拳拳師生情作文範文

在學校，數學老師是我們的班主任，以前同學們都很怕她，經常私底下給她取外號！可在上個學期，Q老師卻因家裏的什麼事回去了，作文 拳拳師生情。所以班主任暫且由英語老師代替。英語老師與同學們親近，管得也不嚴，大部分同學很開心（注：TINA和Andy沒有），想：幸好Q老師走了。數學老師也是找另一位代的。前幾個星期他們都很開心，但過了一會，我們意識到好像Q老師很久沒回來了。想起了老師對我們的諄諄教誨，對我們的好。

後來，一個差生開始良心發現，知道了自己成績不好，要上課聽講，果然，成績好了許多！後，那位差生給Q老師載了一條短信，大概意思： Q老師，你什麼時候回來，我們都很想你……

應該是第二天，Q老師回信： 還有一個星期左右，你們要好好學！

當大家知道老師回信的內容後，好好學了，課堂上安靜了，無細小的説話聲了，小學六年級作文《作文 拳拳師生情》。老師，我們好好學了，您看到了嗎？

過了一個星期，語文老師説：“Q老師不打算教你們了！她已經向學校提出申請了。”我們以為老師只是開玩笑，可看到老師嚴肅的表情時，我們如夢初醒。教室裏發出一種沉悶的歎息，有老師的，也有我們的。

不知怎麼，Q老師離開的時候，我們的氣氛壓抑，但安靜了。

某日下午上課前，我們正在寫計算題。突然，我同桌H站在凳子上大喊“我看到Q老師了！”我看着窗外，只有幾名教師而已，“説什麼啊？Q老師這麼久都沒回來了，別瞎説！”同桌冤枉，嘀咕着。英語老師走來，朝門外招招手，我們疑惑不解。好奇的盯着，難道H説的是真的？H搖搖我，輕説“肯定是！”

下一秒，從門口走來一位老師。時間彷彿停止了。Q老師真的回來了！男同學都歡呼着。英語老師走開，給我們師生相處的機會。

“好，”Q老師的聲音有些低沉，不像以前她教訓我們時那麼大聲，我明白，Q老師在這段時間裏應經歷了許多事。後來Q老師具體説什麼我記不清了。記得的是同學們眼中的淚水，有的還悄然落下。也許真的是巧合，在我抬頭的時候，正好看到了Q老師摘下眼鏡，用手擦着眼睛，也看到老師寫滿滄桑、略顯疲憊的臉，我心一陣陣的疼……