小編精心推薦《祖國山川頌》教案設計，希望對大家有幫助!

　　[學習目標]：

1.進一步瞭解祖國山川的美麗，體會作者在文中傾注的無限熱愛之情。

2.瞭解“頌”的文體特點，進一步提高散文的鑑賞能力。

　　[學習重點]：

對文章思想內容與感情的把握。

　　[學習課時]：

1課時。

　　[學習方法]：

文本研習。

以學生討論為主，並加強朗讀，通過朗讀準確地表現作品的思想感情。

　　[學習內容與步驟]：

一、導入新課

由對以下兩個問題的討論導入新課。

1.祖國是什麼?

2.一個人為什麼要熱愛自己的祖國?

二、瞭解作者：課文註釋①。作適當補充。

三、解題

祖國山川——是文章的內容

頌——點明瞭文體：內容上多是讚美、歌頌;

寫法上多用鋪敍。

“頌”是一種古代文體，劉勰《文心雕龍》中説：“頌者，容也，所以美盛德而述形容也。”《藝文類聚》中也提到：“頌，詩之美者也。”頌，原為歌頌神的舞歌，轉為歌功頌德的詩，後來就更為寬泛，一切以讚美、歌頌為主題的都可以稱“頌”。

四、學生閲讀課文，把握文章思想內容。

1.學生速讀課文，思考：文章寫了祖國