【推薦】祝福的作文集錦6篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的祝福的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
祝福的作文 篇1
親愛的朋友：好想你，真的好想你！是否你也在想我？願你我的感情像大海一樣深，像多年的佳釀一樣甜，祝福的話語永遠都說不完，我只想親口告訴你，我——是你一輩子的朋友，一輩子的祝福。
親愛的朋友：請多加保重！思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關注，溢出眼睛，直到心底。願世界最美好的事物，永遠陪伴在你左右，祝你美夢成真！我把一份份濃濃的思念，和一串串蜜蜜的祝福，寄給最知心的你。緣字有你有我，愛字有甜有苦，情字有思有戀，戀字有喜有悲，想字有牽有掛，你字永遠是我最好的朋友！
我衷心的祝福你--我的朋友，永遠快樂！永遠幸福！永遠年輕！在我深深思念你的時候，輕輕地道一聲祝福，卻道不盡心中的萬語千言，其實我一直在深深的掛念你-----我遠方的朋友！你有你的路，我有我的祝福，忘不了我們在一起的朝朝暮暮。寂寞我不在乎，你快樂我就滿足，想你是我的幸福！茫茫人海，與你相識，讓我的生活充滿陽光。願天上的繁星帶去我對你美好的祝願！願我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的時刻，替您時時點綴出歡樂、洋溢出幸福。
我知道，我不能陪在你的身邊。
我也知道，我能做的只有遙遠的思念。
你快樂嗎？你幸福嗎？
此時此刻，我能做的就是默默祝福你。
溫馨的問候，盼你能時常想到我，也希望你能知道，無論天涯海角我都深深祝福你。給你我特別的祝福，願它每分每秒都帶給你健康、好運和幸福。
永遠開心、永遠快樂、永遠幸福，我親愛的朋友！
祝福的作文 篇2
歡度佳節何人醉？祝詞賀卡漫雪飛。
在一年一度的喜慶日子裏，人們不免相互祝福以表達自己的愉悅心情。眼下，特別是近幾年隨着人們生活的日益富裕，寄賀卡已成爲一種時尚，其中尤以在全球一體化後從西方傳進的聖誕節爲最。
傳統的賀卡大多由紙張做成，而紙則是以木爲原料製造出來的。據統計，全世界每年因造紙而需砍伐樹木多達上億棵！十年樹木，一棵可以被使用的樹木至少需要一段不短的成長時間。而現有的資源有限，爲滿足日常的生活所需，“節約”這一概念就被擺在每個人眼前顯得日益重要了。節約資源能源，實現可持續發展戰略已成爲我國的基本國策之一。
由此可見，只能一次性使用而無法循環利用的賀卡確實是一種浪費，或者說是一種讓人感到遺憾的奢侈。
賀卡可以傳達思念與祝福，是友情、親情的寄託，沉澱着人間溫暖，難道就此捨棄不用了嗎？當今社會人情關係冷漠淡薄，寄賀卡這一溝通兩人心靈的舉措已顯得彌足珍貴，割捨了它就又是另一大遺憾了。難道就不能尋找一種兩全其美的辦法？世上沒有不可能的事，只有你想不到，沒有做不到的。當今社會科技這麼發達，肯定會有新的途徑。於是，我想來到了互聯網。
網聯全球。既然有了電子郵件，那麼電子賀卡也在某智慧頭腦裏誕生了。電子賀卡又叫e賀卡，是在網絡上傳遞的“祝福”。電子賀卡有着傳統賀卡難以企及的優勢：它成本低廉，製作簡單，種類繁多，因每個人的不同而顯得別緻奇特，其中尤以使用方便迅捷而遠優於“紙賀卡”。只要你花些心思去構想，製作一張電子賀卡，那麼，恭喜你，不用再費神了，你可以把它重複地發給你所有親友，從而節省下大量的時間與精力。而且，除非當面遞送，否則郵寄費用不說，對方至少也要在一天之後才能收到你所寄出的“卡片”。電子賀卡則不然，只要你輕輕地點擊發送，不用3分種，對方就能收到你的祝福了。
當然，電子也有一些明顯的缺點，其中最令人頭痛的莫過於存在“失蹤”的隱患。設想一下，如果某一天醒來，發現電腦硬盤壞了，或是存有賀卡的文件被一不小心給刪除了，那真是欲哭無淚。但我們相信不足之處總會被改進，電子賀卡也會越來越完善。在此教你一個小辦法：將保存好的電子賀卡或一些並不龐大的文件，當做附件發送到自己的郵箱裏去，存在那裏，就當做好了一次備份。當然，如果能刻錄成光盤那就更好，可以長久地保存。
隨着科學技術的日臻完善，傳統賀卡終將面臨社會的淘汰，我們堅信：電子賀卡一定會取代傳統的紙賀卡，成爲時代的主流！
祝福的作文 篇3
花似柳，柳於伊，花柳青春人別離。低頭雙淚垂，人不語。長亭外，古道邊，芳草碧連天，曉風扶柳笛聲殘，夕陽山外山......
