五年级美术花鸟画课件
引导语:如何设计一份有关五年级美术《花鸟画》的课件?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!
教学目标:
1、学习和研究画家绘制的花鸟画作品,加深对中国花鸟画的认识。
2、学习和分析画家用笔、用墨和用色的技法,在临摹的基础上添加和创作一副花鸟画。
3、通过本课学习,培养学生[此文转于斐斐课件园 ]热爱祖国文化和艺术的情感,
教学重点:
学习中国花鸟画的绘画技巧,在探究中积累和创新。
教学难点:
用笔和用墨的表现方法。
教学准备:
国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸、资料
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):
一、引入:
1、花鸟画是我国民族绘画的一个组成部分。
2、在众多花鸟画的题材中,梅兰竹菊被认为代表高雅品质的“四君子”。
3、出示课题——花鸟画。
二、讲授新课:
欣赏吴昌硕的作品《菊花》
面对自然界中的花鸟草虫惊醒创作时,中国的花鸟画家的表现物象的同时更重视缘物寄情。
三、组研究:
1、对比自然界中的花鸟,欣赏和研究一副花鸟画,想一想画家是怎么用笔和用墨的?
2、游戏:请你对照黑板上的菊花图片(中锋勾花,侧锋勾叶),分别尝试以下几种笔法:
侧锋画麻雀头——点、抹
中锋画翅、尾——短线
四、分析:
麻雀是我们生活中常见的飞鸟,它头大、体小,头、背、尾呈褐色,背有黑斑点,胸腹灰白,活泼可爱。在画麻雀之前,先要理解麻雀的头部和身子由两个蛋形组成,或者是一个枣形加蛋形组成,这样画麻雀就方便多了。
五、临摹一副花鸟画作品,可以大胆的对原作进行添加和创造。
六、展示:选出你最喜欢的作品,说说哪里好。
七、小结
教学反思:
《花鸟画》是继上一节国画课之后,进一步让学生学习和研究画家绘制的花鸟画作品,加深对中国花鸟画的认识,学习和分析画家用笔、用墨和用色的技法,在临摹的基础上添加和创作一副花鸟画。让每位学生去仔细品味浩如烟海的艺[内容来于斐-斐_课-件_园 ]术精品,认真感受每位画家缘物寄情的思想感情,从而提高学生的审美能力,增强民族自豪感。在这节课中,教师的演示作用很重要,这样可以让学生很直观的了解绘画技巧和绘画方法,但是应该注意的是不能把学生教“死”了,没有创造性。应该是让学生在学习基本的绘画技法后,鼓励学生大胆的创作,从中体会一下中国画艺。
[五年级美术花鸟画课件]