【精選】荷花五年級作文集合10篇

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的荷花五年級作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

荷花五年級作文 篇1

荷花是人們最喜歡的一種花上。

春天到來，荷葉就不會從水中鑽出來，正如楊萬里的小池詩：“小荷才露尖尖角，早於有蜻蜓而立上面。”慢慢的滿池淥油油的荷葉，像千萬把綠色的小雨傘。那暗淡的露珠，在荷葉上滾來滾去，春風一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來擠去，晶瑩剔透的小水珠一會兒全都推倒在池塘中，收到一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘。

嬌陽似火的夏天來了，滿塘的荷葉碧綠碧綠的，湖水清清，魚兒成羣結隊自由自在的游來游去，惹來了幾隻翠鳥，在天空中飛過，捷巧的目光盯着水中的魚兒。荷花像千枝利箭，衝向水面，穿插在綠色的荷葉中，那荷花有紅的、花上的、那綠色的蓮蓬，黃色的花芯，南風一吹並收到陣陣迷人的芳香，人們車站在荷塘邊心曠神怡。

秋天來了，那荷葉還是那麼藍，可是那葉邊開始變黃了，有些葉子被蟲啃得洞連洞，呀！

荷葉變老了。可整天怕採蓮姑娘，她們坐着蓮盆在池中劃來劃去，來回般的採着蓮子，口中還唱着高亢的山歌，好一個美麗的秋天荷塘。

想着寒風習習，殘酷無情的冬天來了，原來美麗的河塘，那碧綠的荷葉被霜一拳垂頭喪氣，像繳了的斬雨傘，折杆落葉。和春天比起簡直就是天壤之別，只看到忙忙碌碌的農友們在池塘邊把水放得一乾二淨，幾筐魚兒滿滿的，這就是喜樂的親眼，再看農友們捲袖卷褲，一手拿着鐵勺子，一手拿着鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來，倒下後藕斷絲連。藕又出了人們餐桌上的美味佳餚。

看了荷花的變化，使我想起荷花出污泥而不染的精神，把一生送給人們，變老的荷花心靈美。

荷花五年級作文 篇2

一日，獨自在湖邊散步。烈日當空，知了似乎也在為着太過於炎熱的天氣而埋怨。我正想找個地方遮蔭，忽然眼前一亮—是荷花！

我不禁停下腳步來，仔細觀賞這滿池的荷花。含羞待放的荷花，碧綠的花苞鮮嫩可愛，宛如歌手的麥克風，

正在唱出最動聽的音樂；剛剛綻放的荷花，紅撲撲的花瓣好似塗了胭脂的臉蛋，一層疊着一層，托起一個嫩黃色的小蓮蓬，那蓮蓬黃中帶白，白中泛緑，就像一個快要融化的冰淇淋，所有顏色都混到一塊了；盛開着的荷花，已經開始紅的發黃了，儘管自己就要凋謝了，但她還是以最美麗的姿態吐露着芬芳； 凋謝了的荷花，並沒有走到生命的盡頭，因為她孕育着的新生命——蓮蓬已經長大了。撥開一個翠綠欲滴的蓮蓬，裏面圓溜溜的蓮子早已耐不住寂寞，便蹦了出來。別看它如此調皮，其實也是白的發亮，泛綠呀！在陽光下亮得刺眼，絕不遜色於珍珠。在輕輕咬一口，雖然有點苦，但還是蠻清甜的。

但，古人有句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。確實，如果沒有那荷葉的襯托，荷花又怎麼能顯得如此多嬌呢？荷葉的表面富有光澤，好像塗了層蠟。他一直默默無聞的為荷花遮風擋雨，在花蕾盛開之際，又從來沒有讓世人注意到自己。如果説荷花是蓮蓬的母親，那麼這荷葉便是荷花的母親了。

我願做出污泥而不染的荷花，更願做那無私奉獻的荷葉。

荷花五年級作文 篇3

荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽光照耀下閃耀着五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……

望着那賞心悦目的荷花，不由得想到荷花生長的環境。荷花有着“出淤泥而不染”的美譽。它象徵着純潔。因為它生長在水中，它的根紮在水底的淤泥裏，但它卻在水中破土而出，衝破了骯髒的泥土，卻沒有染上一身污泥，展示出它那獨有的純潔和美麗，讓人讚歎不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點頭，但沒有人知道，它在水底生長有着怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎麼成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險阻所呵退，知難而進，與自己前進道路上的障礙進行鬥爭，一直朝着自己心中的目標——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。

