一年級語文拼音教學階段教學反思大綱
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單韻母:a、o、e、i、u、ü(只有一個字母,所以叫單韻母)
複韻母:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe(由兩個單韻母組成,所以叫複韻母,其發音方法是由前一個單韻母逐漸過渡到後一個單韻母)
特殊韻母(捲舌韻母):er(先發e的音,然後迅速將舌頭捲起,r在這裏不讀聲母r,而是代表捲舌的動作,所以叫捲舌韻母)
前鼻韻母:an、en、in、un、ün(先發單韻母的音,然後迅速用舌頭前半部分頂住上排牙齒的後面部分,氣流從鼻子裏出來,這就是前鼻音的由來。n在這裏不發聲母n的音,而表示發前鼻音的動作,它有它自己的讀音,就是迅速用舌頭前半部分頂住上排牙齒的後面部分,氣流從鼻子裏出來,建議先讓孩子發好n的音,再發an的音)
後鼻韻母:ang、eng、ing、ong(它們的共同點是都有小尾巴ng,它的'發音方法是舌頭往後縮,用舌頭的後半部分頂住天花板,氣流從鼻子出來,這是後鼻音的由來,讀韻母時由由a過渡到ng)
聲母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
整體認讀音節:zhi(zh)、chi(ch)、shi(sh)、ri(r)
zi(z)、ci(c)、si(s)
yi(i)、wu(u)、yu(ü)
ye(ie)、yue(üe)
yin(in)
yun(un)、yuan(üan)
ying(ing)
達到這些目標,上面的內容你就會啦
1、理解這些名字的由來和它們的發音方法
2、這些表能夠按順序背出並默出
3、注意韻母、聲母、音節的書寫筆順
4、整體認讀音節中的音節和一些聲母、韻母的音相同,所以當出現這樣兩個相同的音時,要能夠區分是聲母、是音節還是韻母。如un和wen,s和si這些目標你達到了嗎?是的話就給自己鼓鼓掌吧。