四年級關愛作文300字集錦六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的四年級關愛作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級關愛作文300字 篇1
我們説，父母的過分關愛，那就是一種溺愛。溺愛要不得啊，從現象上説，溺愛的父母以犧牲自己的方式，滿足孩子的需要，可是他們忽視孩子作為一個體應該需要的能力鍛鍊。
父母表現看起來疼愛孩子的舉措，無拘無束滿足孩子的需要。似乎很愛孩子，實際上是滿足父母的自戀，忽視了孩子的感受。過分的愛是一種扭曲的愛，壓抑了孩子的成長，破壞了孩子的人格成形機會，妨礙孩子形成獨立的人格。脱下父母偉大的外衣，這種溺愛不但是一種錯誤，更是一種醜陋。
父母的過分關愛，終究無法造成孩子的感恩。如上所説，父母的溺愛應該就是一種扭曲的愛，是一種不正常的愛。摧毀了孩子行程個人獨立的機會，獨立的人格，是基於分清個人利益而建立起來了。假如孩子連個人利益都沒有分清，如何來感恩父母。
在這種情況下，很多家長給孩子買這買那，孩子都會認為這是自然的，何來的感恩之心。父母的過分關愛，要不得啊！
四年級關愛作文300字 篇2
星期五，我們去了聾啞兒童康復中心。
去之前我們就在想要拿什麼禮物送給小朋友呢？陽光老師還教了我們一支手語歌《最好的未來》送給小朋友們!
一進門，我們就看見大廳裏面掛着一條橫幅：熱烈歡迎實小小記者。可轉了好一會兒，也沒有看見一位小朋友。一問才知道他們正上着課呢。為了不打擾到他們。我們只好在下面先自由參觀一下嘍！
我從那兒的老師那兒瞭解到，這所康復中心建立10年了！是從20xx年建立起的。我還知道了：這裏的孩子上課並不和我們上課一樣，他們會根據不同的情況上課。有時候還會帶小朋友們課外活動的。
下課了，我去採訪每一個老師，她們都有着同一個願望那就可以讓這裏的每一個孩子都能幸福,快樂的成長！我看見他們孩子的耳朵上都帶着助聽器。老師説，孩子們需要經過倆次手術，説不定還有生命危險呢？
看着這一羣活潑亂跳的孩子，我真的為她們感到無比的心痛呀！ 我們在所有的教室裏都寫上了一些祝福的話,並且為他們表演了手語歌曲，祝願他們像向日葵一樣茁壯成長！
四年級關愛作文300字 篇3
今天我們全校師生與家長一起在操場聽公益報告：關愛生命，伴你成長——感恩我們要行動。
報告中講述的聾啞小女孩和媽媽相依為命的故事，她的媽媽每天都能給小女孩帶年糕，那是小女孩幸福的時刻。後來媽媽意外中離開了她，使她懂得了媽媽給她的愛，生存下來好好生活的勇氣。5、12汶川地震中年輕的媽媽為了拯救自己的孩子佝僂着身子的畫面好像就在我的眼前，讓我體會到了母愛有多麼偉大！
報告中，讓我們擁抱老師這一段是我印象最深的，我們班的樊凱奇第一個緊緊地抱住了老師哭了起來。女生們都一擁而上，抱住老師，哭得一把鼻涕一把淚的，把我們男生擠在外面。我看到這種場面最受不了了，也哭來起來。王延申在一旁靜靜的盯着我，看我哭他也哭了起來。老師急忙安慰着我們説：“好了好了，別哭了。”
我從這次的報告中知道：父母們那麼辛苦的把我們拉扯大，對我們嘮叨是對我們好，我們不要嫌他們煩，等上大學或出去工作的時候，就只能在放假回來了。老師把他們的知識教給我們，我們學會了知識，老師自己的青春卻在流逝，等我長大後一定好好報答媽媽、爸爸和老師。
感恩我們要行動，從擁抱老師的那一刻做起，從日常生活中點點滴滴的.小事做起。
