小實驗的發現與思考作文（精選7篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小實驗的發現與思考作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小實驗的發現與思考作文 篇1

倒滿了水的杯子往裏放東西，水會溢出來嗎？當然了。你一定會肯定的回答。不過，我要告訴你：放滿滿一杯子的曲別針，水也絕不會灑出來。

我做過一個很奇妙的小實驗：首先，把杯子裏倒上水。當水就要溢出來時，再停止倒水。接着，我拿出了一盒曲別針，把曲別針一個、一個地往裏放。我本以為，放進去水就自然流出來了。可是，曲別針筆直地跳進水裏，什麼事也沒有發生。

於是，我又加了把火，繼續往裏放曲別針。從一開始的一兩個，到五六個。不管我怎樣放，水面總是“風平浪靜”。我感到奇怪了：為什麼水不會溢出呢？

我腦袋裏立刻飛來了無數個答案。水的表面張力？曲別針是空心的？曲別針小？我一個又一個的否定了。想來想去，我頭都快脹大了，可就是沒有一個標準答案。

我想，或許它藴含了一些科學知識；或許這只是巧合罷了；或許曲面針有神奇的魔力……但是，有一點我相信：水一定是個神奇的精靈，我們能發現它許許多多的奧祕。也許將來我瞭解了水的奧祕，水的謎團便會一一解開。

這個實驗，讓我有了一雙善於觀察的眼睛，一雙勤於實踐的手。

小實驗的發現與思考作文 篇2

今天，我們在科學實驗室裏做了一個有趣的實驗。

科學老師給我們每個小組發了一支温度計，一個試管和一小杯鹽。然後對我們説：“大家都知道水放在冰箱裏可以結成冰，今天，我們不用冰箱，就可以讓水結成冰。”我聽了大吃了一驚，覺得很神奇。王老師把方法和原理告訴了我們，我才恍然大悟。原來，我們在試管裏面裝一點水，然後插進冰塊裏，我們小心翼翼得把鹽一點一點地撒在冰塊上，撒鹽是為了加速冰塊融化。冰塊在融化時，把試管中的熱量和周圍的熱量一起吸收過來。當試管裏的温度下降的零度以下時，水開始慢慢結冰了。我們組的同學們按老師説的步驟一步一步耐心地做着實驗，終於，試管裏的水結成了冰。

經歷了這次實驗，我明白了我們應該仔細觀察我們的周圍，在那裏有許多不為人知的奧祕。

小實驗的發現與思考作文 篇3

生活中總是存在許許多多的問題，如果我們願意深入探討研究，必要時自己動手做個小實驗，説不定就會有發現哦！

現下閒來無事，便想找點樂子來給我的人生添上一筆。突然，望着掛在牆上的温度計，心中一陣欣喜。

我拿下温度計，快步走到陽台。一伸手，温度計的外殼在陽光下照的銀光閃閃，他屁股下的紅紅的水銀也在陽光下照的如晶瑩剔透的紅寶石一般，耀眼無比。與它的外殼真是相媲美。

我鄭重的把測量温度這個重要的使命交付與這位威風凜凜的將軍，它光榮的接下了任務。我把它的身體豎立在炙熱的大地上，而我，則可以偷偷懶了。不一會兒，它來了，彙報着它關注的情況。我好高興，有一位偉大的將軍在為我服務，為我赴湯蹈火、在所不惜。

在我的將軍的關注下我發現室內有26攝氏度，而室外居然有35攝氏度。太不可思議了。但還有一件很重要的事情還沒有搞明白。那就是——室內和室外的温度居然有天壤之別。想查明白，就必須依靠課外書瞭解，心動不如行動。Go！

經過我不懈的努力，終於，我明白了：由於太陽的輻射，使得地球表面及空氣吸收大量的.熱，温度升高。而室內幾乎沒有受到太陽的直射，只能夠靠空氣流動來稍微地改變室內温度，因而中午室外的温度比室內的高。

