懂你八年級作文示例

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的懂你八年級作文，歡迎閲讀與收藏。

懂你八年級作文1

魚説：“沒有人懂我在哭泣。”水輕輕擁住魚的身體：“我懂你，你就在我的心裏。”

淡藍的魚，輕柔的水，透明的淚，温暖的懂你。

——題記

終於吵架到一發不可收拾的地步，我死咬着嘴脣，怔怔地瞪着你，最終用力關上了門，沉重的“”的聲響如同悶雷般在房子裏迴響，我靠在房門上，撕聲力竭地咆哮着：“我討厭你！”身體如同被抽空了一般。

我呆呆坐着，不知怎的就想起我們以前一起吃棉花糖，一起在藍得透底的天空底下笑得花枝亂顫……我輕輕把頭埋在了雙臂之中，小聲地抽泣，怎麼辦？為什麼我怎樣也找不到過去的感覺，是你覺得我不乖了？還是你不再愛我了？

被這突如其來的想法而怔住了，我不禁有些恐懼地睜大眼睛，右手撐着站了起來，耳朵貼在門上，門外早已沒有了聲響，我輕輕扭開門，空置的客廳裏哪裏還有你的身影，在巨大的失望撲面而來時，卻發現雜物室的燈亮着，我躡手躡腳地走到門邊，側目就看到你那熟悉的影。

暖橘黃的光束在你頭頂不停交融，而你的影子在地面糾結成一個陌生卻突兀的圖形。

你的右手輕輕摩挲着我倆的照片，我正牽着你的手，站在那五彩的摩天輪下笑着，裂開的嘴旁綻放的梨窩裏盛滿了數不盡的笑意。記憶潮湧般地向我撲來，鼻子猛地一酸。

我背靠着牆壁，回頭看你時卻發現你哭了。

從記事起就沒看見過倔強的你的淚水，我愣住了。

半透明的淚水肆意劃過你已蒼老的臉龐，無聲地滴落，臉上的那道痕依然在橘黃的燈光下閃着靜諡的光，在訴説着你的殤與痛……

太反常的落差主我有些不知所措，不知何時，那鹹澀的淚水已覆蓋滿臉龐，原來你對我的愛半分沒減，只是長大了的我，不再用心去讀你的付出……我又習慣性地咬緊了下嘴脣，我不知道我那惡劣的態度傷了你多少的愛，只希望，只希望……

我推開了門，從後面輕輕地擁住你，你瞪大那雙依舊溢滿淚水，已有許些蒼老眸、下垂的眼瞼：“媽，對不起……”

懂你的悲傷。

懂你的希望。

你如我所料地愣了片刻後緊緊相抱，用身體傳遞着你的温暖，你的愛……

春花秋月本無情，流年歲月愛無聲。我們彼此是對方的魚，又是不可缺少的水……

懂你八年級作文2

我懂你，為了讓自己的生命在世界上燃燒得更亮麗，為了不辜負江東父老的期盼，你大義凜然地領導義軍推翻秦朝殘暴的統治。你的責任感與使命感鑄就了你半壁江山的榮耀！

我懂你，秦王掃六合，兼併天下，創古今帝王之大舉。如此雄偉帝國，你也敢視為草芥，覆手即滅。你表現出來的大智大勇，“運籌帷幄中，決勝千里外”，讓我深深折服！

我懂你，你寧可光榮地戰死，也不肯苟且偷生，那烏江畔的橫刀一抹，需要多大的決心與勇氣。那蒼勁的江風，吹來了你的悲壯情懷！

古人云：“大丈夫手提三尺劍便可縱橫天下。”也許今日我是默默無聞的有志少年，明天便是頂天立地的錚錚偉人。我要用自己的智慧、勇敢與堅毅，去實現自己的凌雲壯志，留下澎湃之聲迴響在歷史長河的恢弘樂章中。

上邪！千古澎湃，與君共勉；冥冥之意，與君相知。

項羽是一個千古評説的人物，對他是褒是貶，歷來仁者見仁，智者見智。對此類選材，我們一般比較熟悉，如何寫出深度，寫得別緻，這篇文章有兩點值得學習。

渲染特定的場景，再現具體的歷史情境。作者對項羽這一人物是熟悉的，發生在項羽身上的許多歷史畫面都在他的筆下得到細緻的展現，具體的歷史情境，如“彼可取而代之”的豪言、橫刀一抹的悲壯，給了人物神氣與活力，增添了文章的感染力。

