清兵衞與葫蘆閲讀題一課一練

一、基礎訓練

1、《清兵衞與葫蘆》的作者是 ， （國別）小説家。

2、下列書寫有誤的一項是（ ）

A、情不自禁 光彩熠熠 狹隘 B、不知疲倦 氣喘吁吁 干涉

C、忍氣吞聲 橫瞧豎看 出息 D、偷偷模模 呆頭呆腦 熱衷

3、寫出下列句子對人物的描寫方法。

⑴“好，你別賣給別人，我回家去馬上拿錢來。”清兵衞急匆匆地説。（ ）

⑵他臉無人色地回到家裏，靠在火爐邊發呆。（ ）

⑶清兵衞的父親聽了這話，立刻抓住身邊的清兵衞，使勁揍了一頓。（ ）

⑷清兵衞偷偷地發笑，他們所説的馬琴的葫蘆，是那時候一件很有名的東西，他也去看了看——立刻覺得並不見得怎樣好，就掉頭走了。（ ）

4、清兵衞為什麼不怨恨教員和父親？

5、如果清兵衞對葫蘆的愛好堅持下去，會怎樣？

6、《清兵衞與葫蘆》揭示的主題是 。其中小説中寫清兵衞把老頭的禿腦袋錯看成葫蘆的用意是 。

二、同步解讀

從此，他片刻也不離這個葫蘆，還帶到學校裏去。終於因為在上課的時候偷偷地藏在桌子底下磨擦，給級任教員看見了。恰巧上的是修身課，所以教員更加生氣。

……甚至説：“這種小孩子將來不會有出息的。”於是這個清兵衞葫蘆，終於被當場沒收，清兵衞連哭也沒有哭一聲。

他臉無人色地回到家裏，靠在火爐邊發呆。

這時候，教員夾着一隻書包來訪問他的父親，父親恰巧不在家。

“這種事情，家裏應該干涉他……”教員對清兵衞的`母親這樣説，母親嚇得只是戰戰兢兢地不敢出聲。

清兵衞對於這位教員的頑固，嚇得什麼似的，哆嗦着嘴脣，在屋角里縮成一團。在教員身後邊的柱子上正掛着許多收拾好了的葫蘆。清兵衞心頭別別地跳着，怕他會注意到。

訓斥了一頓之後，教員終於沒有注意到葫蘆，回去了。清兵衞透了一口大氣。清兵衞的母親卻哭了起來，嘮嘮叨叨發了許多沒意味的怨言。

不多一會兒，清兵衞的父親做工回來了，聽了這話，立刻抓住正在身邊的清兵衞，使勁揍了一頓。清兵衞又被罵做“沒出息的孩子”！他的父親還説：“像你這種傢伙，趕快給我滾蛋吧。”

清兵衞的父親忽然注意到柱子上的葫蘆，就拿起錘子來一個一個地砸碎；清兵衞只是臉色發青，不敢做聲。

7、選文寫清兵衞上課偷偷在桌子底下磨擦葫蘆有何用意？

8、“他臉無人色地回到家裏，靠在火爐邊發呆。”這句話寫出清兵衞什麼心態？

9、清兵衞的父親是一個怎樣的人？

10、當清兵衞的父親用錘子將葫蘆砸碎時，清兵衞是怎樣的？（用原文回答）

11、從文中可以看出，清兵衞的愛好得不到很好的發展，當其父親砸葫蘆時，假如你在場，請對他的父親説幾句話。