【推薦】四年級科學作文彙總十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級科學作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級科學作文 篇1

假如我是科學家，我要發明許多東西，為人民做出貢獻。

假如我是科學家，我要發明一種藥，這種藥是在戰爭的時候吃的，人們吃了它就不會打杖，反而會成為好朋友，這樣天下就太平了。

假如我是科學家，我要發明一種萬能膠，在做海堤和垛牆的時候，就一點也不累了。只要輕輕的一粘就做好了，非常堅固耐用。既使一顆小行星撞到了，但是裏面的人會毫髮無損。

假如我是科學家，我要發明一種種子，農民有了它賺的錢就多，只要一種下去，就會長成有梨子，香蕉，西瓜的樹了，這樣豈不是很好嗎？

假如我是科學家，我要發明可以爬到月球的電梯，只要人站上去繫好安全帶就可以一秒鐘到那，一次10元，既省錢又方便，還可以減少地球的負擔。

假如我是科學家，我還要發明一種藥，得了重病的人吃了它一天就好了。沒病的人吃了它可以變成超人，消滅不法分子。

假如我是科學家，我要發明一種水管，如果有水災，只要按一下綠色鍵水就會吸收了，火災來了還可以按紅色鍵滅火。

我想我説的在不久的將來一定會實現。

四年級科學作文 篇2

終於等到星期六了，我和媽媽有一個約定：一起做科學小實驗。我心裏好期待呀！早晨，媽媽笑眯眯地對我説：“子焱，我們要做小實驗啦！”我飛快地跑過去，一臉驚訝：“媽媽是什麼實驗呀？”媽媽説：“不能太着急，要仔細地看好每個步驟，還要把它記錄下來哦。”

媽媽準備了：玻璃杯、乒乓球、雞蛋、還有半碗鹽。媽媽告訴我，今天的實驗是讓雞蛋浮起來！這怎麼可能？媽媽您是不是搞錯了？我望着媽媽，一臉疑惑。媽媽往玻璃杯裏倒入一大杯的水，然後讓我把乒乓球放入水中，我知道，因為乒乓球很輕會浮在水面上。媽媽接着説：“接下來我們讓和乒乓球一樣大小的雞蛋也在水中飄浮。”媽媽小心翼翼地把雞蛋放入水中，只見雞蛋晃晃悠悠地沉入了水底紋絲不動。媽媽用充滿神祕的語氣跟我説：“下面，請睜大眼晴仔細看，見證奇蹟的時刻到了！”我睜大雙眼直盯着媽媽，生怕漏掉一個動作。只見，媽媽舀了一勺鹽放入水中，慢慢攪拌，可是雞蛋還是一動不動。接着媽媽又舀了五勺鹽放入水中，不停地攪拌，水慢慢地變渾濁起來，漸漸地雞蛋好像從睡夢中醒過來，還在水中跳起來舞來！不一會兒，光溜溜的小腦袋就探出了水面。媽媽真的讓雞蛋在水中飄浮起來了！

這到底是怎麼回事呢？媽媽告訴我，當物體的密度大於水的密度時，物體就會下沉；反之，物體的密度小於水的密度時，物體就上浮。乒乓球裏面是空氣，密度比水的密度要小很多，所以乒乓球可以輕易地浮在水面上。而雞蛋的密度要稍微大於水的密度，就會沉在水底。我們在清水中加入鹽，目的是增加水的密度，當鹽水的密度超過雞蛋的密度時，雞蛋就會浮上來了。

