小學三年級的作文6篇【優】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學三年級的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
閃閃發光的牆壁，屋頂開滿了五彩繽紛的鮮花，門前綠草如茵......你們一定會認為這是公園，你錯了，這是我們的教室，神奇吧！
教室的門設計可不一般，裏面裝有一台微型電腦，可以通過指紋和麪部識別來判斷你是不是班裏的學生，若不是可進不了教室哦。它還有語音功能，如果你準時到班或提前到班，它就會用標準的普通話説:“歡迎同學到校學習，你真棒！”；如果你到校時間晚了，它就會説:“你遲到了哦，下次請注意。”
走進教室迎面的`是幾個大窗户，它能根據陽光照射程度自動過濾光線、散發清新空氣，讓你在學習的時候更加心情舒暢，更加專注的學習。
黑板還是在教室的正前方，它同樣也具有新功能，不管老師再它那個方位寫字，它都可以自動放大老師的板書且不反光哦，後面同學再也不會看不清黑板上的字了，側面坐的同學再也不用擔心黑板反光而看不到字了，真的好贊啊！
學習桌是我的最愛，它可以根據同學個子的高低智能升高或降低，為你配備最佳坐姿，桌面就是一部隱藏的電腦，可根據講課需要自動升出來或者落下去，若果你有不太明白問題，只要用你的小手指觸動一下，它就會再屏幕上出現詳細的説明。教室的四角裝有監控攝像頭，誰再課堂上違反紀律，他的“光輝”形象就會被攝下來。
這就是我的教室，一座神奇的教室。坐在這樣的教室裏學習一定很棒很棒......
小學三年級的作文 篇2
夥伴，是與你年齡相仿，性格相同，志趣相投，更是在你有困難時與你風雨同舟，陪伴你左右的人，我的小夥伴便是一個樂於助人的人。
我要説的這個小夥伴，就是我曾經的同桌李雯茜。她皮膚白皙，長着一雙水靈靈的大眼睛，鼻樑上架着一副近視鏡，上課時總能見到她高舉的小手。
記得我因病不能上學的時候，她總能及時的給我打電話，告訴我當天的作業，她耐心的讀着老師劃的每個詞語，並十分詳細的告訴我每項作業的具體要求，讓沒去上學的我像親臨課堂，及時掌握學習進度，並在家補上落下的功課，事情雖小，但表現了她樂於助人，為同學着想的高尚品質，我心裏十分感謝他。
我們同桌的時候，兩人互相比着誰學習更好，紀律更佳，誰的作業完成的又快又好，誰上課發言最積極，誰……遇到學習上有不明白的地方互相幫助，互相答疑。有一次，語文單元考試後，我的閲讀部分被扣了分，但我怎麼也想不清楚應該怎樣回答才算正確，她耐心細緻地給我講了這篇閲讀應如何理解，如何回答，讓我很快就恍然大悟，她真了不起!講解完畢後，她又説：“這次你的成績比我遜色了一些，下次努力超過我吧。”同時，我也在數學方面幫她解疑答惑，這樣，我們互相促進，共同進步，併成了要好的朋友。
有的.人懂得寬容、懂得禮讓，有的人誠實守信，還有的人敢於大膽嘗試，也有的人樂於助人，我曾經的同桌李雯茜就是這樣一個樂於助人的人。
我的同學伍子敬
伍子敬同學雖然個子比較矮，但聰明伶俐。他不但學習好、紀律好，辦事能力也非常強，是一個全面發展的同學，大家都喜歡他。因此，當我們評選大隊委的時候，全班都選他。作為大隊委，他關心班集體，以身作則，在班裏起到了帶頭作用，讓老師非常放心。
今年六月份，學校帶我們去科技館，讓我們分成幾個小組去參觀，瞭解一些科學知識，每組都要做PPT回來彙報。我們到了科技館，伍子敬像一個小老師，帶着我們這組，開始參觀。他説：“你們跟着我走，哪兒值得了解，我就把學到的記下來”説着，我們就到了一個關於電磁現象的展廳，那裏非常有意思 。這時，有一位同學不知道為什麼會有電磁現象，就問大家：“你們誰知道這是什麼原理?”在我們這幾個人中，雖然有很多人有所瞭解，但只有伍子敬能給大家講得很清楚，並自己做了記錄。他對這次彙報非常的重視，還希望我們能瞭解更多的知識，帶頭做了PPT。我覺得他真的很了不起，可是他卻説，我是大隊委，這是應該做的。這使我們更敬佩他了。
小學三年級的作文 篇3