描寫內心的情感，激盪人物的心靈共鳴。作者時刻把“我”擺在項羽的對面，與他對話。或者跟隨着他征戰沙場，見證他的英雄氣概。“我”的驚歎、讚美、敬仰，也一起流入筆端，化作如水的文字，“懂”就成了心靈的交流與共鳴。

懂你八年級作文3

肥沃的土地對茂密的灌木説：懂你；高大的樹對嫩綠的葉説：懂你；蔚藍的天空對展翅翱翔的鳥兒説：懂你；一望無際的大海對自由自在的魚兒説：懂你；而你卻對我説：我懂你。

大地知道，灌木為了讓世界更綠、更美它依舊茁壯成長；樹知道，葉的生命雖然短暫，但為了讓人類能感受到春的氣息，他一次又一次萌發了新的生命；天空知道，鳥兒讓世界充滿了活力，因此為他展開了一個廣闊的舞台；大海知道，因為有魚兒，海底才顯得生機勃勃、繽紛多彩，所以為他敞開胸懷；而你卻知道，我對你的喜愛永不會改。

某天的清晨，太陽依舊，空氣清新無比，我帶着自己的喜悦心情，徒步走進了一個美麗奇妙的世界。

腳踏着大地，我體會着土地母親的滋養；穿過叢林，我享受樹木的擁抱；仰望着天空，暢遊在世界的生機與活力之中；貪婪的吸吮着清澈見底的溪流，我感覺到了無比的甘甜自在，那清香的甜就化作我的血液，奔湧不息的在我體內流淌；看那無垠的山脈，連綿不斷的矗立在這世界之巔。我震撼了，我瞠目結舌，眼前的美景悄悄的不動聲色的鑽入我的心尖，你輕輕的告訴我：我懂你，我懂，你在想什麼。

是的，我猜你一定懂我。

枯萎的灌木對龜裂的土地説：懂你；枯黃的葉對滄桑而古老的樹説：懂你；羽毛未豐的鳥兒對壓抑的天空説：懂你；如困獸般的魚兒對混沌的大海説：懂你；而我卻對你説：我懂你。

灌木知道，大地的存在讓一切都有了生的希望，有了愛的萌生；葉知道，樹的久久聳立讓小小身軀的自己有了避風的港灣；鳥兒知道，天空的廣闊給了自己一個施展才華的舞台，因此才鑄成了今天羣鷹搏擊的壯麗景觀；魚兒知道，自己的生命要依靠着海，海就是他的生命，就是他的一切；而我更知道，你對我如生命之泉一般，不可缺少。

心中想着那美景，看着天邊的夕陽，猶豫不決的踏入了另一個世界。

撫摸着灌木叢，他甜甜的親吻着我的皮膚，卻又好像要傳達着另外的不幸遭遇；沙沙作響的樹葉，在與細雨訴説着秋的蕭瑟，尋找着他早已不見的綠裝，葉片飄飛，無聲的墜落地上，它同樣在為了生存而保留自己的那片新綠，祈望時光是否會為他挽留那轉換的氣候，讓生命的綠色保留永久；看着凌空飛翔的鳥兒，他們早已忘卻了藍天原來是何等的模樣；魚兒無奈的對海説：雖然我活在你的懷中，但你卻無法保護我，我依舊被人釣去；綠色的山已不復存在，有的僅僅只是荒涼的、已無人煙的荒山，僅此而已。我震驚了，我不知所措，眼前竟是這樣一片荒蕪之地，我鼻尖漸漸發酸，一眨眼，一滴滴熱淚全都滴成線，接力般的四處蔓延，我淡淡的對你説：我懂你，我懂，你在想什麼。