原來是這樣，我恍然大悟，自然科學真是太奇妙了！

四年級科學作文 篇3

乾冰，在賓館的生魚片、北極貝等生的食品中是不可缺少的一部分，也是製造舞台效果的好幫手，所以，乾冰是我們生活中常見的好夥伴。

很多人認為乾冰是水結成的普通冰，可是實際上並不是這樣的，乾冰是二氧化碳經過超低温處理後結成的固體。那麼，要證明乾冰不是水的原理，就讓我們來做個小實驗吧。

首先，收集一兩塊乾冰放入水中（注意：水不需要加得太滿），過一會兒，杯子就水噴出如同火山噴發般的白色氣體，那就是二氧化碳。因為如果你伸手去感受這白色的氣體，不會感到如同水汽般的潮濕，手也不會變濕，因為二氧化碳是氣體。那乾冰遇到火會發生怎樣的現象呢？先準備一個小蠟燭，將上一項實驗中的乾冰水冒出的氣體倒入小蠟燭上（注意：水不要倒出），只見，不一會兒蠟燭就熄滅了。這是為什麼呢？原來乾冰釋放的二氧化碳氣體把火和空氣隔絕了，使其不能吸收空氣中的氧氣，當然也就不能燃燒了。乾冰遇到泡泡液會發生什麼現象呢？繼續把乾冰與水的混合體在旁邊擺好，用手指沾一下泡泡液塗在瓶口，過一會兒，瓶口就會吹出一個個泡泡，而且會越來越大，那又是為什麼呢？原來乾冰釋放的二氧化碳氣體把氣泡吹鼓了，相當於吹氣球一樣。但過一會兒，那氣泡就會被吹破，但有時氣泡剛破裂，旁邊就會滋生非常多的小氣泡，這些小氣泡就會自行蔓延開去，爬到瓶底、桌子上，清理起來就比較麻煩了。同理，我們把氣球套在乾冰和水的瓶口，就能吹氣球了。那為什麼每一個瓶子吹氣球的速度和大小會不一樣呢？那是和乾冰量的多少有關係的，量多吹得又快又大，量少吹得又慢又小。其實幹冰也可以改變顏色，如果你把一棵紫甘藍榨成汁，再把紫色的汁倒入放乾冰的水中，那過一會兒，那紫甘藍汁的水就會變成藍綠色，那是因為乾冰把水的性質變成鹼性，從而使紫甘藍的顏色發生了變化，過一會兒，顏色又變成了深藍色，接着又變成了淡紫色。

瞧，多麼奇妙的乾冰呀，它既能滅火，又能吹氣球，還能變顏色。其實在我們的生活中，處處是科學，只是我們沒有仔細觀察、善於發現、認真思考罷了。

四年級科學作文 篇4

午飯過後，一個激動人心的消息從陳老師口中蹦出：去科學實驗探究室參觀，可以看，可以玩，但要小心別碰碎實驗器材。

“耶！”全班同學高興得一蹦三尺高，快樂的叫喊洋溢在整個教室。

來到了科學實驗探究室，我們彷彿來到了一個科技館：一張張六角圓桌上擺放着各式各樣的科技用品，有的電視上見過；有的在書上聽説過，還有的説也説不出來，見也沒有見過的，讓我們興奮不已。

這時，科學李老師來了，他説：“大家一定很興奮吧！我來為你們介紹介紹。”

他拿起一個有一條鋼絲，上面纏着一條環形塑料的東西：“這叫水力發電機，關鍵就在這裏。”李老師指了指一杯熱水，“我吧鋼絲彎到裏面，它就會轉起來。”老師指了指風扇。

只見老師把環形塑料轉個圈，放進了熱水裏，一秒……兩秒……風扇轉起來了！它越轉越快，越轉越快，最後都扇出了一絲絲清風。

我們的眼睛瞪得和拳頭那麼大，嘴巴張成了“Ｏ”字形：“這太神奇了！”

接着，李老師又把一個太陽能儀器拿給我們看，並放在窗台上。一絲絲陽光射進窗台，儀器上的風扇倏地轉了起來，還唱起了每秒的音樂。大家暗地裏都説：“真是高科技！”

然後，李老師又給我們演示了許多儀器，看得我們心花怒放，躍躍欲試。

“現在自己玩玩吧！”李老師宣佈。我們一下子散開去，一起玩兒起來。

突然，我聽到一陣“咯噔咯噔”的聲音，我循着聲音一看，發現原來是一隻積木做的袋鼠，腿一上一下，正在一條斜道上下坡呢，真神奇！

我看見一個同學正在玩聲懸浮，我也湊了上去，只要調控音量的大小，就可以使100克左右的球懸浮在空中。我很好奇於是問了李老師：“聲懸浮利用了什麼原理？”“聲波是一種能量，它使空氣震動，震動的空氣將能量再傳遞給需要懸浮的物體，使物體懸浮。”李老師和藹地説。聽了李老師的講解，我似懂非懂，科學的世界真是奧祕無窮！

有句話説得好：“實驗是科學之母。”李老師也説：“興趣是最重要的。”這次參觀使我更熱愛科學了！

四年級科學作文 篇5

在動物世界裏有許多奇怪的現象，如兔子的眼睛為什麼是紅色的？魚睡覺為什麼睜眼？許多許多，但我覺得變色龍會變色很神奇，所以我對它進行了研究。

變色龍一般身長25—30釐米，舌頭比身子還長，它有一個特殊的本領那就是會變色，這樣它就可以很好地把自己偽裝起來，就好像穿了一件迷彩服一樣，既可以避免敵人的侵害，又可以迷惑它要捕捉的食物，便於採取突然襲擊。

這是為什麼呢？我上網查了一下，原來它的皮膚內有許多不同的色素細胞，有黑色素細胞。紅色素細胞。金色素細胞。這些色素細胞受神經和激素控制。當環境中的光線。温度。濕度等發生變化時，或是受到驚嚇時，神經系統立即會做出反應，引起各種色素細胞的收縮或舒張的變化，產生不同的組合，像我們繪畫時用“三原色”可以調出許多種不同顏色一樣，變色龍的身體就呈現出不同的顏色變化。

