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翻過灰色的日記

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我想定你,我恨你,媽媽。

翻過灰色的日記

--------孫家豪11月2日教育日記

看到這樣的文字也許你會有很多的疑問、震驚和不解,我相信這種心情與我當時第一眼看到時是完全相同的。“定你”是什麼意思,我後來也問過孫家豪,可惜思想已經轉變的他只是靦腆的笑一笑,嘴上光說沒啥,估計他的真正含義也已經隨着時間變化成爲永遠的迷了吧!這一天我們班的教育日記題目是《我愛你,媽媽》,日記旨在促進親子交流,並讓教師從另一個側面瞭解學生的成長環境。在這樣一個主題下透過一段段文字我看到了一個個溫暖的家庭、一個個動人的瞬間和那些一句句溫暖人心的話語。然而,只有這短短的一行區區幾個字卻深深地刺痛了我的神經,直覺告訴我這是一個有“故事”的孩子。

11月6日星期二晴

緊張的期中考試接踵而至,我的整個思緒還沒有來得及去了解這個謎一樣的孩子,事情就發生了。11月6日星期二(考試的前五天)下午,值日班長向我報告孫家豪沒有到校上課,我很奇怪孫家豪並沒有向我請假,這是怎麼回事?更爲麻煩的是我這裏沒有孫家豪的聯繫方式。這算是一個小插曲吧!當時統計個人信息的時候,孫家豪是沒寫幾個字的,我在查閱的時候就不高興了。我問孫家豪:“怎麼家長姓名、聯繫方式都不寫啊?”“不知道!”“真不知道?”我不敢相信。“真的.不知道!沒什麼可寫的。”他乾脆低下頭。我也不再問什麼。我當時覺得很奇怪,這個學生怎麼這麼大情緒啊,也許是不熟悉的緣故吧!後來通過各種渠道通知家長也沒見人,這件事也就放下了。現在看來什麼也不說一定是有問題的。

11月7日星期三陰

昨天一下午沒到,今天早上也沒到,事情看起來很嚴重,我只能再三問全班“誰知道孫家豪同學的家在哪裏住?”,全班一片寂靜。“誰和孫家豪一個村的舉手?”我急切的問。孫龍濤此時舉起了手:“報告老師,我和孫家豪一個村,但是我不知道他家在那裏住!”我想是發現了救命稻草,“龍濤,你們一個村就好。你今天放學回家後,問一下孫家豪家在那裏住,這個親手交給他家長。”我把早已經寫好的孫家豪開學以來的表現情況交給了他。

11月8日星期四晴

距離考試只有兩天,我到校也比往常早了一些。早讀時間安排的滿滿的,每個人都是卯足了勁兒在衝刺。門口站着孫家豪和一個胖胖的女人,兩個人好像在說什麼。從教室出來後,我徑直走到孫家豪跟前,“爲什麼一天沒來?”“不爲什麼,不想來!”孫家豪斜着臉。“老師再和你說話,你什麼態度。”胖女人怒氣衝衝地說。“我什麼態度,你說我什麼態度。我就這態度怎麼了,給給,你把我殺了吧!你不就看我不順眼嗎!哼哼!”女人的一句話好像點燃了他的所有情緒,感覺此時的孫家豪是不可理喻。“你是孫家豪什麼人?”我問道。“我是他媽。”我一直看着她面無表情,“我是他親媽。孫家豪從小就不聽話,屢教不改,我也經常批評他。”“你那也叫批評,我沒有被你打死就是奇蹟。你什麼時候教育過我,除了打還會什麼!”孫家豪毫不客氣的打斷了女人的話,看着母子之間的矛盾愈演愈烈,我只好對這位家長說:“你先帶他回,我想見一下他爸爸,你看可以嗎?老這樣子也不是辦法!”女人也覺得很沒有面子,呵着孫家豪上了電動車就走了。

大約快放學的時候,一個面目清秀的男人帶着孫家豪回來。想來這位應該是佳豪爸爸。和佳豪爸爸的談話很順利,孫家豪也沒有打斷。佳豪爸爸把他們夫妻關係怎麼不好,怎麼把這個大孩子送到外婆家寄養,怎麼對這個孩子不管不問等等都告訴了我。最後,“我覺得等孩子長大了我在補償他,沒想到現在他變化這麼大,是我們的不對。昨天下午我和她媽都不在家,孩子不會騎車,沒人送沒有來,實在是不好意思。”“什麼?不會騎車!五年級的孩子不會騎自行車。那麼說,這幾年都是你們每天接送啦!而且因爲沒人送就不來學?真的假的?”我一大堆的不理解。“我就不想上學,非得讓我來,我就是不學,也沒有把我怎麼樣!”孫家豪着過話說。“我就是不上,我還不想你送,不想你送。。。”說着,哭着跑開了。

我想了想,隨着爲家長說:“佳豪現在你也看到了,他不適合來學。你們的家庭關係已經影響到了孩子的健康成長,對孩子傷害很深。你說的我都理解,但是這對孩子沒有用。希望你和孩子多交流,先把孩子收拾一下,頭髮理理,買件新衣服,洗洗澡。然後聽聽孩子是怎麼想的。您的那個時候沒有知識能過好,現在的孩子沒有知識行嗎?孩子思想上沒問題了就可以來學,我隨時歡迎。你趕緊去看看孩子吧!”我目送家長離開。

11月9日星期五陰

這是考試前一天孫家豪回來了,渾身上下煥然一新,我到班的時候他正在早讀,我知道一切都過去了。雖然究竟發生了什麼我並不知道,但是我覺得孩子內心已經不再是一片灰暗。經過他身邊時,問道:“今天早上怎麼來的啊?”“我自己騎車來的。”他低着頭。“沒人送啊?”我笑了,“沒人送。”他擡起頭看着我也笑了。

11月12日星期一晴

今天星期一,成績很快從縣裏發了過來,孫家豪同學數學85分,我爲家豪感到高興。佳豪是一個很普通的孩子,但是隻要有一個好的成長環境,他也可以有自己的“春天”。

這篇灰色的日記已經過去很久了,可是在我的內心中久久不能放下這件事。我不知道自己的身邊有多少個孫家豪,他們生活在充斥父母矛盾的灰色感情地帶。這種家庭教育的缺失會給孩子帶來什麼負面的影響,我們的學校教育有該做些什麼?我覺得在這件事上做的有些稚嫩,如果再好好深入思考一下,效果會更好些。這篇灰色的日記,對於我來說就是最好的老師,他已經翻過去,也可能在我心中永遠也翻不過去。

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