四年級關愛作文300字 篇4
盼啊盼，終於盼來了新書，放在懷裏愛不釋手。
這本新書叫《我是白痴》，主要講了一個智力發展遲滯的人———彭鐵男。遭到同學的歧視，男生經常欺負、嘲笑他。在班上，他只有一個好朋友———“坡腳”。“坡腳”在班上也遭到了許多人的歧視，於是，彭鐵男有困難，“坡腳”就幫助他。人們常説“患難見真情”，他們兩人的友情在這一刻顯得彌足珍貴，值得我們牢記於心。
彭鐵男還有一個妹妹———彭秀秀。但彭秀秀不但不理解，不幫助，還苦惱有這樣的哥哥。儘管如此，彭鐵男還是很快樂，別人嘲笑他，他也不生氣，反而對別人嗤嗤地笑。或許“傻人有傻福”，真是他的堅強樂觀度過了艱難的日子。
看完這本書，我想：雖然彭鐵男是個智力發展遲滯的人，但是，他依然很快樂。我們不能為別的缺點而嘲笑，同學之間應該友好相處，如果都學會了罵人，那麼他們心裏一定很不好受。
大家也一起來看《我是白痴》吧，讓歡愛從小紮根在心中。
四年級關愛作文300字 篇5
什麼是關愛？簡單地説是關心和愛護。關愛是口渴時的一杯水；是飢餓時的一塊麪包；是公交車上讓個座；是看到老人摔倒後扶他起來，或者打個120；是……，關愛是多種多樣的，是人與人之間交往最不可缺少的。尊老愛幼是人世間最常見的一種關愛，是中華民族的傳統美德。這方面的好人好事我聽過不少，可現實生活中也有這樣的事，讓人大跌眼鏡。
春節前一天，我目睹了這樣一件事：一個母親帶着六、七歲的兒子去肯德基吃東西。這時，一個老爺爺走了進來，他衣衫襤褸，明顯是個乞丐。他來到一張桌子旁，吃着別人的殘羹剩飯。兒子問媽媽：“我能把漢堡給他嗎？”“他只吃別人吃剩的東西。”媽媽騙兒子，兒子想了想，在漢堡上咬了一口，把漢堡給了老爺爺……
尊老愛幼，連一個六、七歲的孩子都知道的道理，為什麼很多大人卻避之不及呢？還要欺騙善良的孩子。這位母親應該捫心自問，你的行為不僅僅在誤導自己的孩子，更是與社會上提倡的“尊老愛幼”風氣格格不入的。關愛他人就是關愛你自己！
聽，一陣悦耳動聽的歌聲從不遠處飄了過來 “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
四年級關愛作文300字 篇6
大雨嘩啦地下個不停，我不禁加快了腳步向前跑去。雨越來越大了，四周新葉滿枝的樹木，被密密的雨簾籠罩着，望過去綠朦朦一片，像是在雨中融化了似的。
我低頭向前跑去，突然一個人被我撞了一下，我急忙説：“對不起，對不起，我不是故意的。”
他中等個兒，臉上一雙木然的眼睛直直地向前看，他是個盲人！我心裏酸酸的，説：“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小姑娘！”
我攙扶着他向前一步步走着，看他那雙不會動的眼睛，真可憐，突然，我被絆了一下，差點摔倒。我低頭一看原來是下水道板，我便説：“這是誰放的，沒到位呀，太缺德了。”
“大伯，咱在這邊走，”他停下了腳步，把手中的枴杖放在一邊，在尋找這塊下水道板，對我説：“孩子，不要這麼想，再把下個人絆倒了怎麼辦？咱們不能讓這種事情再次發生了，對不對？”
聽了大伯的話，我有幾絲羞愧，他站起來，拿着手絹在擦自己的手，我也掏出了手絹給了他，看他在擦自己髒兮兮的手時，我的眼睛濕潤了，我被老人純潔的心靈給打動了。
他邊擦邊説：“謝謝你，小姑娘！如果不是你，今天被絆倒的人可能是我。”
在回家的路上，我給他帶了路，但在生活中，這位老爺爺成為我很重要的帶路人！