當然，我懂你現在所想。

我不知道為何會這樣。土地不再肥沃、樹木漸漸枯萎、天空不再蔚藍、大海不再清澈見底……

我抬起頭，仰望着那酒紅色的餘輝，憧憬着未來，想象着有人去聆聽，去感受，去愛，去告訴你：我懂你，我懂，我知道現在應該怎樣做。

懂你八年級作文4

我們每天面對的人都有很多。可我們又能瞭解他們多少呢？又懂他們嗎？我們可以懂得人實在是太少了。而我懂得人，是每日陪伴我的父母。

爸爸，我懂你

最疼愛我的莫過於兩個人：媽媽和爸爸。父愛如山，不容易讓孩子懂，可是在我家，這句話就不太適用。

“女兒，都帶全了麼？錢夠不夠？不夠再給你些……”在每次來學校之前，我都被爸爸這樣噓寒問暖。有時爸爸比媽媽還要嘮叨。“爸，我知道了。我會照顧好自己的，我都十三了，已經不是小孩子了。”我對着爸爸説。我從小都是在父母的呵護下長大的。説實話，我真的是一個在蜜罐裏泡大孩子。

“你才十三歲，你不是小孩子是什麼？走吧，爸送你去上學。”“嗯。”我收拾好書包，在家門口等着爸爸借車回來。我望着爸爸遠去的背影，想到了父親的背曾是多麼的挺直，可現在卻以彎曲。那些兒時快樂的記憶，似乎還停留在父親的背上。在小時我累的時候，我趴在父親的背上休息；小時我認為那世上最寬廣的東西：便是父親的背。

爸，其實我一直都懂你。你一直在用愛無微不至的呵護着我。你的嘮叨，其實是對我愛最好的詮釋。你總是事事讓我拿主意，我懂你，因為你想給我一片自由的天地。

媽媽，我懂你

“斐斐，怎麼考這麼差。是不是上課又不用心了，下課作業又不寫了？”月考之後，媽媽便坐在飯桌上向我發難。在家中，如果爸爸是皇帝的話，那麼媽媽便是那垂簾聽政的皇后。但爸爸永遠站在我這邊，主張呵護我；而媽媽去認為不要太寵我，否則會寵壞的。所以，我從小就認為“爸爸比媽媽好”。

“媽，好了嘛！我下次一定會考的，不生氣了噢！”我一邊撒嬌，一邊對媽媽説。最後媽媽也不出所料的“投降”了。

第二天，一直“宅”在家的我出去玩了。雖然我已經是十三歲的大孩子了。可是還總是讓媽媽擔心的不得了。“斐斐，你嚇死我了，我想你成天不出門，今天怎麼出去了？”媽媽還是一臉後怕的對我説。我可以看得出來，媽媽還在為我的事擔心。“我知道了，以後不會這樣了，以後出去會告訴你的。”

“不是不讓你出去玩，就怕你一聲不響的出去。如果你碰到壞人怎麼辦？如果你是男孩我還不擔心，打一頓就打一頓吧！只要能夠回來就好了，可你是女孩……”媽媽突然説不下去了。我知道媽媽想説什麼。媽媽，其實我懂你，你和爸爸一樣深愛着我。

媽媽，你放心。我會努力學習，不會讓你失望的，你對我那小小的嚴格，其實就是對於我的期待。媽，我懂你，你做的一切都是為我好，你不會像爸爸那樣表現太多，但同時也在深深地愛着我。

爸媽，你們對於我的愛，為我而受的苦，其實我一直都懂。我知道我現在還達不到你們的目標，但請你們相信我，我一直都愛你們，我也會達到你們的目標。你們為了我在風中勞作，忍受着身體上的痛楚，我一直都看在眼裏，記在心裏。爸媽，我一直都懂你們，因此，我會為了你們努力。讓你們以我為榮！

懂你八年級作文5

因為懂得，所以慈悲。

——張愛玲

你是一隻白色中帶着黃黑斑駁的小貓，細瘦而不幹癟，豐腴而不臃腫，乖巧地蹲在地上，兩隻大大的眼睛閃着活力的光芒。第一次見到你的我就被你的可愛深深吸引了。我慢慢地走到你身邊，你仍安靜地蹲在原地不動。我驚訝於你竟然不怕我這個生疏的人，我猜想你一定有一個很愛你的主人吧。我輕輕地蹲下來，學了幾聲貓叫，“喵嗚~喵嗚~”你有所牴觸地退開了一步。我還是忍不住伸出手撫摸了一下你的額頭，你舒服地伸一伸頭。我開心極了，這是接受了我嗎？

