【實用】一年級日記模板彙總八篇

一年級日記 篇1

每個人都有第一次。第一次溜冰，第一次煮飯……而讓我最難忘的第一次，就是第一次做家務。

早上睡了個懶覺，原定要做的家務只好延遲到中午。

中午終於到來了，待一切準備工作就緒後，我便開始了我的“廚藝生活”。我首先開始煮飯。先將適量的米倒進高壓鍋，清洗三遍，然後將高壓鍋放在竈上，用中火煮。等高壓鍋開始冒氣的時候，就把火關至小火。我又開始做涼菜，先把鍋洗乾淨，往裏面加一些水，然後開中火，在此過程中把菜清洗乾淨，切成小片，再切一些蒜、姜。等鍋裏的水沸騰後把菜放入鍋中，過了一陣子，將菜撈出來瀝乾，加入鹽、蒜、姜、味精、香油，用筷子攪拌均勻，一碗涼菜就做好了。同時，飯已經煮熟，可以關火。我又將香腸和豬舌放進裝水的鍋裏煮十五分鐘，再取出來切片放入盤中。最後，又將以前煮好的一些菜用微波爐加熱。一桌香噴噴的飯菜就做好了。

看着外公外婆開開心心的吃着飯菜，我心裏笑開了懷。

吃完了飯，應當要洗碗。於是，我將桌上的碗筷收拾好放時洗槽，加上熱水，放入洗滌劑，我用洗碗布將碗上的油污擦洗乾淨，待碗上的油漬都擦掉之後，我把筷子整理成一捆，然後用手將它們互相搓洗。然後將洗過的水倒入鍋中，用洗碗布在鍋中擦拭乾淨。之後，我又將碗筷和鍋用清水沖洗乾淨，放回規定的地方。然後用帕子將洗槽、竈臺擦乾淨，於是，我的洗碗工作便結束了。

雖然今天中午的工作很順利，可是我馬上又遇到了一個大的麻煩，昨天脫下來的襪子還沒洗，於是我拿起襪子來到洗衣槽，接了一盆水，將襪子完全浸溼，然後拉住襪子的兩頭來回地搓，等到襪子上的污點全部洗乾淨後，用清水清洗了三次。最後將水擰乾，晾上衣架。

做完了這些事，我體會到做家務的辛苦，而外婆每天要做的事遠遠不止這些，可想有多辛苦。以後有空時一定要幫家裏多做做家務。

一年級日記 篇2

11月7日 星期六 立冬 陰

今天我和媽媽到外婆家幫忙採菊花，菊花又大又漂亮，有一股很濃的香味。今年花骨朵要貴，所以我們採的都是花骨朵。

我和媽媽拿起木桶就去採了。我一朵一朵地採，採了一手再放進桶裏。火辣辣的太陽灑得我又渴又熱。媽媽對我說：“孩子累了吧！我說：“還可以。”我一邊採一邊問媽媽：“菊花爲什麼這麼值錢？”媽媽就細心地講給我聽“菊花用處可多了，可以泡茶，可以放在枕頭裏，對身體、眼睛都有很好的幫助。

原來有這麼多的用處，這麼好看，我明年一定要栽一盆放在陽臺上，天天澆水，讓它們長得更加旺盛、茂密。

一年級日記 篇3

期末考試我語文得了100分，數學99.5分，英語100分，這些成績的背後有老師的辛勤教誨、家長的次次鼓勵和我自己的努力。就像種子發芽需要蚯蚓鬆土，還需要充足的陽光和水分，更需要它自己努力地往上鑽，學習也一樣。老師天天給我們講課，還給我們判作業；爸爸媽媽一次一次的鼓勵我，讓我更上一層樓；我自己呢，每天寫完家庭作業，就開始自學，做一些卷子，讓自己的弱項提高，我還堅持每天練習跆拳道，強身健體。

現在我的英語水平也在不斷提高，因爲大姨每天都教我英語，練習發音、口語和聽力。我希望我的成績越來越好！

一年級日記 篇4

今天下午，我和哥哥在媽媽地帶領下進行了一場家庭跳繩比賽。

第一個出場地是我，我剛輕鬆地跳了8下就失誤了一次，媽媽讓我穩住情緒繼續跳，我跳到22下地時候已經氣喘如牛了。唉！沒辦法，我有氣無力地搖動着繩子。一分鐘終於到了，“35下”。哥哥笑嘻嘻地報數。

輪到哥哥跳了，他是雙腳跳地，前面幾下速度很快，誰知到了28下時哥哥也開始氣喘吁吁了，最後，他以40下地成績結束了自己地比賽。

第三位出場地選手當然是我地老媽了，她一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，成績還可以，68下。跳繩比賽結束了，媽媽讓我把我們三個人地跳繩成績加了一下。35+40+68=143（下），真是“不算不知道，一算嚇一跳”，我們今天三人跳繩成績都不比不上我們班施鈺雯同學一個人地成績呢。看來我們三個暑假要好好練習了。