變色龍能隨環境變化改變體色，長期對自然環境適應的結果。有不少動物都有這種本領，如海邊的招潮蟹；有的外形也可以隨環境變化，如枯枝碟，顏色與形狀與一片枯葉幾乎沒有區別。動物的這種對環境的適應性成為“擬態”。

知道了這個道理，我一點也不足為奇了。

四年級科學作文 篇6

有人説老師就是我們的“第二任家長“。我也非常認同這個稱號，因為我們的科學章老師就是一個非常好的例子。

章老師的身高中等，長着一副“英俊”的相貌。雖然平時在上課的時候會繃着一張嚴肅的臉，可他在私底下還是一位極其幽默和親切的老師噢！

為什麼説他是一個幽默的人呢？瞧，期中考的時候，由於我考得好，於是老師便獎勵我孵化小雞的科學任務。今天下午，我去看雞蛋時，發現有一隻小雞被“困”在蛋殼裏了。為了讓小雞能快點鑽出來，老師便為它“加油”：“你怎麼還不出來？真是一個‘笨’蛋！”小雞還是出不來，這可急壞了我們的章老師，他暗暗下定決心，想要幫它。於是老師用了一個方法——-“接生”。他小心地把蛋殼一點一點的撥開，終於聽到小雞在叫了，好像在為章老師加油呢！章老師對着小雞説：“別叫了，我很快就幫你出來！”終於，在章老師的努力下，小雞順利的鑽出了蛋殼。看，我們的章老師是不是很幽默可愛呢？

那為什麼説章老師很親切呢？在一次作業裏，我有一道不會做的題目，便在下課時想去請教老師，可是一直到老師辦公室門口，我躊躇着不敢進門。正在這時，章老師看見了我，便親切的叫我進去，並問我什麼事。當得知是去問題目的，於是他拿過作業本仔細地為我講解，並找出同類型的題目讓我做。最後在我要離開辦公室時，他鼓勵我説：“有不會做的題目就來找老師，老師可是很樂意為你們服務的噢！聽着這話，頓時一股暖流從我的心中漫延開來……

老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人，為我們的學習指引方向。我們的章老師也是這樣一個人，他親切幽默，全心全意地幫助學生！

四年級科學作文 篇7

一天，我逮到一隻小青蛙， 我把它放在一個瓶子裏，精心養着。

這隻小青蛙只有瓶蓋大小，顏色發黃，上面還有棕色的花紋，加上一對凸起的大眼睛，活脱脱一隻漂亮的小青蛙。小青蛙的`前腳又細又短，可後腳卻粗壯有力，一跳能跳十幾釐米呢。每前腳上有四個趾，後腳上有五個趾，趾間連接的部分叫做“蹼”。小青蛙喜歡吃活的小動物，像蒼蠅、蚊子、飛蛾之類的。它餓的時候，我就放下所有的事，先給它捉蟲去。

這回我費了九牛二虎之力才抓到了一隻蚊子，然後把活蚊子放進瓶子裏，連忙扣上蓋子。蚊子剛進去，就不停地飛，想飛出去。可飛了一會兒就停下來休息一會。小青蛙可能察覺有食物上門了，立馬潛到瓶底，像石雕一樣一動不動。蚊子又啟程了，猛撞瓶蓋，又停下來休息，就這樣來回了幾次，體力逐漸支撐不住了，慢慢地落了下來。小青蛙見時機已經成熟，便像離弦的箭衝出水面，舌頭一伸，蚊子便成為它的美餐了。小青蛙跑到一個角落，慢慢享受着美味，好像生怕別人搶它的戰利品似的。不過，這點小餐太少了，我得設法給它拍幾隻蒼蠅，才能滿足它的胃口。

小青蛙是捕捉害蟲的能手，又很逗的，我一直拿它當好朋友，它給我帶來了許多的歡樂。

四年級科學作文 篇8

我有一個科學實驗室，長3米，寬4米，科學實驗室的外面很普通，但是裏面你一定想不到，一進去綠色的牆紙包住了普通的牆壁，好像給牆壁穿上了一件漂亮的新衣裳，牆上還掛着許多科學家的圖片，比如愛因斯坦、愛迪生，等等。

實驗室裏不僅有美麗的牆，還有一張長方形的桌子，桌子是藍色的，上面還放着許多奇新怪狀的科學用品，還有一個神奇工具箱，有燒杯，有高錳酸鉀，還有實驗杯等等，他們安靜的坐在藍色桌子上，好像想讓我用一下他們，還有一隻棍子放在旁邊。

