用得意洋洋造句大全

得意洋洋（解釋：洋洋：得意的樣子。形容稱心如意、沾沾自喜的樣子）

1、今天，老師獎勵了我一個星星，我得意洋洋的回家了。

2、老師點名點中小東，結果他意外的答中題目，他現在到處得意洋洋的告訴大家老師表揚他。

3、她們可以收斂一下那副得意洋洋的神態。

4、老爸買彩票中了五元，他就得意洋洋起來了。

5、魚兒得意揚揚地看着魚缸外面的貓。

6、駕考所有科目我都是一次通過，拿到駕證時我得意洋洋。

7、運動會上我們班得了全校總分第一名，小明得意洋洋的樣子惹得大家捧腹大笑。

8、打一開始起，那些奶牛就讓他心煩。它們一天兩次等着擠奶，站在那用女性得意洋洋的臉色來責怪他。

9、瞧他得意洋洋的，也不知他有什麼高興的事。

10、爸爸得意洋洋的告訴我他工資又漲了。

11、他拿着那幅的柳州山水畫，一副得意洋洋的樣子。

12、這種態度包括等級觀念不強，得意洋洋的樂觀勁兒和刨根問底的好奇心。

13、他獲得了冠軍，顯得得意揚揚。

14、他如此得意揚揚的原因是成績考了全班第一。

15、看着他眉飛色舞，得意揚揚的樣子，我真是心灰意冷。

16、同桌這次期中考試得了全班第三，他現在得意洋洋的。

17、縱然是考了全班第一也不至於這樣得意洋洋。

18、今天我看見爸爸得意洋洋的吹着口哨。

19、張三丰在這次運動會中拿了四百米冠軍，現在他去到哪都得意洋洋的。

20、司機得意洋洋的開着車，完全不顧大家說什麼。

21、他們一行人就要到達目的地了，心想自己是第一個到達者不免得意洋洋起來。

22、我五一買了一個變形金鋼，我得意洋洋的拿給大家看。

23、我得意洋洋的給奶奶說數學題我都會做。

24、過年了，我得意洋洋的拿着壓歲錢去買我已盼望已久的汽車模型。

25、我們不能有了一點成績就沾沾自喜，得意揚揚。

【擴展閱讀：怎麼造好句子】

一、造句是作文的起步，它貫穿於小學語文教學的全過程。造句的宗旨是培養學生理解語言、運用語言的能力，學習造句應當多瞭解詞意，並琢磨其在上下關聯句子裏的邏輯關係，自然合理地運用到句子裏面。

二、同學們在用比擬詞造句時，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。

三、對小學生而言，在明白了彷彿的意思上進行造句還是比較簡單的。但學生經常會將彷彿與好像混爲一談，認爲是相同的意思。兩個詞雖然意思相近，但仍然存在區別，需要好好去體會與識別。

四、句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。

五、例如：先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

六、小學語文的造句教學應當緊密聯繫學生生活，讓造句教學生動有效，提高學生對語言的理解能力與運用能力，提高學生的語文素養，從而爲提高學生的語文素養奠定紮實的基礎。

七、同學們都知道，文章是由段組成的，段是由句子組成的，句子又是由詞語組成的。這說明詞語是作文的基礎，要寫好作文，就必須積累豐富的詞彙。像建築工人蓋房一樣，先要準備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建築材料，才能建造好高樓大廈。