【熱門】六年級日記模板集合五篇
一天即將過去了，想必大家都學習了不少新知識，立即行動起來寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的六年級日記5篇，希望對大家有所幫助。
六年級日記 篇1
環境保護，這個話題，可以說是家喻戶曉，人人皆知；但在現實生活中，一些人還是不太重視，認爲微不足道，在我看來，環保要從件件小事做起。我就經歷過這樣兩件小事：
其一：有一天，我去超市買東西，快到超市門口時，看見有幾個散發宣傳單的，見人就給，見車就放，可是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過去將紙扔進垃圾箱裏。又看見兩個人用膠水將宣傳單貼在牆上，遠遠望去，活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不注意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。
其二：有一次，我在樓底玩，發現遠處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原來，是我們班一羣小孩在那裏點火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，並講了火災的危險性和環保的重要性。他們羞愧難當，趕忙從附近端來水把火熄滅，結束了燒草行動。
環保，不僅可以從大事情做起，也可從件件小事做起，我希望大家都來愛護我們共同的家園——地球，讓大自然再還我們一個碧水藍天!
六年級日記 篇2
今天上午，我像往常一樣來到學校，我踏進校門，開始了今日的學習生活，但讓我意想不到的是，學校的教學樓竣工了，藍色的擋板拆除了，一座美麗而又宏偉的教學樓呈現在我的面前，驚奇的發現使我停下腳步，沉醉在這新的教學樓裏。
我回過神來，向教室走去，心裏充滿了歡喜，在板房裏一年多的期待，終於變成了現實，這是多麼激動人心的事啊！在教室裏，廣播朝會開始了，德育處的肖老師爲我們宣佈了即將搬進教學樓的喜訊，此時，教室裏一片寂靜，隨即爆發出了驚人的歡呼聲，同學們把自己心中的喜悅與激情都噴發了出來。
時間過得真快，轉眼到了下午，我急急忙忙地來到學校，因爲下午我們就要進入新教學樓打掃衛生了，雖然會很累，到只要能一睹新教學樓內部的風采，再累的活兒，只要從心裏把它看簡單，當做輕鬆的事就行了。
一上樓，各年級各班就都開始忙碌起來，當然，我們也不甘示弱，在老師的指導和安排下，我們也開始了各自的工作。在工作期間，人來來往往，川流不息，接水的同學更是勞累，
他們費了好大的勁才接到一盆乾淨的水，端上樓來水卻一會兒就變成“黑臉”了，端水的同學可真不容易啊！看完同學們的，我又開始忙自己的活兒，同時參觀了一下新教室，牆上刷着雪白的油漆，嶄新的黑板，還有明亮的大窗戶，外牆上還裝着帶有似白雲圖案的瓷磚。在這個忙碌的下午，雖然不是有着疲累的嘆氣聲，但也不乏歡快的笑聲，激情給了我們動力，動力使我們成功。
六年級日記 篇3
網絡噴子們：
你好。
你們噴過一些文章，但是那些文章都是作者辛辛苦苦寫出來的。或許你們對某些文章有看法、有意見，但是我請你們用委婉的語氣告訴別人這篇文章的缺點，不要用惡劣的語氣，好像作者得罪了你一樣。或許你們不知道你們噴別人的文章時作者的感受，但我希望你們能夠換位思考。設想一下，你們也發佈了一篇文章，但是卻遭到了許多人的辱罵，你們心裏又會怎麼想呢？
我說的這些並不只是在裏。在其他的網站或論壇上，也會有人這麼做。我就拿裏的“小布”說事吧。裏的“陌辰(就是現在的happy)”發表了一篇《校運會到了，買點零食》，而他卻說：“你寫這樣的作品有什麼意義？就是爲了得獎品，真虛僞。”他還評論了《壓力山大》，說：“你不想上，就別上啊，淨浪費你爸媽的'血汗錢。”
我很不明白，你們爲什麼要噴人？我們多一些網絡正能量不好嗎？
希望你們早日改邪歸正。
六年級日記 篇4
臘月23是中華民族傳統節日——小年。一大清早我就聽到了鞭炮的聲音，小年一到就意味着除夕不遠了。
我朝窗外望去：哇!好多行人正不約而同地購買年貨。每個行人臉上都洋溢着幸福的笑容。我也忍不住興奮的心情，急衝衝拉着媽媽加入到人流中。真是“飛虎遠去，玉兔歸”我們即將迎來兔年，所有兔子形狀的商品，都被視爲吉祥物，掛滿了大街小巷。兔子燈籠、兔子玩偶、兔子窗花、兔子頭飾……琳琅滿目。就連馬路兩旁的路燈也不甘落後，急忙把自己裝扮起來，掛起了紅燈籠，爲節日增添喜慶的氣氛。
走了一大圈，飽了眼福的同時，也滿載而歸。跟着媽媽回到家，家裏已經來了好多客人，我們品嚐着美味的佳餚，共同歡慶小年夜!