從此，每次見到你，我都會“喵喵”地叫幾聲，你也“喵喵”地回覆着。你的叫聲是如此的輕柔，以至於讓我多麼得想把你摟入懷裏。你仰着頭看我，一雙眼睛清澈得似乎能看透你那顆真摯、善良、潔白的心。我伸手捋了捋你身上軟乎乎的毛，你一副享受的樣子，我的心裏也像被春雨洗涮過了一般。哦，我懂，你接受我了。

一天晚上，我出去買完東西回到小區時，有些害怕，就“喵嗚喵嗚”地呼喚着你。令我驚訝的是，你不知道從哪個地方就輕輕地跑了過來，也對着我“喵嗚喵嗚”。柔暖的陽光在我心裏升起。你圍着我的腿繞來繞去，蹭得我舒服極了，你這是在撫慰我恐懼的心靈嗎？我向家走去，你也不近不遠地跟着我，一回頭就能看見你那熟悉的白色身影，心中的一片恐懼的陰影也煙消雲散了。哦，我懂，你真誠地對待我。

猶記得那天晚上，你想跟着我回到我的家。我才悲哀地意識到：你沒有主人。父母當然不希望在家看到一隻貓。我拍手、跺腳、叫囂都趕不走你。你那雙大大的眼睛裏充滿了渴望，哀憐的樣子更讓我愛不釋手。可你要知道，我是你的朋友而並非主人啊。我心裏萬分矛盾，你一直賴在我旁邊。我用腿輕輕地踢了一下你，你趔趄了一下，但仍跟着我。我實在無計可施了，便抱起你，從三階樓梯上輕輕地把你拋了下去。可能是摔疼了你，你輕而悽慘地叫了幾聲，回頭看了看我，就跑開了。那一瞬間回首的目光裏充滿了抱怨、不解、留戀、無助、真誠……時間霎時停滯，痛心後，留給自己的只有自責、愧疚。哦，我懂，你的心碎了。

此後，白天、晚上都能聽見那沙啞撕裂的聲音：“喵啊嗚喵嗚~”不間斷。我打開窗，不敢相信那聲音來源於你。你的聲音何時從輕柔動聽變得如此尖利刺耳？聽見你的這種叫聲，我的心也似被撕裂了一般。我輕輕地叫道：“喵~喵~”你循着聲音將那雙依然真誠的大眼睛轉向我，聲音又變了回來，對着我輕柔地叫，我感動得幾乎要落淚。你不怪我，原諒我了。我立刻穿好鞋，“咚咚咚”地下了樓，找到了你，撫摸着你小小的頭。你依舊舒服地伸了伸頭，纏綿地蹭着我的腿。一股暖流流入心底。哦，我懂，你依然愛我。

暑假中，你生下了兩隻可愛的小貓。它們和你一樣，白色的毛中夾着黑黃的斑駁，眼睛都睜不開呢。門衞給了它們一個窩，你又有了主人。你開心極了，對它們愛護有加。可惜天有不測風雲，不幸終於還是來臨了。前段時間，寫作業，再也聽不見你輕柔的叫聲；晚上回家，再也看不見你熟悉的身影；就連那兩隻可愛的小貓也似人間蒸發了。你是被主人拋棄了還是送人了？可你的可愛難道博不回一個守留嗎？想到你那清澈透明的大眼睛，我的心感到一陣淒涼。哦，我懂，你又一次被人類傷害了。

帶着若有所失的感覺度過了一段時光。一個週末中午寫作業時，突然聽到幾聲似曾相熟的“喵喵”聲，我急忙打開窗，只有一些人在交談，沒有貓的一絲身影。是幻聽嗎？那滿懷希望的心突然墜落低谷。不一會兒，貓叫聲又一次響起，希望的火焰再次燃起，我焦急地往窗外看，又是失望，那不是你。我感到不知所措。睡覺前，輾轉反側。你的叫聲還是那麼輕柔嗎？你過得好嗎？人們有沒有傷害你呢？哦，我懂，你一定也在某個地方思念着我。