獨坐窗前，樓風如語，濁酒一杯人憔悴。一點征帆，桅杆似雪，任憑思緒隨風飄......纖纖素指，撥動飛舞的離愁，無盡的愁緒在惆帳中瀰漫，點開你我緋紅的心扉.......憂傷的唏噓在記憶的深處漸漸甦醒.....像飛揚的柳絮......
江南的輪轍，應是在小船緩緩輕輕劃過的痕跡裏，應是在水天一色小鳥歡快的晨輝上，應是在纏意綿綿笛聲悠悠的餘暉中。那時的西湖，早已經是柳葉翠綠，煙雨，也密密麻麻。亭臺樓閣攀比，伊人畫卷裏走動，曉風低吟.....
你我紅塵的相遇：應是在蓼霧濛濛燈火如霜的西湖。西湖沉澱的年輪，纔可以讓我們牽手越過千年屏障的情緣......我們牽手走過昔日坐過躺過的黃花地，我們牽手跨過波染山削的嚴陵灘頭......西湖的斷橋上，曉風依舊.....
你我千年的盟誓：一如斷橋的相會。一如千年的剎那，一如當初的相逢.....我們剎那間的相知，我們剎那間的永結同心......我們一同牽手觀看綿綿的細雨，我們一同欣賞綠得滴水的青竹；我們一同品嚐溫柔如玉的湖水；學唱軟綿如蜜的吳語......可如今，斷橋依然在孤獨中嘆氣......
遠方的人兒！你是否早已忘記我們當初海誓山盟的約定，你是否已找到屬於你自己的`天地。果真如此？我就只能在默默的祝福中祝福你.......
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴.......
祝福的作文 篇4
過了奼紫嫣紅的二月，又過了蓊鬱蒼翠的三月，正是紅了櫻桃，綠了芭蕉的四月。風兒吹過，樹兒搖，旗兒招；時間流過，風飄飄，雨瀟瀟。時間如水，我在這知識的海洋中也漂泊了近一年了。再回首，思緒萬千。
突然腦海中翩然走來一個小女孩，滿懷憧憬的望着這座校園。在她的心目中，淇濱中學不僅僅是個哺育出一屆又一屆天之驕子的搖籃，也不僅僅是擁有十年光榮光圈的名校，更是這知識源泉之盡頭。它的名字，代表着光榮，代表着才華，代表着知識。它的所在，豐富了小女孩的夢想，增添了小女孩對知識的一份渴望。
曾記得我捧着入學通知書，小心翼翼地踏入之一方聖潔的土地。入學之初，那句頗爲雄壯的誓言——“我不僅爲淇濱感到驕傲，也讓淇濱爲我感到自豪”——在上百名精英面前顯得蒼白無力。這裏，全市的精英匯聚到這裏，壓力重重，困難重重，但我內心堅信，只要拼搏到底，就是真正的勝利。
自從小心翼翼地佩戴上那枚天藍色的校標起，淇濱中學不再是小女孩心中珍藏已久的夢想，而是需要用全部清醒的意識來面對的不折不扣的現實。假如，人的一生可以劃分爲許多的小段，那麼以踏進淇濱的大門時，便又是一個嶄新的開始了。
就這樣，簡單但又美好的，淇濱中學用自己的雙手爲一個渴望求知的小女孩打開了一扇又一扇知識寶庫的大門。於是，我開始思索、開始懷疑、開始摒棄、開始相信。淇濱，你爲我展示了一個動人的新世界，讓我在這片令人驚喜的新世界內，自由翱翔！
10年了。淇濱，你如同一條生生不息的河流。你從10年前的源頭出發，流向那充滿希望的未來。不管岸旁風景的是如何的匆匆變幻，河上卻始終有着渴望擁抱未來的乘客，也同樣有着代代相傳的辛勤的船工。
淇濱，從你讓我佩戴上那天藍色的校標起，你就不僅僅是喃育我的學校。你是老師，是師長，我的一部分，一部分的我！
輕輕地踏着不變的地面，靜靜的觀賞着樹上開着的朵朵爭妍的花朵，悄悄的嗅着墨書香的氣味。淇濱，今天是你10週歲的生日，請允許我對你道一聲：
祝你生日快樂！這是來自心底的聲音……
祝福的作文 篇5
我是一條人魚，可愛、活潑、善良的人魚，我擁有一個幸福美滿的家庭，爸爸、媽媽、姐姐都很疼我，我也同樣愛着他們。
