足球史話教學反思大綱

《足球史話》是一篇拓展閱讀課文。本文介紹了足球運動的起源、演變和發展的`過程。課文富有體育文化內涵和時代氣息。

在教學時，我運用了我校推行的“導讀質疑，自學探究”教學模式，共分爲五部分，分別是：導入課題、自學質疑，小組討論，達成共識，拓展延伸，課堂練習。在教學過程基本能按照模式上課，但時間把握不好，前兩個環節大約用了15分鐘，導致後幾個環節時間有些緊張，拓展延伸剛講完就下課了，沒有學生課堂練習的時間。

究其原因有以下幾個方面：

1、學習預習課文不到位，對課文沒有讀熟，所以在質疑和討論時花費時間過多。

2、備課不夠紮實，一些重點問題理解不透徹，條理化程度不夠。

3、課堂節奏不緊湊，浪費了一定的時間。

4、模式運用不熟練，在環節的過渡和銜接上不夠流利自然，

改進措施：

1、學生預習要到位，預習不熟不教新課。

2、備課預設要完善，教材內容要吃透。

3、模式運用要靈活，節奏要適度。

4、時間觀念要強，要精簡語言，提高效率。