北京版劉你愛《錢學森歸國》教案
教學目標:
1、認讀一個字。積累詞語。
2、結合課文聯繫搜索有關資料,交流分享。
3、瞭解科學家錢學森歸國的事蹟,感悟錢學森熱愛祖國、報效祖國、為國爭光的崇高精神。
教學重難點:
瞭解科學家錢學森歸國的事蹟,感悟錢學森熱愛祖國、報效祖國、為國爭光的崇高精神
教學用具:
課件
教學過程:
一、解題:讀了課題,你想知道些什麼?
二、默讀課文,説説你讀懂了什麼,能不能提出自己不懂的問題。(教師隨機解決)
三、認讀生字新詞,理清文章脈絡。
1、師:哪些字容易讀錯、容易寫錯,請同學們提出來。
2 提出自己不理解的詞語
廣闊無垠 劈波斬浪 魂牽夢繞 思鄉情懷
3、根據以錢學森歸國為線索,給文章分部分
第一部分(1)錢學森駛往魂牽夢繞的祖國
第二部分(2-6)插敍部分寫錢學森回國前,始終懷着報效祖國的志向,歷經艱難險阻,終於踏上了歸國的航程
第三部分(7)錢學森回國後,為我國作出了卓越的貢獻。
其中第二部分還可以分成三層:
第一層(2)錢學森赴美留學,成為著名教授最得意的學生。他有着優厚的待遇,但他一刻也沒有忘記自己的祖國。
第二層(3-5)錢學森歸國的願望越發強烈,他想要回到祖國,為祖國建設服務,但美國千方百計要阻撓他回國
第三層(6)經過5年的漫長歲月,在周總理的關懷下,錢學森終於踏上了歸國的航程。
四、小組內交流自己所查到的關於錢學森的資料,
要求:
1、要用自己的語言講述
2、交流感受最深的資料
3、要注意傾聽
4、會補充,不重複發言內容
五、班級交流。
1、圍繞課題質疑:
錢學森為什麼要歸國?錢學森怎樣歸國?遇到了什麼困難?他是怎麼克服困難的?歸國後有怎樣的成就?感悟到錢學森怎樣的精神?
結合這些問題,默讀課文找答案。也可以運用課外資料來解決課內的問題。
(1)要從錢學森歸國的心理、語言、行為幾方來體會錢學森熱愛祖國,報效祖國,為國爭光的崇高精神。
(2)從他在美國的優越條件,美國方面的阻撓,體會錢學森回國的堅定信念。
2、通過交流,你體會到了什麼?
錢學森熱愛祖國、報效祖國、為國爭光的崇高精神
3、讀一讀,你感受最深的句子,談一談你的感受。
4、填寫合適的詞語,對錢學森作出評價
( )的貢獻 ( )的決心
( )的回國願望 ( )的導彈專家
( )的深厚感情 ( )的遠大志向
( )的崇高精神
板書設計:
* 4 錢學森歸國
熱愛祖國、報效祖國、為國爭光