關於陪伴的作文有哪些？

陪伴

午後，溫暖的陽光穿梭於微隙氣息，舒暢，漫長。它們一縷一縷灑落在我身上時，似乎能融入我的血液，成爲我生命的一部分。陽光下，是一道阡絕的塵陌，呢喃着天真。

我想我的心裏有一扇五彩的小窗子，迎着透亮的陽光，會折射出璀璨的光芒。而心靈的溫暖，就在這時候悄然綻放，平和、安然，而又充滿希望，它帶來的力量是無窮的。

在這個世界上，會有許多陰暗、冷晦，我們會不自主地痛斥那些罪惡的事件，然後固執的認爲人性的黑暗。我也曾迷茫過，瘋狂過。那即將落幕的天空映襯着血紅的夕陽，時光安靜下來。可現實不允許我停下腳步，於是我只能硬着頭皮前進，意想不到的溫暖再次降臨我的生命。親人給予的無私關懷，朋友們感人的幫助理解，陌生人的讚揚與肯定，都照亮了我生命的整片天空。看吧，陽光總是燦爛的，它會帶給你意想不到的驚喜。我在心中如是說。

所以，不管是寂寂春花開滿了廳堂，還是皚皚的白雪落滿了大靴，我總能在某個特定的時間想起那些溫暖人心的小事。生活中會有無奈，卻永遠不會失去溫暖與愛。或許我們需要的就是這樣一種精神：可能失望卻從不絕望;也許瘋狂卻從不極端;容易寂寞但可以發現生命中閃光的亮點，相信愛，相信生命的信念。擡起頭，天空湛藍，昨夜的陰沉，已經在黎明時分悄悄隱退，原來，紅塵的風景依舊是明淨純潔的，依然是沁人心脾的。海子的“面朝大海，春暖花開”就是最好的詮釋吧。

慵懶的陽光在四周蔓延，迷離的眼光昏昏欲睡，臉頰微燙得發紅，褪不去，道不明心中那滿懷的感動。在人生中，有許多時刻值得我們去細細地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現出人間的溫暖。並告訴我們人生中的一些道理，因此它們能讓人終生難忘。 細水流年，聆聽時光遠去的腳步聲，用一朵花開的時間去發現，用一輩子的時間去珍藏。在溫暖陪伴的日子裏，將嘴角輕輕上揚，暢想人生。

陪伴

腦海裏最熟悉的地方，記憶裏粉筆灰在空氣中飛揚，回想中的以前那些點滴的快樂。。。。捨得與捨不得的，懷念的與將被懷念的，你們將要陪伴我走過四年，陪我領略春華秋實。——題記

如果我可以像童話裏的主人公一樣，得到某個仙女饋贈，允許我可以提一個要求，我想我會提出：在度過一次初中生活。

如果我生就一身魔力，我想我會大施法力，讓時光倒轉或定格，使我和我的夥伴永遠相依校園。那該有多好、

但我卻不得不說，一切都是如果。這......都是遙不可及的夢。

腦海裏熟悉的地方

不知不覺，三年過去了，扶着校牆，心裏油然而生一股親切感。儘管我們的學校並不大。歲月黯淡了琉璃的繁華。雖然我和同學也曾無數次的抱怨學校多麼的.不盡人意。但是，我記得那個時常有迎春花的香氣撲鼻的坡路上，我曾在那裏值過勤;我記得哪個綠意盎然的長廊上，我曾喧鬧嬉戲過;我記得初三那年的籃球賽，同學們曾一起爲球員們加油吶喊。是的，那個我最熟悉的地方到處都有我的身影。

記憶裏粉筆末在飛揚

教室裏，講臺上。

陽光的照射下，粉筆末在飛揚。是的，那是老師在講課。

老師，已經陪伴了我三年了。老師嚴厲的面孔、明媚的眼眸、開心時的微笑，似種子落在心間，一剎那便枝繁葉茂。這三年，我犯了多少個錯誤，自己也記不清了。但是記憶裏卻充斥着老師的諄諄教誨。記憶裏，有老師對我的肯定。學校裏的每一個老師，都有一顆認真教學、爲學生着想的心。有時，老師帶着病來爲我們上課。這一切作爲學生的我又怎麼會不注意到呢?

因爲我們學校是住宿制的，所以一年來，我們有老師帶在一起的時間很長。正是因爲有了老師的悉心陪伴與關心，我們纔會如此健康快樂的成長，我又怎麼不對老師產生崇敬之意呢?

回想中點滴的快樂

從初入初中事時，一張張陌生的面孔，一個個陌生的名字，到可以將每個人的綽號銘記於心。這中間又發生了多少的故事便不言而喻了。運動會上，共同努力贏得了名次的喜悅;課間，同學們興致勃勃的高談闊論;春遊的路上，聽同學講鬼故事的恐懼......一時間，這一切一切的回憶涌上心頭，這零亂的片段凝結成了兩個字——友情。儘管日常生活中，也許會有一些小小的不愉快，但我想這初中生活到了最後最難割捨、釋懷的不就是這同窗四年的剪不斷，理還亂的友情麼?不正是因爲有這45位同學的陪伴才使得我這初中四年的生活變得如此豐富有趣麼?

還剩下半年，僅僅是半年了。半年後這初中四年的時光便要打馬而過了。半年，在歲月的長河中是多麼的微不足道啊!但是，誰都要繼續走下去，遠方還有目標待我們去征服。確實，沒有誰能輕言初中的生活是毫不值得留戀的，也沒有誰能無所謂的和朝夕相處，陪伴了自己四年的同學揮手告別。可是，我想說，一剎那也會是永恆，更何況這沉甸甸的四年呢?謝謝你們的陪伴，讓我如此的溫暖快樂。很感謝有你們的陪伴，將伴我度過這四個春夏秋冬。