慎思篤行造句大綱
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慎思篤行造句
1、然而，正是他的慎思篤行惹惱了民衆。
2、爲師者,傳道授業解惑;爲學者,慎思篤行問道;爲藝者,敏悟遊心抒懷。
3、其實德國人總會有一種慎思篤行、不苟言笑的性格特質。
4、有大學將“慎思篤行”作爲校訓,意在訓誡師生:謹慎思考,行爲果敢。
5、作爲一個領袖,任正非堅持自我批判、慎思篤行。
6、慎思篤行,在他的運籌帷幄中,他們贏得現在,也贏得了未來!凌晨三點,中交三公局一公司開發部副經理趙松柏被賓館牀頭的電話叫醒了。
7、齊魯文化有包容互鑑、慎思篤行的科學精神。
8、關鍵之年,必有關鍵之舉;慎思篤行,方能瞻高致遠。
9、抓住關鍵,綜合治理,控煙才能起到顯著效果,不妨慎思篤行。
10、據此,格拉漢姆迴應稱,“奧ao巴馬總統力圖慎思篤行,結果卻變成了優柔寡斷,力圖深思熟慮,結果卻變成了軟弱無能”。
11、爲人師表,首先要表裏如一,修養深厚,出言嚴謹,慎思篤行。
12、傳統文化不止有賞識保存價值,更有教化作用,有必要與時代發展相結合,通過不斷傳承發揚,鞭策兩岸同胞心懷傳統“慎思篤行”。
13、蘭州大學黨委書記王寒鬆介紹鄭國錩院士生平時說,鄭國錩先生博學審問、慎思篤行,其治學精神與學術品格深得學界的敬仰與愛戴。
14、拉夫羅夫表示,“單極世界秩序會引起湍流,面對這一複雜環境,俄聯邦外交應力求慎思篤行,堅決捍衛其正當利益,但不尋求與無論任何人的任何對抗”。
15、記者注意到,在“論語”的小風箏上,寫着“見賢思齊”、“慎思篤行”等小故事,每個故事都不一樣,非常有趣。
16、而具體到“十大培養目標”,即爲通情達理、文明有禮、感恩孝順、健康自信、慎思篤行、堅持原則、終身好學、探究創新、誠信合作、理想責任。
17、當前,幹部隊伍總體是好的,但總有一些“害羣之馬”,他們不在做實際工作上慎思篤行,卻在酒局飯局中前赴後繼。
18、從張峯樸實又真誠的話語中,記者感受到檢科院“崇學尚德、慎思篤行”院訓在他身上的'深厚沉澱。
19、做一個有歷史觀的時代改革者、有實幹精神的改革思想家,用這樣的標準要求自己,慎思篤行,行以致知,知行合一,纔敢說自己摸到了“四個全面”的門道。
20、這些歷史長河中的優秀文化遺存,這些在現代商業洪流中岌岌可危的精華,因葉文智的慎思篤行,終於煥發新的生命力。
慎思篤行意思
“慎思篤行” 出自《中庸》的一句話：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。意思是必須廣博地學習，審慎地詢問，慎重地思索，明晰地辨析，踏實地履行，才能真正達到理想的學問境界和人生境界。“慎思篤行”是中國傳統儒家文化治學的根本方法
慎思拼音 shèn sī
詞意：謹慎地思考。
中國五之法：博學之 審問之慎思之 明辨之 篤行之
源自：《禮記·中庸》-《博學之》
原文如下：
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能，弗措也。有弗問，問之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措也。有弗行，行之弗篤，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。
篤行 “篤行”是爲學的最後階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”
1.[sincerely carry out]∶切實履行；專心實行。
《禮記·儒行》：“儒有博學而不窮，篤行而不倦。” 明李賢《答耿中丞書》：“公既深信而篤行之，則雖謂公自己之學術亦可也，但不必人人皆如公耳。”魯迅《且介亭雜文·河南盧氏曹先生教澤碑文》：“中華民國二十有三年秋，﹝先生﹞年屆七十，含和守素，篤行如初。”
2.[sincere behaviour]∶行爲淳厚，純正踏實。
《史記·樗裏子甘茂列傳論》：“雖非篤行之君子，然亦 戰國 之策士也。”《南史·文學傳·岑之敬》：“母忌日營齋，必躬自灑掃，涕泣終日，士君子以篤行稱之。” 清戴名世《劉退庵先生稿序》：“ 淮 上 劉退菴 先生，今之篤行君子也。”章炳麟《＜革命軍＞序》：“乃如 羅 、 彭 、 邵 、 劉 之倫，皆篤行有道士也。”
中國五之法：博學之 審問之 慎思之 明辨之 篤行之
源自：《禮記·中庸》-《博學之》
原文如下：
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能，弗措也。有弗問，問之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措也。有弗行，行之弗篤，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。
英文解釋：
to work perseveringly
behavior in honest