一年級日記 篇5

今天，爸爸、媽媽等人帶我去釣魚。到了魚塘，大家拿出魚杆，開始釣魚。我知道釣魚要有耐心，媽媽不太有耐心，看到魚不上鉤，她就着急，中間換了兩個魚塘，浪費了很多時間，而爸爸、姥爺坐在魚塘旁邊很有耐心地釣。看到一條條大魚被釣上來，我很高興。

今天，我也釣上來了一條小魚。明天就可以吃到鮮美的魚了。釣魚可真是一項很好的娛樂活動啊，它可以培養我的耐心和意志。今後，我還要和爸爸、媽媽一塊去釣魚。

一年級日記 篇6

五一勞動節到了，我和表弟決定做的第一件事是擦地板，我負責把凳子拿到飯桌上，用掃把掃天花板上的灰塵，表弟負責接水。可沒等我的命令，他就把水衝了一地，只見牀下的鞋子游出來。我連忙大喊：快搶救鞋子！表弟緊張地把鞋子拿到高處。我趕快拿來掃把洗地。

可沒一會兒，表弟又在一旁大喊：該我擦了，趕快給我掃把。我們爭着輪換擦地，開始幾個回合，我們還真象猛虎下山，可幹着幹着，我們累得都不行了，慢慢地就象一個瀉了氣的皮球。我們不得不宣佈停戰，戰鬥停止了。

休息了一會兒，我們又開始洗衣服。我們都搶洗大人的衣服，因爲我們自己的衣服太髒了，搓來搓去，就是不乾淨，難怪媽媽平時一洗我的衣服就生氣。

一年級日記 篇7

下午最後一節課，是班上的體育課，我們聽到上課鈴聲一響，就趕緊衝到操場上，我跑第四名，這時我的頭都流汗了，溼答答的樣子，好像剛洗完頭一樣。

我最喜歡自由活動，因爲可以踢球，我最厲害的絕招是踢高飛球，我把球踢進雲裏，只有高手才接的到。有一次我把球踢得太大力，結果球就像一顆飛彈，打到一個同學的鼻子，我覺得很不好意思。

有時候上體育課很不快樂，因爲當我要玩單槓時，老師卻要我們丟球；有時候上體育課很快樂，覺得體育遊戲最有趣了！

一年級日記 篇8

今天上午在學習聲母j、q、x和韻母ü的拼讀時，爲了讓學生對牢記j、q、x和韻母ü組成音節時，ü要去掉兩點。我首先和學生一起回憶了在學習整體認讀音節yi、wu、yu時所講的故事，強調整體認讀音節yu沒有兩點。然後我繼續講：小ü很可憐，他不但沒有媽媽，朋友也很少。j、q、x是三個非常要好的朋友，經常一起玩兒。有一天j、q、x看到小ü一個人在哭泣，就走過去對小ü說："小ü小ü不要哭，和我們一起玩吧！"於是，小ü就擦乾眼淚和j、q、x一起玩了起來。從此他們成了好朋友。然後我板書音節ju、qu、xu說："小ü和j、q、x在一起時可開心了，是沒有眼淚的.。並讓學生牢記了一句兒歌：小ü碰見j、q、x,去掉兩點還念ü。

在我說完"小ü很可憐，他不但沒有媽媽，朋友也很少。"時，猛然想起班裏有兩個沒有媽媽的孩子。我的話會不會觸痛孩子的心呢？我不由得看向這兩個孩子，那個小女孩好像沒什麼特別的反應，依然在認真的看着黑板。那個小男孩兒卻明顯的顯現出不高興的神情。低着頭，一副心事重重的樣子。看到他這樣我就知道應該是我說錯話了。我想盡力的彌補，最後我說："小ü雖然沒有媽媽，但是他有好朋友的陪伴，從此以後小ü每天都很幸福，很快樂。"

下課後，我把小男孩兒叫到身邊，輕輕地問："今天你高興嗎？"

小男孩兒說："高興。"

"我怎麼看着你像是不開心呢？"我接着問。

"我的確有不開心的事。"他說。

"能給老師說說嗎？"

"我也不知道爲什麼？"他低下頭說。

"你媽媽不在家，是不是想媽媽了？"我關心地問他。

他突然擡起頭，很吃驚的問："你怎麼知道我媽媽不在家？"

"哦，你奶奶告訴我的。"我說。

"我媽媽的確不在家，他跟我爸離婚了，住在姥姥家裏。"他依然心事重重的樣子。

我不知道說什麼纔可以讓他不再敏感，難道以後就不能再提"媽媽"這個詞語嗎？我對他說："那是大人的事，爸爸媽媽雖然離婚了，但他們都會仍然愛你的。媽媽也會想你的。"

"我媽媽回來看過我，還給我打過電話。"他接着我的話說。

我想應該轉移一下話題，就對他說："老師很喜歡你，以後有什麼話都可以對我說。"

他點點頭，然後又給我講了一些瑣瑣碎碎的事情。

他和那個小女孩兒，雖然情況類似，但似乎他更敏感。小女孩兒除了缺少母愛，家庭的經濟情況也不好。小男孩兒雖然母親不在身邊，家庭經濟情況要明顯優於小女孩兒，但是他似乎被傷的更重。或許，是因爲他們各自不同的經歷吧？

孩子的心靈如清泉般明淨，又玻璃一樣易碎，需要小心呵護啊！