科學就在我們身邊，只要動動腦，動動手，就能有一雙無形的大手為你掃平前行的路的障礙。

小實驗的發現與思考作文 篇4

我們今天開始複習“長方體與正方體”這一單元，課後孫老師給我們佈置了一道課外實踐題：測量生活中一個不規則物品。

回到家，我找來一塊石頭，我拿着尺子橫着量、豎着量都不行，哼，不管你了，我有些失望，看起了《世界名人傳》。看着看着，我看到了愛迪生的故事，愛迪生的一個助手要求一個燈泡的體積，怎麼也求不出來，愛迪生就把燈泡裝滿水再把水到進一個量杯裏，有多少水，就知道了燈泡的體積。哎？是不是可以用水來測量石頭的體積？我找來一個長6釐米、寬4釐米、高10釐米的酸奶盒，把頂蓋剪掉，這樣酸奶盒變成了一個長方體的容器，先在裏面裝了5釐米高的水再把石頭放了進去，這時水增高了2釐米。哈哈，求出來了！用長的6釐米乘以寬的4釐米再乘以多出的2釐米高等於48立方厘米，這就是石頭的體積。

這件事不但讓我求出了石頭的體積，還讓我明白了通往正確的路不止一條。

小實驗的發現與思考作文 篇5

今天的作文課上，佘老師拿着一個碗、一根針、一把叉子和一瓶洗潔精走進教室。她面帶微笑地説：“同學們，今天我們要做一個小實驗，叫‘漂浮的針’。”

只見佘老師準備了一碗清水，笑着問我們：“把針放在水面上，是沉下去還是會浮起來呢？”有一些同學説會浮起來，有一些同學説沉下去。

老師並沒有跟我們揭示答案，而是在這個小實驗中讓我們知道答案。只見老師先把針放到叉子上，再小心翼翼地把針放到水的表面，然後慢慢地移出叉子，針就浮在水面上，最後往水裏滴一滴洗潔精，針就沉下去了。

我們連忙追問這是為什麼？佘老師説“是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力就像一層薄膜，它可以托住原本應該沉下的物體，洗潔精降低了表面張力，針就沉下去了。”聽了老師的話，大家終於恍然大悟了。

老師看我們躍躍欲試，就讓我們自己動手做做看，我們按老師的方法去做實驗，結果都跟剛才一樣。

沒想到小小的實驗竟藴藏着科學知識。我以後一定要多觀察，多實踐，才能發現更多的奧祕。

小實驗的發現與思考作文 篇6

今天我非常興奮，因為我要做個小實驗。在我的認知中，做實驗的都是高科技人才，沒想到今天我也成為了“高科技人才”。

小實驗需要證明雞蛋在清水和鹽水中是漂浮的還是下沉的。我認為雞蛋和石頭一樣，在所有水中都應該下沉的。到底應該是漂浮還是下沉呢？媽媽告訴我，通過小實驗就可以揭開謎底。

我準備了一些實驗材料：一個玻璃杯、一個生雞蛋、一根筷子，水和食鹽。我開始做實驗了，首先在玻璃杯中加入大半杯水，然後把雞蛋小心翼翼地放入水中。我仔細觀察着，和我想的一樣，雞蛋瞬間沉入杯底。接着我在這杯水中加入了兩勺鹽，攪拌均勻後，放入雞蛋，沒想到，雞蛋竟然懸浮在杯子中間，我大吃一驚。我趕緊又往這杯水中加了更多的鹽，攪拌均勻後，雞蛋的“小腦袋”一下子浮出了水面。為什麼會這樣呢？我和媽媽查閲了資料才知道：每種物質都有密度，不同的物質有不同的密度。清水的密度小於雞蛋的密度，所以雞蛋在清水裏會下沉。而鹽水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋在鹽水中會漂浮。

通過一個小實驗，我得到了一個大發現，一下子從無知就變“博學”了。大千世界有很多奇妙的事情，只要我們愛動腦，愛動手就會探究到更多的大發現，要想成為高科技人才也不是不可能的了。