誰有六年級語文《假如給我三天光明》的閱讀題目及答案？

假如給我三天光明

我們誰都知道自己難免一死.但是這一天的到來,似乎遙遙無期.當然人們要是健康無恙,誰又會想到它,誰又會整日惦記着它,於是便飽食終日,無所事事.

有時我想,要是人們把活着的每天都看成是生命的最後一天該有多好啊!這就更能顯出生命的價值.( )認爲歲月還相當漫長,我們的每一天( )不會過得那樣有意義,有朝氣,我們對生活就不會總是充滿熱情.

我們對待生命如此倦怠,在對待自己的各種天賦以及使用自己的器官上又何嘗不是如此? ( )那些瞎了的`人,( )更加珍惜光明.事情往往就是這樣,一旦失去了的東西,人們纔會留戀它,人得了病纔想到健康的幸福.

我有過這樣的想法,如果讓每一個人在他成年後的某階段瞎上幾天,聾上幾天該有多好.黑暗將使他們更加珍惜光明,寂靜將教會他們真正領略喧譁的歡樂.

我多麼渴望看看這世上的一切,如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣,那麼能讓我親眼目睹一下該有多好.奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠!那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態在他們看來是那麼的平庸.也許人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒有的東西又一味追求.

假如我是一位大學校長,我要設一門必修課程：“如何使用你的眼睛?”教授應該讓他的學生知道,看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣,從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈.

請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明,你將如何使用你的眼睛?想到三天以後,太陽再也不會在你的眼前升起,你又將如何度過那寶貴的三天?你又會讓你的眼睛停留在何處?

1.在文中括號裏填上適當的關聯詞語.

2.從文中找出兩組反義詞寫下來.

( )——( ) ( )——( )

3.理解全文,填空.

(1)“要是人們把活着的每一天都看成是生命的最後一天”,他們一定會

;“假如你只有三天的光明”,你將會____ .

(2)作者寫這篇課文,是想告訴我們： .

4.讀了這篇短文,你會想起哪些名人名言?請寫出一兩條.

答案：

1.如果 就 只有 才

2.黑暗 光明 寂靜 喧譁

3.(1)把每一天過得很有意義 更加珍惜光明(答案不唯一)

(2)要珍惜所擁有的東西,要對生活充滿熱情.(答案不唯一)

4.張海迪 只要心還在跳,就要努力學習.

貝多芬 不要懶懶散散地虛度生命.(答案不唯一)