是啊，在我們成長的道路上，挫折和困難肯定會隨時出現在眼前，但我們一定要與挫折和困難進行鬥爭，如同荷花那樣，為實現自己心中的夢想和目標而奮勇向前。

荷花給了我啟示：要勇敢地面對困難，頑強地與困難進行搏鬥，在逆境中成長，前進，讓生命像荷花那樣綻放美麗吧！

荷花五年級作文 篇4

有人喜歡校園裏高大的教學樓，有人喜歡校園裏的林蔭小道，有人喜歡校園裏鮮花盛開的花壇，而我唯獨喜歡校門口那幽靜的荷花池。

印象一：這是一溝絕望的池水

入小學第四年，來來往往經過荷花池那麼多次，這一塘荷花卻沒有引起我的半點興趣，不信，你看：這是一溝絕望的池水，微風吹不起半點漪淪。到處佈滿些破銅爛鐵，還有人專潑剩菜殘羹。看那油膩織一層羅綺，黴菌給它蒸出些雲霞。偶爾青蛙耐不住寂寞，就算池水叫出了歌聲。稀稀拉拉幾片殘荷，哪能描繪出那出淤泥而不染的高雅！

每次經過它的身邊，我都不願意讓目光在它那裏多做停留，加快腳步，只希望匆匆而過。

印象二：這一溝池水復活了

這樣的景況持續了三年，有一天，“堅持五水共治”的標語樹立在了荷花池的旁邊。緊接着，隆隆的挖掘機聲從河裏傳來，我跑到河邊，看見河道里滿是清淤的工人，污水，生活垃圾，有序的被清理了出去，河裏架起了大水車，吱呀吱呀的轉着，一片生動的景象。哇，這池水“活”啦！

最美的要數那一池荷花了，荷花池很大，一眼望去，綠綠的，粉粉的，微風吹過，一縷縷的盪漾開來，甚是好看。走近一些，看見玉盤似的荷葉正平鋪在水面上，上面有幾滴豆大的水珠，晶瑩剔透，在陽光下閃現出晶亮的顏色，耀眼極了。再瞧粉紅的荷花，正在隨風搖曳。順勢望去，池裏的水真淨啊，淨得沒有一點瑕疵，彷彿一塊美麗無暇的碧玉；池裏的水真綠啊，像是荷葉映綠的，在池裏歡快的流動着，毫無一點雜色。

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿着粉紅色的衣裳站在陽光下，一陣微風吹來，我翩翩起舞……

荷花五年級作文 篇5

“出淤泥而不染，霍清漣而不妖。”這講的就是荷花。接下來，我給大家介紹一下荷花吧！

荷花是我國十大名花之一，有“花中君子”之稱。它踏遍祖國大江南北，泥塘、水田都是它的生長之地。荷花有7000多年曆史了，在2500年前，人們為了一睹它的芳容，就進行了人工栽培，讓足不出户就能看到它的芳容。

它全身都是寶。它的蓮藕是一截一截的，像我們的手臂一樣。切開後，它有九個洞，它可以做成炒蓮藕、蓮藕湯等等。它生吃脆脆的，煲湯粉粉的，很可口。

荷葉很大，像個大玉盤。曬乾後可以做成中藥。它有清熱的功效。它還可以做菜，荷葉東坡肉、糯米雞都是我的最愛。

夏天來了，荷花開了。她的花瓣有粉白兩種。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”就是在稱讚它。據傳説，《紅樓夢》裏冷香丸，它的花蕊就是其中藥材之一。我也很喜歡拿它做裝飾。

花謝之後，蓮蓬出來了。猶如綠色的碗，亭亭玉立、賞心悦目。等他成熟後，掉出來一顆顆猶如白珍珠的蓮子。他有健脾補益的功效，不管老少都可服用，雙黃白蓮蓉就是用他來做的。

雖然荷花沒有牡丹高貴，也沒有水仙那麼飄逸，但他默默無聞、無私奉獻的精神值得我們學習。

荷花五年級作文 篇6

從小，荷花的美麗就吸引着我。不管是她那花瓣兒，還是她那花蕊，都是婀娜多姿的'。

週日，我到西湖邊去玩，發現荷花已經開了不少了，給西湖添上了一道亮麗的光彩。有的荷花含苞欲放，小小的，藏在葉子中間，真像一個個害羞的小仙女；有的已經開了，暖暖的粉紅色從荷花的最前頭往上延伸，快到中間了，又忽然斷開；還有的荷花花瓣早已凋落，展現在人們眼前的只有那一個個小蓮蓬了。