心似雙絲網，中有千千結。夜過也，東窗未白凝殘月。

願人們能像你對待我一樣的對待你。

動物和我們一樣，都是地球這個大家園的家庭成員。希望人類能以真誠對待動物的真誠。

——後記

懂你八年級作文6

夏天，靜悄悄的走去，秋天，已帶着微笑像我們撲來給大地披上了新裝。看着窗外的落葉我陷入了深深的沉思。。。。。

那是小學時候的一件事，至今我還記憶猶新，對於這件事我既有羞愧之感，又有充滿感激之情。

那天上課，老師站在講台上問：“昨天晚上我佈置的家庭作業，誰會背了請舉手？看着同學們齊刷刷的舉起了右手，我猶豫了，舉吧？昨天晚上沒有認真讀背，只依稀記得一些內容，不舉吧？老師肯定會批評的。最後，怕挨批平的心理佔了上鋒，我膽怯的舉起了右手，在心裏默唸着千萬別挑着我呀！真是怕什麼來什麼啊！老師説：“你背吧！哎！只能怪老天太不講情面了。老師又接着説：“開始背吧！雖然老師的聲音很温和，但對於我來説就像一顆炸彈，我只好硬着頭皮背；皚皚白雪，燕山上掛這一輪····一輪····我卡住了，忘記下面的內容。這時，同學們都扭過頭來紛紛的.看着我，那眼神好像在看怪物似的，當時我真恨不得讓地上裂出一條縫讓我鑽進去。心想：現在的主要任務就是怎樣應付老師，把課文背下來，這時我抬起頭來，看了老師一眼，這好與老師那温和的目光相遇。老師是相信我的，我的心裏像打了五味瓶似的難受極了，為了自己應付老師而感到羞愧不己，最後，在老師温和目光的鼓勵下我竟然把剩下的內容全記下來了！

老師，你那温和的目光是我知道你是信任我的，老師你就如一盞明燈，為我們知道前進的方向，你就如一把鑰匙為我們開啟知識的大門，老師您那不經意的目光給了我們信心，老師其實我懂你！

是您！讓我們在知識的海洋裏，不在迷茫，有了目標和方向，走向憧憬的未來，展現出充滿的精彩的人生，是人生更精彩！當然，這些都離不開老師的教導。老師，其實我懂你！

懂你八年級作文7

看閒了庭前花開花落，聽厭了天空鳥兒的鳴叫，我徜徉在書架前，沉浸在文學的天地中，在這樣一個充滿詩意的童話世界裏。他就像一位老友，向我娓娓道來。

——題記

是誰汨羅江邊悲憤萬千，以身殉國？是誰醉翁亭上品酒賞歡，與民同樂？又是誰高呼先憂後樂，天下為誰？是誰……是你，讓我體察到了屈原的一番良苦用心；是你，讓我領略到了歐陽修的情趣無限；是你，讓我知道範仲淹的一腔報國之心；是你……噢，我知道了，是你，文學。十幾個春秋和冬夏，有文學陪伴在我的身邊，使我享受到了無窮無盡的快樂。

走近你，文學！

書架前的我，徜徉在一個童話般的世界，遨遊在一個有文學的國度，蘇東坡的七分豪放，李清照的三分婉約，白樂天的三分熱愛，納蘭的一段心境，一個文學的國度使我心生感慨，是文學，讓我領略了她的意藴之美。

品味你，文學！

崔顥的黃鶴樓與諸葛亮的草廬到底哪個更富麗堂皇？張繼的寒山寺和杜甫的丞相祠堂到底哪個更凝重深遠？李白的一輪明月是否驚動了白樂天西子湖畔的早鶯，新燕？噢，是文學，讓我知道了他的內涵與深遠。

理解你，文學！

在文學的天地中，不免有些遺憾。荊軻刺秦王，遺憾！偏偏沒刺中；普羅米修斯為人類盜來火種，遺憾！偏偏被笛斯困在高加索的山崖上；屈原悠心耿耿，遺憾！偏偏遇上昏庸的楚懷王；岳飛克搗龍王府，遺憾！偏偏被十二道金牌招回臨安……站在文學的海岸邊，不免有些傷感，儘管並不是所有的追求都能綻放花朵，並不是所有的播種都意味着收穫，但播種的人是從來不會放棄流血流汗的機會，儘管遺憾也決不放棄。

懂你，文學！

在人生的驛站中，失意時，是文學告訴我：“長風破浪會有時，直持雲掛濟滄海。”失敗時，是文學告訴我：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”成功時，是文學告訴我：“驕傲使人落後，虛心使人進步”。浪費時間時，是文學告訴我：“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。

