《生機勃勃的太陽花》閱讀理解

閱讀下面文章，完成問題。

①一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那麼豔麗，像寶石那麼奪目。在我們寧靜的小院裏，激起一陣驚喜，一片讚歎。

②三朵花是信號。號音一起，跟在後邊的便一發而不可擋。大朵、小朵，單瓣、復瓣，紅、紫、藍、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經不住這番的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。

③從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持着鮮豔奪目的色彩。起初，我們認爲，太陽花經久不衰，是因爲太陽花喜愛陽光，特別能夠經受住烈日的考驗。不錯，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加豔麗，愈加旺盛。

④但看得多了，才注意到，一朵太陽花，其生命卻極爲短促。朝開夕謝，只有一日。因爲開花 的時光太短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放。花瓣像從熟睡中甦醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此後，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。

⑤這新陳交替多麼活躍，多麼生動！也許正是因爲這一點，太陽花在開放的時候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺餘力。儘管一朵太 陽花，生命那麼短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。

⑥開完的太陽花並不消沉，並不意懶。在完成開花之後，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的'花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育後代，把生命延續給未來。待到秋霜肅殺時，它們已經把銀粒一般的種子，悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的將是不計其數的新芽。

⑦太陽花的欣賞者們，似在這裏發現了一個世界，一個科學的、公平的、友愛的世界。他們像哲學家那樣，發出呼喊和感嘆：太陽花的事業，原來是這樣興旺發達、繁榮昌盛啊！

1．依據第④段內容，填空。

時間 花的狀態

日出前：__________________

日出後：即刻開放，開大開圓

日落時：__________________

2．爲什麼太陽花能“始終保持着鮮豔奪目的色彩”？

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3．指出下面句子中加粗詞的表達效果？

在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。

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4．第②段寫太陽花的美麗時，是如何進行正面描寫和側面描寫的？

如何進行正面描寫：_________________________________

如何進行側面描寫：_________________________________

5．從全文看，爲什麼說太陽花的世界是“一個科學的、公平的、友愛的世界”？

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6．文中的太陽花給了你哪些人生啓迪？

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　　參考答案：

1．包裹嚴緊

花瓣收縮。

2．（1）太陽花喜愛陽光，陽光愈是熾熱，它開得愈加豔麗旺盛；

（2）太陽花新陳交替活躍，整體上總是燦爛多姿，生機勃勃。

3．“閃”字形象生動地寫出了太陽花一見陽光即刻開放、豔麗奪目的特點，表現作者的驚歎。

4．正面：從形態、色彩及變化等方面進行多角度描寫：用擬人、比喻等修辭方法進行形象生動描寫。側面：寫最不愛花的人也被深深吸引，以襯托（突出）太陽花的美。

5．（1）太陽花遵循了朝開夕謝、新陳交替的生長規律；

（2）每朵太陽花都有開花機會，都有一天的燦爛；

（3）太陽花開完 之後就，讓位新蕾，自己則聚集精華，孕育後代。

6．示例：（1）有了科學、公平、友愛的精神，事業才能興旺發達。

（2）每個人都應該珍愛生命，抓住機會，盡顯人生價值。

（3）社會集體應該使每個人都有生存發展的空間。

（4）人與人之間應該友愛和諧，共同發展。（意思對即可）