姐姐曾經帶我到附近海里玩，在一塊光滑的石頭上，我看到自己的影子，驚訝不已，姐姐對我說：“你是人魚中最美麗的！”每天，我都會跟着姐姐出去尋食，在大海的懷抱裏游來游去，我很高興，但是，我沒有朋友，姐姐說，就是因爲我漂亮，所以大家都嫉妒我就不和我玩了。確實，我經常受到同類人魚的欺負，看到她們凶神惡煞的樣子，我怕極了，每當這時，姐姐就會挺身而出，擋在我面前，所以，她經常遍體鱗傷，我覺得愧對她，但是她覺得沒什麼，還笑嘻嘻地對我說：“怕什麼，小傻瓜，有姐姐保護你呢！”我也送還給她一個微笑。
有一次，一個大網放到海里，那時正是我和姐姐出來尋食的時間，不幸的是，我和姐姐，還有許許多多同類人魚和一些小魚都被大網罩住了，無法脫身。姐姐說：“我一定要救你出去，相信我！”爲了不讓我感到失落，她勉強的笑了一下，但是，我覺得她的臉好蒼白，笑得好無力。
不知過了多久，我醒了，四周看了看，原來在一個人家裏，我看到牀上是姐姐，我叫她，她擡頭看了我一眼，和剛纔一樣，蒼白無力地笑了一下便倒下了，無論我怎麼叫她，怎麼喊她，她也不理我了。咳咳，人魚是不能離開水的，我也已經脫離了水，快不行了，猛地，我突然想起海神對我說過：“假如你的親人死了，你只要咬下你的尾巴，說出對她的祝福，那麼，她在極樂世界將生活的很好！”姐姐幫我那麼多，這次，我也要幫她，我要讓她在極樂世界生活的很好，很愉快，不要再做人魚了，乾脆做神仙吧，我忍着痛，咬下自己的尾巴，對着姐姐說出自己對她的祝福，然後，我便也倒下了。
祝福的作文 篇6
一年一度的教師節又悄然無聲地來臨了，雖然這是屬於我的節日，但依然有些落寞。也許是因爲天氣太陰晦，還飄落着零零星星的雨絲吧？也許是在感悟時間飛速流逝的同時，自己好似一無所獲……我快速地洗了把臉，整了整頭髮，去開隆重的教師節大會了。會議一直進行了兩個小時左右才結束，然後我們又一起去吃慶祝飯。等到這一切都過去時，我和同事也要準備分道揚鑣，各自回家時。天上的雨也唱起了歡快的歌兒，好似無人看管的野孩子盡情發揮。但忽然想起我落在學校的錢包，我只好再回去學校一趟，當我快要走到校門口時，透過朦朧的雨幕發現有兩個學生模樣的身影在蕭蕭的秋風中瑟瑟發抖。他們似乎在等待着什麼人，不停地向遠處張望。近了，更近了，我終於看清楚了他們的真面目：孫振坤———我班最最木訥的一個學生，他和同學幾乎沒有說過話，班中也好像根本沒有他這個人存在一樣。雖然我不斷地接近他，鼓勵他，啓發他，教育他，更多地關注他。用了自認爲可以動用的一切方法，但效果並不明顯。我自己都快要決定放棄了……
另一個應該是他的姐姐，和他長得格外的相似。對，就在六年級。他們看見我之後眼睛都亮晶晶的，就像發現了天大的寶貝，孫振坤急速地靠到我的跟前，迫不及待地說：“老、師，您、辛苦了，教-師-節-快-樂！”他太過激動，臉也漲得通紅，話說得有些語無倫次。但儘管如此，我還是很高興，這太令人興奮了！我簡直不敢相信自己的耳朵，這可是對我所有工作的最好的肯定……我的心中有着說不出的喜悅，伴隨着一種無法名狀的
感動。這種不言而喻的感覺讓我回味無窮，一時竟然忘記了我們還在雨中，當我明白過來時，發覺孫振坤已經消失在視覺的盡頭。但他的姐姐還在，我們並肩走進學校。她說：“今天，我弟弟一直想親口對你說教師節快樂，他試了好幾次，都沒有說出來，就非纏着我要來學校找你，我們在這兒等了整整兩個小時，弟弟說見不到你就不走了……”我的心又一次地被震撼了，被孫振坤的執著所深深地折服，我的心被他的那句“教師節快樂”給徹底地填滿了。他讓我的這個節日過得是史無前例的充實和滿足，我真想對着全世到界高呼：我是天底下最幸福的老師！我把我的這份收穫命名爲《遲到的祝福》，一則是今年教師節我收的最後一份祝福語；一則是孫振坤的這種戰勝自我的成功來的稍微有點遲到；我借這次研修學習的機會把我做教師的快樂與幸福和大家分享，同時告訴大家希望總是有的，勝利總會來臨的，一定不要放棄！