深深地懂你，文學！

文學，你就像一位天使，揮舞着手中魔法棒，閃閃發光，讓我痴迷，讓我癲狂，我不由得深情呼喊一聲：“文學，懂你真好”！

懂你八年級作文8

“酒逢知己千杯少”“此生得一知己足矣”古人得到一位知己就彷彿覺得得到了整個世界，俗話説寧為悦己者死。體現了知己在我們大家心中的地位。

有些母女出的並不是十分的融洽，甚至一些做子女的出言頂撞。如果再細細的想，你們也許就覺得不應該，我和媽媽卻並不是大家口中的“冤家”而是一對知己，媽媽這位知音已經陪伴了我十三年，這十三年來縷縷白髮慢慢的侵佔了黑髮，條條細紋在我的視線下爬上了媽媽的額頭，我卻只能束手無策的看着，在媽媽的素顏下我漸漸懂得了，我也變成了媽媽的知己，現在的我在回味媽媽為我做的點點滴滴，恍若昨天，這樣對我的關心，無處不在，對我的愛滿布昨天，心中不由的落下了感動的淚珠。

感動的淚珠，帶我回到了曾經，喚起了我腦海深處封存已久的愛，那是一份難以忘懷的愛。

這是一個期末考試前的晚上，已經九點之多了，窮冬烈風，使我在複習時十分寒冷，媽媽，推開門來到我的屋裏，給我端了一杯熱水，因為她知道我的需要，我需要一杯熱水來温暖我那被寒風吹得凍僵的身體，媽媽看見我這麼努力學習，她笑了，她很欣慰，那時我也笑了，很開心媽媽這麼關心我，更開心的是我的努力得到了您的肯定，也使媽媽開心，“將近十點了，該睡覺了。”媽媽進來説：“快睡覺吧，明天，還得考試呢。”我懶懶的點了點頭，可是心卻一直在明天考試上，根本就沒有腦子去想睡覺，自己閉上眼躺在牀上，心裏想着明天考試，並沒有睡着，您又出現在我的身邊，為我掖掖被角，怕我凍着，您知道我並沒有睡着，因為這十幾年來您那無微不至的愛一直洋溢在我的身邊，您知道我的習慣，每次考試的前一晚，我總是翻來覆去的不睡覺，您總是在我的身邊説：“快睡吧。”雖然這只是簡簡單單的一句話，可是我能感受到你對我的關心，每次得到您的呵護後，我總能安心睡覺，在甜美的夢中總能出現您的身影。

媽媽您對我的關心我銘記在心，其實您對我的愛我都明白，儘管有時您對我有些嚴厲，可是我知道您都是為了我好。

漸漸地長大了，我也成了您的知己，再也不是老人口中説的“沒良心的閨女”。

在窮冬臘月裏，寒風隆隆的敲着大門，您依舊穿着那寒風抵禦不了的襖，您不捨得賣衣服穿，可是您卻對我們毫不吝嗇，給我們買新衣，新棉襖，我曾經問過你，你説衣服夠多了，沒問題，我知道您是想贊省下來點錢，給我們用。

還有您日常做的，平常嘮叨的，都是為了我們，為了我們健康成長，以後生活得更幸福不讓我們受苦。

現在想起，我少時的飯來張口衣來伸手，都是來之不易的。現在的我以不再是少時不懂事的我了，我已成為媽媽的貼心小棉襖了，温暖媽媽的新房，我就是開心糖，讓媽媽開開心心每一天，我懂得笑一笑十年少，為了我，您操碎了心，年輕的容貌已逝去。

其實，媽媽，我懂你，懂你的節儉，懂你的“迫不得已”，懂你的“拒絕”，懂你的幸福，但最懂得是十三年的關心，呵護。我懂您對我的愛，這種愛是最真實，沒有絲毫偽裝的愛，有的只是掏心掏肺的愛。