上午，我在家寫作業;下午，舅舅帶我和姐姐去看了電影。看完電影回到家的時候，爸爸對我說：“今天是農曆臘月二十三，也就是小年，晚上我們去奶奶家吃飯。”我問爸爸：“什麼是小年?”爸爸說：“小年又被稱爲祭竈節、竈王節。小年是過年的開始。”
在去奶奶家的路上，爸爸給我講了關於小年的民間傳說：竈王爺本來是天上的一顆星宿，因爲犯了錯，被玉皇大帝貶到人間，當上了“東廚司命”。他端坐在各家各戶的廚竈中，記錄人們怎樣生活、如何行事。每年臘月二十三，竈王爺都要上天向玉皇大帝稟報這家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。祭竈時，把祭竈糖塗在竈王爺的嘴上，這樣他就不能在玉帝面前說壞話了。
到了奶奶家後，發現桌上真的放了一包芝麻糖，看來奶奶是準備塗在竈王爺的嘴上了。看到伯伯、娘娘和哥哥都在，大人們進廚房幫奶奶做飯，我和哥哥在客廳玩。吃飯前，爸爸放了花響炮和閃光雷，我們一大家八口人圍着桌子開開心心地吃着“小年飯”。
六年級日記 篇5
早上，我起了一個大早，因爲我要到學校去領期末考試成績。走在去學校的路上，不知是我害怕到學校被老師批評，還是環境的沉悶。大街上，小鳥不再歡唱；行人不再精神，各個兒都昏昏沉沉的；就連路邊的小草也低垂着腦袋……這是，一股寒風吹來，我不由自主打了一個寒顫。不遠處，“一品中心小學校”這幾個大字彷彿在嘲笑我準備接受事實。
我邁着沉重的步子來到班上，擡頭一看，班裏的同學也和我沒什麼兩樣，一個個低垂着腦袋。這時，老師走了進來，手裏拿着一張“成績統計單”，站在了講臺上，大聲地宣佈着同學們的分數，教室裏一會兒死寂，一會兒沸騰。我懷着忐忑不安的心情等待着老師念我的名字和分數，心裏默默地祈禱着：上帝啊，老師啊，求求你們了，發發慈悲，多給我幾分吧！我呀，下次一定加倍努力，幫幫我吧！可是，當老師唸完了所有同學的成績，唯獨沒有唸到我的成績。這對於我無疑是一個“死亡的宣判”，因爲老師一般都不會念不及格的同學的名字。而“不及格”這3個字要是被我媽媽和爸爸知道了，我不知會被打的多慘，不知不覺，我彷彿看到我正跪在冰涼的地板上，身上有許多紅紅的條紋，而媽媽正手拿着一根竹鞭朝我身上抽打……我不敢再往下想了！
奇蹟發生了！
“同學們，下面讓我們向葉胤宏同學報以熱烈的掌聲！這次，她考得非常出色，考了100分和99。5分！”老師剛說完，一陣陣掌聲便朝我襲來。讓我彷彿感覺到了勝利的氣息！我高興得在教室裏歡呼，同學們也紛紛向我投來羨慕的眼光。我沉浸在快樂的氛圍之中！
走在回家的路上，我發現又是一番景象。晴朗的天空中，一隻只風箏在同白雲戲耍；柳枝在微風中輕輕地舞動着她纖細的腰身；路邊的花兒彷彿也在爲我歡呼！我幻想着——回到家中，爸爸和媽媽給我一個深情的擁抱！