荷花的芬芳，一般來説是聞不到的。誰叫她“遠在水中央”，在人聞不到的地方呢？但我相信，這香味一定是非常好的。荷花又稱“芙蓉”，有“出水芙蓉”美稱。荷花在泥裏時，渾身都是髒亂的淤泥，可當她展現在人們眼前時，因湖水的遍遍沖洗，變得那麼純淨、潔白和美麗。一條小魚在荷花未出水時，曾嘲笑荷花那麼醜，渾身泥巴，可今天，小魚再去看時，她已長成了一株亭亭玉立的荷花，一點兒也不髒，還散發着一股淡淡的清香。它深有感悟：“真是人不可貌相，海水不可斗量”啊！

我穿着涼鞋，在湖邊跑來跑去，格外快活。這時，一陣調皮的風兒，把我的頭髮吹得亂七八糟。我回過頭去，哇！柳樹那長長的辮子垂到了荷花上，荷花的綠裙子隨風飄動，襯着白裏透紅的臉蛋，真像一位翩翩起舞的小姑娘。

風停了，太陽出來了。一眼望去，滿湖的荷葉一碧無際，在太陽的映射下，荷花顯得格外紅豔別緻，真是應了楊萬里的詩句：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

荷花五年級作文 篇7

蓮藕種子被主人扔進了池塘裏，開始了她的一生。

她穿着棕色的外衣，帶着凹凸不平的小帽子，腳上穿了個紅黑色的鞋子，還被這個棕色的大包，浸泡在池水裏。池裏的小魚兒看見了説：“你快走，醜死了，可別來煩我。”又游來一條大魚，“這玩意兒能吃嗎？”滿臉都是輕蔑之色。旁邊的小石頭也來湊熱鬧：“你從哪裏來也是石頭麼？”蓮藕種子十分傷心，只有水媽媽沒有討厭她，還對孩子説：“你不會被欺負的，有我保護你。”

在水媽媽的細心呵護下，蓮藕小種子長出了小芽兒，但她仍然不甘心，努力地生長。轉眼間到了十歲，她的葉子像個大蒲扇，還長出了一顆花骨朵了。她穿着粉紅色的裙子好像一個害羞的姑娘不肯把面紗打開，這時候，小魚見到她，不好意思説：“對不起，我不應該説你醜的，實在對不起。”石頭也見到她，嚇得往旁邊跳去，還説：“這是怎麼回事呢？”又過了一段時間，荷花已經十二歲了，她已經長成了一朵荷花了，現在絲毫不羞怯了，展開了粉色的裙子，身上的散發的香氣撲鼻而來。她像一個亭亭玉立的公主，又像美麗的仙子，在風姐姐地陪伴下正翩翩起舞，姿態萬千，很多遊人都在欣賞她的姿態，還有的人正拿着照相機拍照，想把她最美的時刻留下。

漸漸地，荷花長出了蓮蓬，像一個媽媽一樣保護着她的蓮子寶寶，蓮子寶寶們在她温暖的懷抱中正熟睡呢。荷花產出的蓮子可是人們飯桌上的美味佳餚。

秋天要到了，荷花要步入暮年了。一場風霜來過，她的葉子已經枯黃，也彎下了腰肢，但她依然很樂觀，心想：雖然我的生命結束了，但我的身條會變成養料，供給我的後代……正想着，她安詳地走了。

這就是荷花的一生，我們要學習她的奉獻精神！

荷花五年級作文 篇8

荷花是聖潔美麗的象徵，她出淤泥而不染，撒清香而天然獨秀，即玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。大明湖的荷花就是這樣的。當你走進大明湖，首先映入眼簾的是滿湖的荷葉，挨挨擠擠，遮住了湖面。有的只有巴掌大，玲瓏剔透；有的已長成了“大綠盤”，生機勃勃；還有的竟然長成了臉盆大，颯爽英姿。一陣風吹來，滿湖的荷葉你擁我擠，東倒西歪，形成了一片綠浪；霎時間波濤起伏，荷葉一片連着一片翻騰着，很是漂亮。風停了，荷葉也平靜下來了，荷葉上卻多了幾顆“珍珠”在荷葉上滾來滾去，晶瑩剔透，真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難受拾”。