懂你八年級作文9

朋友，我的知心朋友，除了我，誰會懂你？除了我，誰能懂你？

在你傷心失落的時候，不要忘記，世界上有我這樣一個人可以安慰你，可以鼓勵你，你可能會問為什麼？因為我懂你；

在你孤獨無靠的時候，不要忘記；世界上有我這樣一個人，可以陪你，可以給你依靠，你可能會問，為什麼?因為我懂你；

在你取得成功的時候，不要忘記，世界上有我這樣一個人，可以與你分享成功的喜悦，可以聽你傾訴這個成功的來之不易，你可能會問，為什麼？應為我懂你！

是的！正是應為我懂你，正是因為我瞭解你，我們才會成為朋友！才會成為知心朋友。

朋友，你是一個外表堅強，其實內心脆弱無比的人，稍受一點打擊，就可能受不了。但是你卻像一棵蒼天大樹一樣，屹立在我面前，為我遮風擋雨，可能所有的人都以為你永遠不會倒下，你會永遠站在我的面前，為我擔起所有負擔。但我知道，再高大挺拔的大樹也會有倒下的那一刻，再堅強的人，也會有脆弱的一面，何況你並不那麼堅強。朋友，你可能永遠不會知道自己的脆弱，因為你把自己太深太深了，但是，我卻能懂你。因為我是用心去讀你這本深奧的書，用心去傾聽你的心聲，我可以看到你的內心，可以看懂你的內心。

朋友，你是那麼的沉默，那麼的冷漠。但是，這個人是你嗎？這個人是最真實的你，是你內心的自己嗎？不，這不是。這不是真實的你，這不是你內心的自己。可能所有的人都認為你不會笑，不會哭，不會怕，但是，是這樣嗎？人們都説，眼睛是通往心靈的窗户，可我從這個窗户看到了一個女孩，她無憂無慮，她活潑開朗，她樂觀向上。她是誰？他就是你內心深處的自己，她就是最真實的你。可你卻不知道她的存在。但我知道，我知道你內心的脆弱，我知道你是用堅強的外表來掩飾心中的脆弱。

朋友，何必要掩飾自己呢？放開自己吧，把自己最真實的一面露出來，把自己活潑的一面露出來，這樣的話，你會感到生活的美好，你會有許多的朋友，許多懂你的朋友；放開自己吧，這樣你就會有更多的知心朋友，會有更多像我一樣懂你的朋友，你就不會再孤獨，不會再沉默。你就會快樂，真真正正的快樂。朋友，放心吧，如今的我已經長大了，並且非常堅強，現在就讓我們互換吧，我會像一顆大樹一樣，保護你，我會像一堵牆一樣，守護你。

朋友，如果你能變成內心的自己，那麼，除了我還會有許多的人懂你，會有許多人和你做朋友，但是你記住，我是最懂你的一個！

懂你八年級作文10

不錯的，是你信念的力量，將弱小的力量擴大上萬倍；不錯的，蝸牛，你用堅定的信念，攀登你的頂峯。我懂你，因為你有一顆不言敗的心。

成績單下來了，好像在無形的地心引力中向我砸了一下，或許是砸的太重了，重到了我無法承受的地步，彷彿，我的宇宙由於它的到來而瀕臨崩潰。

這太重了，我懵了，我的世界裏只有蒼白。這時，我的視野裏，躍入一隻蝸牛，揹着巨大的外殼，機械的向前緩慢的爬着，或許它要爬上前面的一棵小樹，去尋找新鮮樹葉吧。

樹雖然是小樹，但對蝸牛來説也是巨大的困難，而它好像沒有猶豫，沒有退縮，慢慢的一點一點向前面爬着。

我在想，老天是多麼不公平啊，把你造成這模樣，卻還讓你去吃“參天巨樹”的東西，真有點痴人説夢？唉，更不幸的是，最近又下了雨，把你要走的路給弄得泥濘不堪。

這樣的“日子”一秒一秒的過着，在你爬過身後留下一條“亮麗”的小路。我看到好幾次，你從上面掉了下來，摔得“鼻青臉腫”，但你還是毫無畏懼的向前“走着”，似乎還很愉快。不懈的努力，你終於爬到了樹上，我好像看到了綠葉中你燦爛的笑容。

啊，小小的蝸牛，你真堅強，面對這樣一個個的困難，你堅信，沒有過不去的坎，沒有爬不上的樹，不斷的努力，永不放棄的追求，你終於站在屬於你的舞台。

想到這裏，我心頭一震，我懂了，我懂了，你教會了我怎麼面對學習的困難和挫折。在困難和挫折面前，是不能退縮，因為退縮，你就不可能學好，唯有不懈的努力才能取得明日的優異的成績。想想這些，這個成績單卻變成了鞭策我前進的動力，我靜下心來，翻開課本，開始一點一點的學習。