打開神奇工具箱，你會發現這個神奇工具箱分成三個部分，第一個部分裏裝着一些危險的液體，第二個部分裝着許多奇怪的固體，第三個部分裝着攪拌棒等，這三個部分合起來就是一個神奇工具箱。

這些成員都是我的好幫手。

每當科學老師佈置關於溶解的作業，我就有麻煩了，我嘟囔着，我的這句話讓燒杯哥哥聽見了，他急忙説：“小主人，我來幫你吧！”説着飛快地跑到水槽前打開水龍頭，把自己的肚子裝個滿滿的，説：“我的作用很大吧！”因為每一次我都用燒杯哥哥，所以燒杯哥哥便髒了許多。

沒到我想溶解一個東西時，高錳酸鉀妹妹就會跑出來説：“小主人，用我吧！”於是我用手套拿出了一顆高錳酸鉀，我把高猛酸鉀放入水中，睡一下子變成淡紫色，和深紫色，像煙霧彈一樣，高錳酸鉀妹妹彷彿在説：“哇！温泉真舒服。”

每當我要攪拌的時候，攪拌棒爺爺就會慢慢的走出來説：“我來幫你，小主人。”於是他瘋狂的攪拌起來，説：“太好玩了！”

謝謝你們我的幫手們，每天，都給我帶來了樂趣！

四年級科學作文 篇9

今天我從《科學探索者》書上看到了雞蛋會“游泳”的奇怪事情。我也學着書本上的介紹做了一個科學實驗。

首先，在一個較大的容器裏放一個雞蛋，然後，再把容器裏面的裝滿醋或鹽酸，把整個雞蛋都浸在裏面。家裏沒有鹽酸，我只好用醋了。然後，我們來觀察，會發生什麼現象。

我看着看着……。雞蛋先是沉在下面的，蛋殼上出現了一些小氣泡，然後慢慢地帶着小氣泡游上來了。我又觀察了好長時間，卻沒有其它現象發生，怎麼回事呢?書上説，雞蛋會沉下去的，我也希望雞蛋再沉下去，可是它就是不沉下去。

於是我打開電腦，看看網上有其他人做這實驗視頻。我看到他們是把雞蛋放在鹽酸裏的。雞蛋在鹽酸裏後，會產生更多的氣泡，“咕嚕咕嚕”一會浮上來，在液麪上翻個跟斗又沉下去了。一會又浮上來…這樣反反覆覆，直到後來不太有氣泡了。

視頻裏的實驗做得比我好多了。他們用鹽酸來做實驗，鹽酸是透明的，實驗現象看得非常清楚。我用的醋不透明，看不太清楚。要做好科學實驗還真有講究。另外，我也發現，要讓雞蛋“游泳”，可能用鹽酸比用醋更好，因為用鹽酸產生的氣泡更多啊。

過了一段時間，我把雞蛋從容器裏取出來，發現硬殼的雞蛋現在只包了一層軟軟的“皮”了。

原來，雞蛋殼是有無機鹽和有機物兩部分組成的，無機鹽全部被醋反應掉了，就剩下薄薄的一層有機物了。我問爸爸，這些有機物可以吃嗎?爸爸説：“傻兒子，這麼一點有機物，你怎麼吃啊?”我就説“動物就是吃有機物的嘛，一層皮也是有機物啊!”説着，就撕下一點皮往嘴裏送，爸爸見了，趕忙阻止。一不留神，把容器給弄翻了，醋撒了一地。哈哈!

科學這東西真是神奇啊!通過這個實驗讓我懂了一些科學道理。如果我們去努力探索，我們會發現更多的祕密噢!

四年級科學作文 篇10

今天，有件事令我高興得無法形容，因為，媽媽和我就要去我們盼望已久、等待多時的科學中心了。

一路上，我們興高采烈，心裏總是想像着科學中心的樣子，當我們下了車後，展現在眼前的是一片壯觀、雄偉、非常美麗的一幕。和我想像中的完全不同。當我們進入科學中心，展現在眼前的更是豐富多彩的科學信息。

我們帶着激動和期待的心情進入了實驗發現館。進入館內，首先見到的就是實驗與發現館的高點：電磁舞台。一位女主持人説：“電磁可以讓人毛骨聳然，有長髮的女土可以上台去試一試。”我見媽媽的頭髮是長的，和女主持人説的要求一模一樣，就讓媽媽上台試一試。

奇蹟出現了，媽媽的頭髮真的豎起來了，豎得是那麼的直，彷彿看見什麼可怕的東西。

我們接着來到感知與思維館，然後又來到了鏡子迷宮，進入迷宮，千百個鏡子照着我們，看得我們眼花繚亂，分不清誰是誰。我們左走走，右走走，卻總是走不出迷宮，有一次，我們已經看見出口了，可鏡子卻反射出了更多的出口。

除了這些，還有很多有趣的科學現象，下次我一定會再去科學中心。