再看荷花，在荷葉的襯托下，象一個冰清玉潔的少女，是那樣的純潔，那樣的美麗；有的只有一個精緻的花苞，含苞欲放；有的只開了一半，好像只有一用力就能開了是的；還有的已經完全開放了，在向人們展現自己的美麗；還有些花瓣都掉光了，露出了碧綠的蓮蓬，上面的小孔象一張張小嘴巴，好像在大喊着：“我熟了，快來摘我吧”。

荷花散發出清新淡雅的芬芳，令人賞心悦目。

荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

我愛荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那豔麗的丰姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。

荷花五年級作文 篇9

今天下午我參加了南京晨報小記者組織的種荷花活動，我非常想知道到底該怎樣種荷花呢?

我們首先來到位於莫愁湖內的抱月樓集中。點名後我們整齊地排成兩行，講解員阿姨帶我們參觀花卉博覽園向我們介紹景區的許多植物，如香樟樹、廣玉蘭和海棠花等等，我們聽得津津有味。在去種荷花的路上，講解員阿姨帶領我們集體背誦了《江南》、《小池》和《曉出淨慈寺送林子方》等與荷花有關的古詩，我們大家高聲背誦着，不知不覺來到了荷花園。

講解員阿姨向我們介紹了荷花的生長習性，荷花是早晨開花，下午合上花瓣，如果是下午一直還在開花，説明第二天荷花將凋謝，它的花期是每年6月－9月，每日晨開暮閉。在路過養殖睡蓮的地方，有的同學誤認為這就是荷花，講解員笑着説：“同學們，睡蓮是浮在水面上的是浮水植物；而荷花是挺水植物，是挺在水面上的，而且它們的葉子有區別，荷花的葉子是圓的，睡蓮的葉子有一個缺口。”我們聽了恍然大悟。

終於輪到我們種荷花了。我們傾聽了專業種荷花的陳爺爺的講述，並仔細地觀看他做的示範動作。我們都躍躍欲試，於是陳爺爺給我們每人發了一根小藕苗。我小心翼翼地拿着小藕苗來到準備好的大缸邊，我學着陳爺爺的樣子把藕苗的根部像小尾巴的那一頭插入大缸的淤泥中，然後將藕苗的莖部全部埋入泥中，這樣能讓它充分吸收淤泥中的養分，特別要注意讓小藕苗的葉子露出水面，這樣它就能進行光合作用，正確的種植可以使荷花生長得更加茂盛。

荷花種好了，期待我種的能開出美麗的花朵。荷花出淤泥而不染，一種崇敬之心油然而生。

荷花五年級作文 篇10

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏季，烈日炎炎，荷花卻風采依舊。細雨朦朧，荷花卻如出水芙蓉，葉如翡翠。狂風暴雨，荷花卻亭亭玉立，無視他物。

——題記

有人愛富貴鮮豔的牡丹，有人愛熱火浪漫的玫瑰，有人愛傲立於寒的梅花，而我卻偏偏愛那隨風搖擺的水中之仙——荷花。夏季來臨，荷花悄然綻放，立於泥潭。清風拂過，清香陣陣。百花之中，唯有荷花“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。荷花象徵的是聖潔，風一吹，滿池的荷花荷葉，遠遠望去就像蕩着點點五顏六色的帆，煞是好看。荷花的花瓣，潔白如玉。翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個在水中戲水的仙女，含笑佇立，嬌羞欲雨。嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香徐徐，沁人心脾。

常言道：紅花雖好，還需綠葉相扶。月光下，彷彿碧玉一樣的荷葉挺立在水中，連成一片，是那樣親密無間。荷葉上隨風滾動的水珠，映着月亮的光暈，空氣彷彿也流溢着隱隱的清香。那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮於水面，有的亭立在碧波上，似層層綠浪如片片翠玉。花裏託着深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，裏面睡着荷花的種子。那蓮蓬像一隻只盛滿稀罕物的小碗，隨着風舞動，似乎在向人們炫耀着自己。

荷花十分美麗，願意把自己的美展現給大家。荷花同時也很無私。荷花全身是寶，它把全身所有貢獻給了人們。荷花也是努力的，它在淤泥裏掙扎，付出了許多汗水，才衝出水面，仰望天空，展現着自己的美麗。

荷花沒有牡丹的富麗鮮豔，沒有玫瑰的熱火浪漫，沒有梅花的堅強不懈。但卻有自己的品格。我愛荷花，愛它的清香，愛它的優雅，愛它的品質。