《辛德勒名單》同步習題（帶答案）

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　　一、基礎鞏固(15分，每小題3分)

1.下列詞語中加點字的讀音全部正確的一組是(　　)

A.引擎(qínɡ)　詫異(chà)　荷槍(hé)　惻隱之心(cè)

B.鐫刻(juān) 顫抖(chàn) 噩耗(è) 白頭偕老(jiē)

C.搭訕(shàn) 瀕臨(pīn) 禱告(dǎo) 忐忑不安(tè)

D.驚訝(yà) 呵斥(hē) 拎着(līn) 虛與委蛇(yí)

解析　A項，“荷”讀hè;B項，“偕”讀xié;C項，“瀕”讀bīn。

答案　D

2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(　　)

A.權衡　　宣譁　　各行其是　　興高彩烈

B.搭檔祈禱遮天敝日陰森可怖

C.騷動挑剔不詳之兆鬼使神差

D.推搡搪瓷山清水秀油然而生

解析　 A項，“宣”應為“喧”，“彩”應為“採”;B項，“敝”應為“蔽”;C項，“詳”應為“祥”。

答案　D

3.依次填入下列橫線處的詞語最恰當的一項是(　　)

①辛德勒又在偷偷與伊特茲哈克________。

②辛德勒默默走到________好的幾隻箱子前，打開其中一隻看了看，只見裏面裝滿了成沓的鈔票。

③辛德勒沒理會高斯的________。他從兜裏掏出一副撲克，慢條斯理地洗着，然後啪地扔到高斯的辦公桌上。

A.會晤　整理　反映 B.會晤　整頓　反應

C.會面　整理　反應 D.會面　整頓　反映

解析　會面：見面;會晤：多指領導人、知名人士等在莊重場合會見。整理：使有條理有秩序;整頓：使不健全的健全起來，多指組織、紀律、作風等。反應：有機體受到體內或體外的刺激而引起的相應的活動;反映：把情況、意見等告訴上級或有關部門。

答案　C

4.下列句子中，沒有語病的一句是(　　)

A.高速公路上交通事故的主要原因是司機違反交通規則或操作不當造成的，交通部門要加強安全宣傳，提高司機的安全意識。

B.在“人類非物質文化遺產保護行動”中，中國民間文藝家協會確定將搶救民間木版年畫列為民間文化遺產搶救工程之一。

C.崇安髭蟾是武夷山區特有的兩棲類珍稀動物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發現而得名。

D.食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之後，可改善營養缺乏，促使皮膚美白細膩。

解析　A項，前半句句式雜糅，應刪除“的主要原因”或“造成的”;後半句搭配不當，應將“提高”改為“增強”。C項，語序不當，應將最後半句調整為“因五十年前最早在崇安發現而得名”。D項，成分殘缺，應在“可改善營養缺乏”後面添加“的狀況”。

答案　B

5.依次填入下文空缺處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是(　　)

影片《辛德勒名單》拍攝於1993年，它深刻地揭露了德國法西斯屠殺猶太人的恐怖罪行。影片中電影語言的運用十分出色。

_____________________________________________________________

影片的結尾同樣具有極其感人的藝術魅力。它體現出了猶太人對辛德勒的無限敬意，同時也使影片具有了回顧歷史、發人沉思的藝術效果，極大地拓展了影片的表現空間。

①當小女孩再次出現時，她已經是運屍車上的一具屍體。

②在表現猶太人的悲慘遭遇時，有一個鏡頭中出現了紅色，在衝鋒隊屠殺猶太人的場景中，穿紅衣的小女孩與畫面形成了極其強烈的對比，產生了極具藝術衝擊力的視覺效果。

③這一處理手法堪稱經典。同時也點明瞭主人公思想上所受的衝擊。

④這一鏡頭具有的深層內藴和藝術價值都是足以載入史冊的。

⑤對於辛德勒來説，這一小女孩代表了他所有看見的猶太人的不幸，代表了他心理髮生的變化。

A.②①③⑤④ B.②③⑤①④

C.①②③④⑤ D.①②③⑤④

解析　統覽五個選項的語句和整個語段，把握大意，然後具體分析五個選項間的語意關係，最後確定排序。五個語句選取的是關於紅衣女孩的鏡頭，②句先點出人物，①緊隨②後，③中的“這一處理手法”是指②①句，排在①後，⑤④是對紅衣女孩個例的昇華。

答案　A

　　二、課內閲讀(12分)

閲讀下面的文字，完成6～9題。

106.內景　伊特茲哈克的`辦公室　白天

(特寫鏡頭)打字機啪啪地輕響，打印紙上，一個個熟悉的人名不斷出現：卓斯納、維恩、羅斯納……辛德勒叼着香煙在一邊口述，伊特茲哈克緊張地做着記錄。

辛德勒：波爾德·費佛堡、蜜拉·費佛堡、保羅·史達吉……所有的兒童。(他走到伊特茲哈克的背後)有多少人了?

