有沒有《孩子我爲什麼打你》的閱讀練習題（附答案）？
1、用橫線畫出第⑶段中一個生動的比喻句,比喻句表達了作者什麼樣的心情?
2、爲什麼面對孩子摔破盆碗,拆毀玩具,污髒衣服“我”都不曾打他?請用文中原話來回答.
3、怎樣理解第⑺段的“人們對於痛苦的記憶,總是趨向於忘記”?
4、怎樣理解第⒁段中的“重要的不是身累,而是心累”?
5、第⒃段中作者爲什麼決定不再打孩子?
6、怎樣理解結尾處“打與不打都是愛”?
7、你對於父母責打孩子是怎樣看的?請談談你的理解.
參考答案：
1、孩子的話,讓“我”思緒萬千、百感交集.
2、我想這對於一個正常而活潑的兒童,就像走路會跌跤一樣的應該原諒.
3、痛苦總是讓人不堪回首,人們寧願選擇忘記,以迎來快樂.生活的忙碌以及美好的事物也促使人們向前看,面對未來.
4、孩子做錯事讓母親感到心痛無奈,對自己的努力付之東流感到痛心,看到孩子退步覺得失望.所以說因爲“我”愛“我”的孩子所以才覺得心累.
5、因爲你已經長大,因爲你已經懂得了很多的道理,所以“我”決定改換教育方式.
6、體諒父母的.良苦用心是每個爲人子女者應盡的孝道.打是出於幫助孩子認識並改正錯誤的目的,而不打是出於理解和寬容,給孩子更多的信任.
7、感情基調應不離親情.無論哪一觀點,言之成理即可
1.“我”發誓要“保護”孩子，爲何還要選擇“毆打”? ( 3 分)
2.第(3)段畫線的句子運用了什麼修辭方法，作用如何?( 3 分)
3.第(7)段中的“火”在文中指什麼?( 4 分)
4.具體談談“我”在什麼情況下才“謹慎地使用毆打”( 4 分)
5.文末爲什麼說打孩子“重要的”“是心累” ? ( 4 分)
6.結合全文.談談你對父母打孩子行爲的看法(6 分)
答案：
1.無奈的毆打也是保護孩子的一種措施，是對孩子負責任的深沉的愛。
2.比喻。把孩子的話比作爬山虎的卷鬚，生動形象描繪出我聽到孩子的話之後內心又滿又亂的狀態。
3.虛僞、懦弱、殘忍、狡詐等最骯髒的品質。
4.非打不可的時候;沒有其他辦法的時候。
5.“我”做打孩子的決定時，內心是矛盾的、無奈的;打時，內心充滿着強烈的愛，又被痛苦深深折磨着;打後，內心充滿了深深的自責和久遠悠長的痛楚。因此心累。
6.一般情況下，“打”源自對孩子的愛，作爲孩子，應該理解;“打”是父母讓孩子與“最骯髒的品質”永遠隔絕的保護措施，這是一種負責任的、深沉的愛，這樣的父母應該得到尊敬。但是有些父母不分輕重，動輒對孩子拳腳棍棒相加，實不可取;更有甚者，假借毆打孩子宣泄情緒，則不可理喻。
《孩子我爲什麼打你》閱讀理解題
1、文章採用第二人稱“你”的敘述方式，在表達上有何好處，請簡要說明。(4分)
答：___________________________________________
2、根據文意，“我”在什麼時候、什麼情況下才會動手打孩子?(6分)
答：___________________________________________
3、文章題目“孩子，我爲什麼打你”，根據文意，請說明“我”爲什麼打孩子?(4分)
答：___________________________________________
4、下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是(4分)
A.文章主要通過具體詳細的敘事，真切的記錄了作者打孩子的心路歷程，語言親切自然，真摯感人，使爲父母者深思，讓作兒女的感動，稱得上是一篇情真意切的摯文。
B.作者認爲，初步具備童年人的智慧的孩子，就像頑皮的小獸，應該讓他們放任無羈的奔向他們嚮往中的草原，不應該採用毆打的手段，強迫他們接受人類社會公認的法則。
C.作者在文中做了一個“摸火”的假設，是用於說明自己打孩子就是爲了讓孩子感受到切膚的疼痛，從而牢記這種體驗，像不再“摸火”一樣，永遠與一些最骯髒的品質隔絕。
D.在這個世界上，作者只打過一個人，就是自己的孩子，“不是偶然，而是經常”，從而給自己留下了刻骨銘心的記憶，也是痛苦的記憶，這種記憶讓作者回想起來感到深深的後悔，從而決定不再打孩子了。
E.作者認爲，雖然打孩子讓孩子疼痛，讓自己不僅“身累”，而且“心累”，感到比孩子更爲久遠悠長的痛楚，但該打的時候必須打。
參考答案
1、(4分)採用第二人稱的敘述方式，語言親切，自然，感人，更容易讓人體味到“我”的良苦用心。(“語言親切，自然，感人”，2分：“更容易讓人體味到‘我’的良苦用心”，2分。意思對即可。)
2、(6分)在孩子半懂不懂、自以爲懂(只答“爲了愛孩子”的，不給分)
4、、(4分)C、E(答對一個給1分，答案超過兩個的，按前兩個給分。答錯不倒扣分。文中並沒有具體詳細的敘事，故A不對;B中的情況，毆打是最後的武器，故B也不對;文中並沒有寫到作者後悔，更不是因後悔而決定不再打孩子，故D也不對。共4分
