留守兒童主題黑板報設計素材

導語：做好關愛、教育農村留守兒童工作意義重大，下面分享一些關於關愛留守兒童的黑板報資料，希望對大家有所幫助!

關愛留守兒童黑板報版面設計01

關愛留守兒童黑板報版面設計02

關愛留守兒童黑板報版面設計03

　　【關愛留守兒童的黑板報資料】

　　關愛留守兒童活動意義

當前，因大部分農村家長紛紛外出武功，導致繼“空巢老人”之後又一難題組建凹陷——留守兒童。

留守兒童這一問題逐漸上升到一定的高度。關愛留守兒童這一問題刻不容緩。試想，當今的中國，正大踏步朝強國之列走去;大踏步朝共奔小康之路走去。如果在這樣的環境下，留守兒童的如果得不到改善，我們又何談其他呢?

所以，關愛留守留守兒童意義重大。

做好關愛、教育農村留守兒童工作意義重大，一是維護社會穩定的需要，是化解矛盾、促進和諧的很好舉措。二是農村留守兒童作爲關心下一代工作中的特殊羣體，必須特殊關愛。鄉、村關工委的同志和廣大“五老”與農村留守兒童近距離接觸，熟悉、瞭解留守兒童的情況，具有很強的親情優勢、威望優勢和不可替代的作用。三是培育新型農民。現在的農村留守兒童，將來大部分都是新型農民的後備軍和建設新農村的主力軍，如果今天得不到應有的關愛、教育，不能健康地成長，將來就不可能成爲高素質的新型農民，就擔當不起建設社會主義新農村的重任。所以，關愛、教育農村留守兒童，也是培育新型農民，服務新農村建設的前期工作和基礎性工作。

其實，社會的關愛，社會的幫助從某一方面確實能給留守兒童有一定的作用。但最重要的還是還在們的父母，只有他們的父母才能從根本上解決留守兒童中存在的問題。所以，要想切實解決好留守兒童存在的問題，必須還得靠孩子們的父母。

　關愛留守兒童活動心得體會

在這個炎熱的七月，我參加了出國留學工學院“攜手明天，共享成長”關愛留守兒童志願服務團赴**縣下車鄉的暑期社會實踐活動。

7月8日至7月15日的八天時間內，我跟隨志願服務團爲留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識、地震避險知識等。通過開展素質拓展遊戲、課業輔導、家書手機短信送親情、問卷調查等方式瞭解了他們的生活、學習狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動內容也讓我學到了很多書本上學不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。

“沒有調查，就沒有發言權”，只有自己親身經歷過纔會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動爲大學生提供了一個走出校園、踏上社會，展現自我絢麗的舞臺，也是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。就從我們這次深入下車鄉留守兒童的調研活動來說，瞭解到由於他們缺少父母的關愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當家”，他們中的絕大多數在這種情況下仍然能夠努力學習，爲了夢想而奮鬥，我不禁又感到欣慰，爲他們感到高興。

“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過關愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹。“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，已經不適應現代社會的發展趨勢。我們應當在社會實踐活動中認清自己的位置，對自己有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今後遇到挫折與挑戰時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的最佳結合點，而那些只重視理論學習，忽視實踐環節的人，是不可能有長遠發展的。

作爲新時代大學生，我們不僅要好好學習掌握現代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識;在實踐中瞭解社會發展，才能鍛鍊自己、發展自己，使自己將來能更好地投身於社會、服務於社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，纔是大學生成長成才的正確之路。