伊特茲哈克：400，不，450個。

辛德勒：不夠，還要，還要。

107.外景→內景　白天

辛德勒拎着一隻皮箱從汽車中鑽了出來。

[鏡頭切至106]

辛德勒仍在繼續列他的名單。

[鏡頭切至105]

高斯的辦公室裏，他打開那隻皮箱，用顫抖的雙手撫摸着一沓沓嶄新的鈔票。

[鏡頭切至106]

伊特茲哈克和辛德勒忙得滿頭大汗。

辛德勒：現在有多少人了?

伊特茲哈克：大約有600人了。

辛德勒：還不夠。

108.內景　服裝加工廠　白天

辛德勒正在勸説服裝廠老闆加入他的行列。

(辛德勒的聲音提前進入)

辛德勒：你如果按我所説的去做，就會賺更多的錢。

老闆(使勁搖着頭)：我不相信。

辛德勒：你只需要為他們提供額外的衣食，可你我的人加起來能夠達到4 000。這樣，他們就可以安全地生活了。

老闆：不行，這絕對不行。

[鏡頭切回至106]

屋裏煙霧繚繞，桌上滿是煙蒂，辛德勒在查看伊特茲哈克的名單，嘴裏還叼着一根煙。

伊特茲哈克：你究竟抽了多少煙?

辛德勒：很多。

伊特茲哈克(不住地咳嗽)：你抽一支，我至少吸了半支。

[鏡頭切回至108]

老闆：我已經盡力了。

辛德勒：你所做的還遠遠不夠。

老闆：我已經山窮水盡了。

辛德勒：我對你很不滿意。

[鏡頭切回至106]

辛德勒：報下數目。

伊特茲哈克：850人左右。

辛德勒：什麼左右，數清楚，到底有多少?

辛德勒捏着伊特茲哈克遞過來的名單，一張張仔細地查看。

辛德勒：把最後一張填滿。

他把名單遞給伊特茲哈克。

伊特茲哈克：對這件事，高斯會怎麼説?你只告訴他需要多少人，事就成了?(他好像突然明白了什麼，停下手裏的活兒，扭過身，盯着辛德勒)

辛德勒：如果你還在我那兒做事，必然會勸我不要這樣做。這事確實耗資巨大。好了，不談這事兒了。哈克，把最後一頁打完，留個空。

名單終於打印完畢。伊特茲哈克莊重地將最後一頁取下，緊握着這疊名單放置在胸前。他表情嚴肅而神聖。

伊特茲哈克：這名單是絕對的好事，它就意味着生存。

6.文中寫辛德勒打開皮箱時“用顫抖的雙手撫摸着一沓沓嶄新的鈔票”，如果改成“他毫不猶豫地掏出一沓沓嶄新的鈔票”，好不好?為什麼?(3分)

答：______________________________________________________________

答案　不好。因為辛德勒畢竟是個工廠主，是個納粹分子，一下子拿出這麼多錢還是有些心痛，有些戀戀不捨的。作者這樣寫更符合人物身份，符合人物心理。

7.文中對數字列舉得很清楚，400、450、600、850，這是為什麼?(2分)

答：_____________________________________________________________

__________________________________________________________________

答案　①表現出辛德勒救人的決心和目標;②直接説明辛德勒救的人數之多。

8.辛德勒為什麼要勸説服裝廠老闆?這位老闆答應了嗎?這樣寫有什麼作用?(3分)

答：_____________________________________________________________

__________________________________________________________________

答案　①是為了讓這位老闆加入救人的行列，拯救更多的人。②沒有答應。③這樣寫更加襯托出辛德勒這一行動的艱難和偉大。

9.文中説伊特茲哈克“好像突然明白了什麼”，他明白了什麼?他的表情為什麼“嚴肅而神聖”?(4分)

答：_____________________________________________________________

__________________________________________________________________

答案　伊特茲哈克明白了辛德勒是在拯救人的生命。他意識到這次行動意義重大，深感責任之重大，也表現出他對辛德勒的敬重。

　　三、課外拓展(18分)