我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽，她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的，她可是一個非常有意思的'人。
雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買菜忘記交錢，坐車坐過站，最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經被爬了五六次了，爬的人並不是小偷而是我，。有一次，我陪媽媽去買菜走回到家門口，只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低着頭在包裏翻呢……我説“唉呀，老媽你的老毛病怎麼又犯了。”媽媽邊搖着頭邊笑嘻嘻的看着我説：“麻煩你了。”我乖乖的走到窗户下，我讓媽媽抱着我上了窗台把窗户打開了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎麼辦呀？”之後我鑽進了窗口，進了屋子，然後拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看着我笑。
唉，我的媽媽您什麼時候才能不犯老毛病呀！
小學三年級的作文 篇4
童年，一個無邪，天真，純真，有趣的世界。有人認為童年不必那麼精彩，而有人卻認為童年應該很天真，快樂。現在有些家長對孩子的教育陷入了誤區-給孩子報許多興趣班，讓孩子沒有喘氣的機會。此刻，我知道你們望子成龍，但童年是由我們來把握。因為我們有自己的選擇，人生的`道路也是由我們來掌控。現在有許多孩子都失去童年。
我從一本書中瞭解到不少的成功人士都有快樂的童年。我們想要快樂的童年。
我們想要回屬於我們自己的童年！
小學三年級的作文 篇5
我有一個壞習慣，就是我的動作很慢，拖拖拉拉的，慢得就像一隻蝸牛。
在晚上，我作業做得很慢，等做完作業，時間已經很遲了，我才上牀睡覺。
早上的時候，我睡的正香呢。突然，媽媽跑過來，大叫一聲：“上學遲到了！還不快點起牀！”可是，媽媽剛把我拉起來，我又倒下去了。媽媽費了九牛二虎之力，才把我弄醒。
過了一會兒，我該走了，我還在磨磨蹭蹭，媽媽氣得“火冒三丈”，罵了我幾句我才很勉強地走。
一到學校門口，上課的'鈴聲已經打響了。我連忙跑進學校，向着教室跑去。可是太遲了，老師巳經走進教室裏了。我提心吊膽的走進教室，結果，被老師罰站了。所有同學的目光都朝向我這裏，我好倒黴噢！我恨不得地裂開一條縫，好讓我可以鑽進去。
唉，拖拖拉拉是我最大的一個缺點了，每一次都被我的拖拖拉拉給害慘了，讓我讀書的時候常常遲到。
我總想下決心改掉拖拖拉拉的壞毛病，但是依舊是個老樣子。
小學三年級的作文 篇6
我的舅舅今年32歲,身高一米八一，高高帥帥的.他是一名交警，每月掙不了多少錢，但還給我買這買那.
以前家裏還沒有買電腦時，查資料時都要去別人家借百科全書，於是舅舅就帶我去新華書店買了一套.在結賬時聽到一共231元，我嚇了一跳，便小聲告訴舅舅："舅別買了這麼貴."可舅舅根本沒聽見似的，毫不猶豫就給我買上了.打那時起我就決心要比以前更加努力學習.
新年到了，我們一起去姥姥家拜年，吃完飯後，爸爸姥爺媽媽舅媽一起玩麻將，舅舅對我説："走我帶你去買新年禮物去".我高興地答應了.我們先去了家家利超市，舅舅給我買了一大堆吃的，還有筆.文具盒...走到玩具區時，我看見漂亮的芭比娃娃，流露出渴望的眼神，久久不願離開.舅舅見了給我買了其中最漂亮的送給了我.我們出了超市，舅舅又帶我去照大頭貼，舅舅像個沒長大大的'男孩，和我一起瘋，我好久沒有那樣淋漓盡致的玩了.回了家，我不時翻弄着這些照片，看着照片我和舅舅的滑稽可笑的樣子，我越發喜歡我的好脾氣的舅舅了!舅舅十分喜歡收藏名人字畫，經常從網上拍買些字畫，他常鼓勵我學習國畫，可惜我沒有堅持下來.
我有什麼事都愛和舅舅説一説，舅舅常常給我一些建設性意見，我都能接受認同，比起媽媽嘮嘮叨叨的説教，我更喜歡舅舅，我愛舅舅!
