初中散文閱讀答題技巧有哪些?
散文閱讀答題技巧
(一)、明確概念
(二)、理解特點:
形散:1、 取材自由:寫人,記事,繪景,狀物
2、表現手法靈活多樣:象徵、襯托、對比、
3、表達方式不拘一格:往往以抒情爲把敘述、描寫、議論、抒情融爲一爐。
神聚:主題集中鮮明
(三)、散文的分類
(1)抒情散文(2)記敘散文(3)議論散文
(四)、常見的藝術表現手法
象徵 襯托 對比借景抒情 託物言志、詠物寄情 寓理於事 融情於事 先抑後揚
以小見大
(五)、散文的線索
散文線索就是文章結構的紅線。
抓住線索,也就抓住了作者的思路。
根據文章中心需要,可以以物爲線,以事爲線;可以以人爲線,以情爲線;也可以以時間爲線,以地點爲線。
找線索的方法:
一要注意文章標題(有的標題直接揭示線索,有的標題包含線索的因素);
二要注意文中反覆出現的詞語、句子;
三要特別注意文中的議論抒情,因爲散文中的“情”通常是文章組織材料的重要線索。
(六)、散文的主題
散文的主題歸根結底就是作者對自然、社會或人生的感悟,把握住了作者融會在文章內容中的主觀感受,就能挖掘出文章的深刻意義。
(七)、散文的語言 (1)質樸、自然(2) 生動、形象(3)深刻、雋永
本站小編溫馨提示:散文的表現手法靈活多樣:象徵、襯托、對比技巧分析:某兩個或三個詞的順序能否調換?爲什麼?接下來爲大家帶來的是初中閱讀理解技巧之結構類。
結構類
提問方式:某兩個或三個詞的順序能否調換?爲什麼?
答題模式:不能。因爲(1)與人們認識事物的規律(由淺入深、由表入裏、由現象到本質)不一致(2)該詞與上文是一一對應的關係(3)這些詞是遞進關係,環環相扣,表達了……
答題示例:“記住:想佔便宜的人,往往佔不到便宜!”父親指着碗裏的荷包蛋告誡兒子……“記住,想佔便宜的人,可能要吃虧!”父親指着蛋教訓兒子說……“不想佔便宜的人,生活也不會讓他吃虧!”父親意味深長的對兒子說。(節選自《荷包蛋》)
問:文中的“告誡”“教訓”“意味深長”三個詞的順序能否調換?爲什麼?
答:不能。因爲文中這三個詞語是遞進關係,表達了父親對兒子的關愛之情。