閲讀下面的文字，完成10～14題。

槍口下的人格

徐樹建

這是1944年的8月，德國人佔領下的巴黎。在一家咖啡館裏，一名叫霍夫曼的德國少校腦後忽然被頂上一件冰涼的東西，隨即有人大聲命令道：“霍夫曼少校，舉起你的手來。”

霍夫曼大吃一驚，只得舉起雙手，一任靠在腰間的手槍被抽走，等轉頭一看頓時又氣又羞，原來，剛才頂着自己的並不是槍，僅僅是一柄鏟子，而俘虜他的人竟是貝爾蒂——他的房東。

德國軍隊佔領巴黎後，霍夫曼就住在貝爾蒂家。他對貝爾蒂一家還算客氣，不過，那更是一種骨子裏的輕蔑。此刻望着霍夫曼疑惑不解的樣子，貝爾蒂挺直胸膛得意地説：“我們起義了，全城都解放了，現在，我要把你押送到戰俘營裏。”

於是霍夫曼不得不在前面走，這時貝爾蒂的鄰居邁爾迎面過來，衝上去對着霍夫曼就是一口黏痰。霍夫曼不動聲色的擦掉臉上的黏痰，然後傲慢地説：“先生，你太沒有風度了。作為一名有尊嚴的帝國軍人，我鄙視你。”邁爾聽了暴跳如雷，揮舞着拳頭要上前毆打，更有幾個圍觀的人大叫起來：“扒了他的衣裳，用石塊砸死這個德國佬!”

貝爾蒂死命拉住邁爾，又對眾人説：“他是一個俘虜，理應得到應有的尊重，還是讓法律來審判他吧!”霍夫曼聽了，對貝爾蒂微微彎腰，説：“謝謝!”

貝爾蒂嚴詞呵斥道：“收起你的那一套吧!一個雙手沾滿無辜者鮮血的劊子手，有何風度、尊嚴可言?”

霍夫曼被關進了戰俘營裏。貝爾蒂同大夥正高興，誰知剛過去幾個小時，這座城市就又被疾馳增援的德國軍人重新佔領了，然後大夥像豬羊一樣全被趕到廣場上。

霍夫曼和其他俘虜自然得到了解救，他們趾高氣揚地走到大夥面前，挨個指認幾個小時前俘虜他們的人。

只要他們一指認出誰，那人就會被粗暴地強拉出來當眾殺死。

一會兒輪到霍夫曼指認了，他一雙狼似的眼睛從一張張驚惶失措的臉上掃過。沒有人能忍受得了他的目光，不得不低下頭，只有一雙眼睛避也不避，那人正是貝爾蒂。

只見霍夫曼盯着貝爾蒂，輕聲説：“你曾維護了我的尊嚴，現在，該是我回報的時候了!”説着徑直走過貝爾蒂的面前。

貝爾蒂得救了，雖然他不怕死，但活着畢竟是一件令人高興的事，他從心底裏暗暗感謝霍夫曼。

就在這時聽到霍夫曼鋭聲叫了起來：“俘虜我的人就是他，給我斃了他!”隨着一聲驚恐的叫聲，早有兩個如狼似虎的德國軍人衝過去，揪出邁爾。

德國人的手指不由分説地搭上了扳機，邁爾早就嚇癱了，面無人色，連褲子都濕了一大片。

就在這千鈞一髮之際，有人大叫起來：“霍夫曼，你認錯人了。俘虜你的人不是他，而是我!”所有人全驚呆了，霍夫曼更是大吃一驚，大叫的人是貝爾蒂。

霍夫曼一下子語無倫次起來：“貝爾蒂先生，你、你這是怎麼了?你頭昏了嗎?”

貝爾蒂從隊列中筆直地走出來，一臉平靜地説：“霍夫曼先生，你怎麼可以泄私憤呢?你所謂的風度呢?”

霍夫曼大腦裏一片糨糊，搖着頭呻吟着説：“貝爾蒂先生，你這是開玩笑吧?明明是這個可惡的人俘虜我的嘛……”

貝爾蒂口齒分外清晰、分外響亮地説：“霍夫曼先生，請以你一向引以為豪的尊嚴起誓，俘虜你的人到底是誰?”

霍夫曼一下子臉如死灰，無力地回道：“為什麼?你這是為什麼?”貝爾蒂微笑着説：“在我們心目中，尊嚴和風度的重量絕不比你們輕，甚至比生命還要重!”

槍響了，貝爾蒂倒了下去。對着這個偉大的靈魂，霍夫曼緩緩把腰彎了下去。

10.怎樣理解文章的最後一句“對着這個偉大的靈魂，霍夫曼緩緩把腰彎了下去”的含意?(3分)